Καλό μήνα! Καλή Πρωτομαγιά!
Ο Μάης με τα όμορφα λουλούδια της άνοιξης ήρθε και τα παιδιά των τεσσάρων τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας έφτιαξαν στεφάνια, με λουλούδια που έφεραν στο σχολείο.
Και του χρόνου!
Άρθρα κατηγορίας Χωρίς κατηγορία
Καθαρά Δευτέρα και χαρταετός
Την καθαρά Δευτέρα ως έθιμο, σύμφωνα με την ελληνική χριστιανική παράδοση, το πέταγμα του χαρταετού συμβολίζει την ανάταση της ανθρώπινης ψυχής προς το θείο. Συζητήσαμε για τον εορτασμό της Καθαράς Δευτέρας στην ύπαιθρο.
Φτιάξαμε τον χαρταετό μας, μάθαμε κάποια από τα σχήματα των χαρταετών, φανταστήκαμε που θα θέλαμε να πετάξουμε ως τέτοιοι και δημιουργήσαμε..
Η κυρά Σαρακοστή
Την κυρά Σαρακοστή που είναι έθιμο παλιό, οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν με αλεύρι και νερό. Έτσι αποφασίσαμε κι εμείς, αφού μιλήσαμε για το έθιμο, να κινηθούμε παραδοσιακά.
Μιλήσαμε για το σαρακοστιανό τραπέζι και φτιάξαμε τις δικές μας ατομικές Σαρακοστές για να μπορούμε κι εμείς να μετρήσουμε τις εβδομάδες για τον ερχομό του Πάσχα!
Εορτασμός Τριών Ιεραρχών
Οι Τρεις Ιεράρχες (Βασίλειος ο Μέγας, Ιωάννης ο Χρυσόστομος, Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός) είναι οι προστάτες των Γραμμάτων και της Παιδείας, με τη μνήμη τους να εορτάζεται στις 30 Ιανουαρίου. Μετά τον εκκλησιασμό και την αρτοκλασία που προηγήθηκε, οι μαθητές μας έμαθαν πληροφορίες για τους Τρεις Ιεράρχες και έφτιαξαν τις κατασκευές τους αφιερωμένες στην εορτή.
27 Ιανουαρίου, Ημέρα Μνήμης Θυμάτων του Ολοκαυτώματος
Η Ελληνική Βουλή με τον νόμο 3218/2004 (ΦΕΚ Α’ 12) καθιέρωσε την 27η Ιανουαρίου ως Ημέρα Μνήμης των Ελλήνων Εβραίων μαρτύρων και ηρώων του Ολοκαυτώματος, ενώ και ο ΟΗΕ με το Ψήφισμα Α/RES/60/7 της 1ης Νοεμβρίου 2005, καθιέρωσε την ίδια ημέρα ως Διεθνή Ημέρα Μνήμης των Θυμάτων του Ολοκαυτώματος.
Με εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας, κληθήκαμε να αφιερώσουμε δύο διδακτικές ώρες για να μιλήσουμε στα παιδιά για το Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο, με υλικό και παραμύθι προσαρμοσμένα στην ηλικία των παιδιών.
Στο 1ο και 2ο τμήμα συζητήσαμε με τα παιδιά και συμφωνήσαμε ότι δεν θέλουμε να υπάρχει πόλεμος, θέλουμε ειρήνη σε όλη τη γη, θέλουμε όλα τα παιδιά να είναι χαρούμενα, να αντιμετωπίζονται ισότιμα, να ζουν με αγάπη, ελπίδα κι ευτυχία!
Φτιάξαμε και τη δική μας αφίσα για την ημέρα, χρησιμοποιώντας ψηφιακή εφαρμογή.
Χριστούγεννα σημαίνει…
Ο κύκλος του νερού
Τα παιδιά συζήτησαν για την χρησιμότητα του νερού γενικότερα και για τον κύκλο του νερού ειδικότερα. Αποτύπωσαν τον κύκλο του νερού σε ομαδικές εργασίες και ατομικές, τον δραματοποίησαν και τον έδειξαν με τη βοήθεια του bee-bot.
Τραγουδήσαμε και αποτυπώσαμε στο φύλλο μας το ποίημα του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Από πού είσαι ποταμάκι;”
Για την βαθύτερη κατανόηση, τα παιδιά παρακολούθησαν τον κύκλο που κάνει το νερό μέσα από δύο πειράματα, της εξάτμισης και της συμπύκνωσης.
Πρόσκληση σε διαδικτυακή ενημέρωση για τη διατροφή από το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Εβδομάδα κώδικα
Το σχολείο μας συμμετέχει στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα και με ένα ακόμη πρόγραμμα με τίτλο “Με τα συναισθήματα εγώ παίζω και δημιουργώ”. Μετά από ενασχόληση με τα συναισθήματα τα παιδιά προγραμματίζουν το bee-bot βήμα-βήμα ώστε να πάει στο τετράγωνο που δείχνει το συναίσθημά τους. Τέλος, τα παιδιά κατασκεύασαν τον τροχό των συναισθημάτων ώστε να δείχνουν στην ομάδα τι νιώθουν κάθε μέρα.
Η δραστηριότητα συνδυάζει τον υπολογιστικό τρόπο σκέψης με την ενδότερη κατανόηση των συναισθημάτων τους.
Σαν στόχοι τίθενται η ανάπτυξη δεξιοτήτων προγραμματισμού και η καλλιέργεια της λογικομαθηματικής σκέψης και χωρικού προσανατολισμού.
Εβδομάδα κώδικα
Το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη χρονιά στην ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα. Στόχος της είναι τα παιδιά να αναπτύξουν υπολογιστική σκέψη και δεξιότητες προγραμματισμού. Στη δραστηριότητα που αναπτύξαμε σκοπός ήταν η αναγνώριση του αρχικού γράμματος του ονόματός τους, στο οποίο έπρεπε να προγραμματίσουν τη μελισσούλα bee-bot να φτάσει.
Στο πρώτο βήμα τα παιδιά χρησιμοποιούν τα καρτελάκια με τα βέλη για να αντιληφθούν τα βήματα της bee-bot, μετά την προγραμματίζουν και τέλος βοηθούν τους συμμαθητές τους να φτάσουν στο αρχικό τους γράμμα πάνω σε έναν επιδαπέδιο χάρτη όπου τον ρόλο του ρομπότ κάνει ένα παιδί, προάγοντας έτσι και την συνεργασία τους.