4

Μετάβαση στο Δημοτικό

Δημοσιεύθηκε από τον/την

  • Στα πλαίσια της μετάβασης από το νηπιαγωγείο μας  στο δημοτικό προγραμματίσαμε μια  επίσκεψη στο  1ο Δημοτικό Μεσσήνης, ώστε να ξεναγηθούν τα παιδιά  μας  και να έρθουν σε μια πρώτη επαφή τόσο με τους χώρους αλλά και τους εκπαιδευτικούς κ τους μαθητές του Δημοτικού. Τα παιδιά καλωσόρισαν με μεγάλο ενθουσιασμό την ιδέα και περίμεναν με ανυπομονησία αυτή την  επίσκεψη!!!!! Σ
  • Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας υπήρχε μεγάλο ενδιαφέρον και πολλές ερωτήσεις απέναντι σε όσους γνωρίσαμε και συναντήσαμε εκεί , τον διευθυντή, τις δασκάλες, και τους δασκάλους και τα παιδιά!!
  • Κάναμε ξενάγηση σε όλο το σχολείο, στην αίθουσα που θα βρίσκονται από Σεπτέμβρη, το προαύλιο, στην αίθουσα υπολογιστών, στην αίθουσα πού αποθηκεύονται τα παιχνίδια.
  • Ο διευθυντής και η δασκάλα της Α δημοτικού άλλα και τα πρωτάκια μας υποδέχθηκαν στην τάξη τους, μας καλωσόρισαν με δωράκια και καθίσαμε μαζί τους.
  • Επιστρέψαμε ενθουσιασμένοι και γεμάτοι αγωνία και προσμονή για την καινούρια σχολική χρονιά!!!
  • Ευχόμαστε η πρώτη αυτή εμπειρία να είναι η αφορμή για την έναρξη ενός υπέροχου κύκλου, του Δημοτικού!! Του μεγάλου σχολείου!!

Ευχαριστούμε πολύ για την υποδοχή!!

1 13 1 4

Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικής Μονάδας -Συνεντεύξεις μαθητών/τριών

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο του Προγράμματος που εκπονήσαμε για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας με τίτλο: “Από το Εγώ στο Εμείς”, καταγράψαμε αρχικές και τελικές συνεντεύξεις μαθητών/τριών στην αρχή και στο τέλος της σχολικής χρονιάς, για να αξιολογήσουμε τις εντυπώσεις και τις προσδοκίες των παιδιών στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς και την επίδραση των παρεμβάσεών μας κατά το τέλος της.

Εδώ παραθέτουμε 2 τυχαίες συνεντεύξεις αρχικής αξιολόγησης…

…και 2 τυχαίες συνεντεύξεις τελικής αξιολόγησης.

Anonymo schedio 5

5 Ποτήρια την ημέρα το γιατρό τον κάνουν πέρα!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» στο Νηπιαγωγεiο.

Η δράση του ενεργού πολίτη περιλαμβάνει δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τα παιδιά να συμμετέχουν στη διαμόρφωση της κοινότητας τους, με τρόπο βιωματικό και ουσιαστικό. Μέσα από τις δράσεις αυτές, τα παιδιά αναπτύσσουν την αίσθηση του «ανήκειν», μαθαίνουν να συνεργάζονται και να αναλαμβάνουν υπευθυνότητα.

Στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας ετοίμασαν μία εκστρατεία ενημέρωσης για τα οφέλη του νερού στην υγεία μας και τη χρησιμότητά του στον οργανισμό μας.

Τα παιδιά βρήκαν πληροφορίες στο ιντερνέτ για το νερό στον οργανισμό μας, ενημερώθηκαν μέσω των εκπαιδευτικών, της σχολικής νοσηλεύτριας, παρακολούθησαν σχετικά βίντεο και αποφάσισαν να ετοιμάσουν μια αφίσα και ένα ενημερωτικό βίντεο με σκοπό τη διάχυση της δράσης σε άλλες σχολικές μονάδες άλλα και στην τοπική κοινωνία.

Ετοιμάσαμε τη γωνιά του νερού. Φτιάξαμε ένα μετρητή νερού-μπουκάλι, όπου κάθε φορά που πίναμε νερό τοποθετούσαμε ένα μπαλάκι. Στο τέλος της εβδομάδας παρατηρούσαμε  το πόσο νερό ήπιαμε και αν πετύχαμε το στόχο μας!

Για να θυμόμαστε να πίνουμε νερό, διαλέξαμε ένα τραγουδάκι (χοπ χοπ, πίνω νερό) και φτιάξαμε καρτέλες με σταγόνες νερού που απλωμένες στην τάξη οδηγούσαν στον χώρο με τα παγουρίνα του νερού, μην τυχόν και ξεχαστούμε!

Σχεδιάσαμε την αφίσα μας, καταγράψαμε τις νέες πληροφορίες, βρήκαμε τίτλο και ετοιμάσαμε και το βίντεο μας!

Ο τίτλος που δώσαμε στην αφίσα και στην εκστρατεία μας είναι:

5 Ποτήρια την ημέρα το γιατρό τον κάνουν πέρα!!!

123Anonymo schedio 6 1

ΤΕΛΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο ανάπτυξης Προγράμματος  Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου της σχ. μονάδας, με θέμα τις «σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών» και με τίτλο «Από το Εγώ στο Εμείς!», αναπτύχθηκε το Τελικό Ερωτηματολόγιο Μαθητών/τριών για να διερευνηθούν οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών κατά το τέλος του σχολικού έτους, ο βαθμός βελτίωσης αυτών, καθώς και η αποτελεσματικότητα των παρεμβάσεων στο σχολείο.

 


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Anonymo schedio

Τα επαγγέλματα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Σε συνέχεια του 4oυ Θεματικού Κύκλου: Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία: Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας- με τίτλο :

“Όταν μεγαλώσω θα γίνω…..”

Η Σοφία Πλιού, η σχολική μας νοσηλεύτρια, μας μίλησε για το επάγγελμά της και το ρόλο της στο σχολείο μας. Θυμηθήκαμε τις δράσεις που πρέπει να εκτελέσουμε σε περιπτώσεις ατυχημάτων άλλα και την κατάλληλη υπηρεσία που πρέπει να καλέσουμε σε περίπτωση ανάγκης.  Είναι σημαντικό να αναφερθεί η ασφάλεια που νοιώθουν τα παιδιά άλλα κυρίως οι εκπαιδευτικοί με την ύπαρξή ενός προσωπικού υγείας εντός του σχολείου. Για να μη ξεχάσουμε όλες αυτές τις σημαντικές πληροφορίες  που μάθαμε, η κυρία Σοφία μας έφτιαξε και τα οργάνωσε όλα ένα βιβλιαράκι!

Στη συνέχεια φτιάξαμε τις δικές μας δαχτυλόκουκλές με το επάγγελμά που επιλέξαμε και παίξαμε με αυτές.

0 02 05 f799e8ecfbbfcd346c25bbb7d7082f06b2baea6d8068da8b695adb32b8b8bd81 c4924f3069a9dd40 10 02 05 7323eae3be24b736f092ab7ea9467b937c8c822f717497cda24f0c3810c15fc9 832ba78aa296d3b0 10 02 05 922eb51918dfc5236102ff1914a0b20ae4baff8d168c7e0c990c8ef9c04f67b8 6194d07abdc50939 1

0 02 05 2936f0d92240728a29a38b745808db04cdfebf863f1b782fb6c9f63809f62e18 23c4b7ba0d279fa7

Τα επαγγέλματα

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Με αφορμή τον 4o Θεματικό Κύκλο: Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία: Επιχειρηματικότητα-Αγωγή Σταδιοδρομίας– με τίτλο :

“Όταν μεγαλώσω θα γίνω…..”

οργανώσαμε μια εκπαιδευτική εκδρομή με σκοπό να επισκεφθούμε επαγγελματίες της τοπικής κοινωνίας για να γνωρίσουμε καλύτερα κάποια από αυτά. Τα παιδιά αφού κατέγραψαν τις ερωτήσεις τους σαν μικροί δημοσιογράφοι παρατήρησαν διάφορα επαγγέλματα που συναντήσαμε στο δρόμο. Η πρώτη μας στάση ήταν στο Αρτοποιείο Σκουρλέτη. Η κυρία Γεωργία μας ξενάγησε στο χώρο, μας έδειξε το φούρνο, το ζυμωτήριο, μας μίλησε για τη διαδικασία παραγωγής ψωμιού. Επισκεφθήκαμε και το Αρτοποιείο-Φούρνο Κουταλά αποσπώντας πληροφορίες για τη δουλεία στο φούρνο και τις δυσκολίες του επαγγέλματος και φυσικά κεραστήκαμε! Ο κτηνίατρος Τσάμης Κωνσταντίνος μας ξενάγησε στο χώρο,, μας έδειξε τα εργαλεία της δουλειάς του και μας εξήγησε το ρόλο του κτηνιάτρου. Η εκδρομούλα μας συνεχίστηκε με παιχνίδι στην παιδικά χαρά. Τελευταία μας στάση το Αρτοποιείο-Ζαχαροπλαστείο Σαφλαγιούρας από όπου προμηθευτήκαμε το παγωτάκι μας!

12 1

 

43

Μάιος-Γεια σου κε Μενεξέ!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Geia soy kyrie menexe

Τα λουλούδια έχουν την τιμητική τους τον Μάιο. Έτσι τα παιδιά έφτιαξαν τους μενεξέδες τους υπό τους ήχους του γνωστού ομώνυμου αγαπημένου τραγουδιού σε ποίηση Οδυσσέα Ελύτη 

Kalos hrthes mah

Καλώς Ήρθες Μάη!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Ο Μάιος μας έφτασε!!! Καλωσορίσαμε με το Μάη φτιάχνοντας και στολίζοντας τις τάξεις μας με ένα μεγάλο στεφάνι που φτιάξαμε μαζί με τα παιδιά με τα λουλούδια που μάζεψαν τα ίδια.

Μπορεί να κόψαμε μερικά λουλουδάκια, άλλα φροντίσαμε να φυτέψουμε τα δικά μας γλαστράκια. Τα παιδιά ετοίμασαν τα γλαστράκια τους βάζοντας χώμα και στη συνέχεια τοποθέτησαν τα σποράκια τους. Θα περιμένουμε να δούμε το κάθε λουλουδάκι να ανθίζει με την προσωπική φροντίδα και αγάπη των παιδιών.

ΔΡΑΣΗ “ΜΑΖΕΥΟΥΜΕ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΚΑΠΑΚΙΑ, ΧΑΡΙΖΟΥΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΚΑ ΚΑΡΟΤΣΑΚΙΑ”

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1747901491821blob

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά συμμετείχαμε στην Δράση του Συλλόγου Παραπληγικών και Κινητικά Αναπήρων  του νομού Πέλλας, μαζεύοντας πλαστικά καπάκια. Ο Σύλλογος μας έστειλε δύο επιστολές για να ευχαριστήσει τα παιδιά και τους γονείς/κηδεμόνες τους για την ευαισθησία τους και την προσφορά τους.

Ευχαριστήριο

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΟ