collage 28

Από το Εγώ στο Εμείς!!!!!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

1ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:  ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΙ ΕΥΘΥΝΗ

Παίρνοντας ως δεδομένο ότι τα νήπια, ξεκινώντας τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, θα πρέπει να συνεργάζονται, να επικοινωνούν μεταξύ τους, να είναι δημιουργικά και να έχουν κριτική σκέψη, θα πρέπει να συμπεριλάβουμε στο πρόγραμμά μας και τα προνήπια μας ώστε να είναι ικανά να εργαστούν σε δραστηριότητες που καλλιεργούν αυτές τις δεξιότητες.

Ξεκινάμε λοιπόν , στο νηπιαγωγείο μας, μετά την προσαρμογή των νηπίων και των προνηπίων, με το πρόγραμμα  “Από το Εγώ στο Εμείς”, με στόχο να γίνουμε ΟΜΑΔΑ δυνατή!!

  • Ξεκινάμε προσπαθώντας να διερευνήσουμε τις απόψεις και τα βιώματα των παιδιών σχετικά με όσα μπορούν να καταφέρουν μόνα τους και όσα χρειάζονται βοήθεια. Καταγράψαμε τις απαντήσεις τους στον πίνακα καταλήγοντας στη δημιουργία ενός εννοιολογικού χάρτη.
  • Διαβάζουμε το παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου “του σχοινιού τα μανταλάκια”, το παίξαμε και ζωγραφίσαμε τα μανταλάκια δίνοντας τα χαρακτηριστικά των φίλων τους και το όνομά τους. Στη συνέχεια θα ζωγραφίσουν τι μπορούν να καταφέρουν όλοι μαζί.
  • Στη συνέχεια πειραματιζόμαστε και καταλήγουμε σε συμπεράσματα. Τα νήπια προσπαθούν στην αρχή χωριστά και στη συνέχεια σε ομάδες : Να μετακινήσουν ένα τραπέζι, να σηκώσουν το παγκάκι, να σηκώσουν έναν συμμαθητή τους ψηλά. να συνειδητοποιούν ότι πολλά πράγματα δεν καταφέρνουμε να κάνουμε μόνοι μας και συνεργάζονται για να βρουν λύσεις.
  • Παιχνίδια συνεργασίας: Πέρνα μου την καρδιά…
  • Το συμπέρασμα είναι ότι όταν δουλεύουμε ως ομάδα έχουμε πάντα καλύτερα αποτελέσματα. Τα παιδιά χωρίζονται σε ζευγάρια. Κάθε παιδί ρωτάει το ζευγάρι του για το αγαπημένο του : 1. Χρώμα,  2. Ζώο,  3. Φαγητό,  4. Αριθμό.
  • Παρακολουθήσαμε διάφορα Animations με στόχο τη συνεργασία, απατήσαμε ερωτήσεις, παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια, τα δραματοποιήσαμε (The Power of Teamwork Bridge, )
  • Τέλος, βρήκαμε τα χρώματα της συνεργασίας. Το κάθε παιδί επέλεξε ένα χρώμα με το οποίο βάψαμε την παλάμη του και μετά επέλεξε ένα φίλο του και ένωσαν τα χέρια! Το χρώμα της φιλίας και της συνεργασίας ήταν φοβερό!

0 02 05 b85cdf9abc823454dc9edad629b8fa38256a0b68a1137116d31a38ccd33e3078 879acb476b9cfc870 02 05 2ee14983c8d727504dea324a2d4170194e845298439c37106e4ffdc912b42f64 cb9b3241ef9ff507 20 02 05 26422c774af6683cc4220e00819e8e485353df0d97a5fcbbd084d89770dd0038 f08c8b0d2b0899a 1

0 02 05 4e72385b70d159f0f279e9d5c446751a1de8fd2206dbeebb94c94e3b42d2b5bc e361b560d274d34b 0 02 05 5d0b1c8c9f71188c347651772d176c870f694b224af2b414ff88c3a0094fce7e 90263382cd5d43fc

0 02 05 9bd4bd326b14bdf5b01b9d5f0ded6f16d16c9b96071755db422cef83b82c66d6 f34d086224b9e2a20 02 05 d74739a1ba3f3124064e6238caf0d2b11fe56fe9875a549da9c320f552e4fbb1 510ed62484fb58550 02 05 959ed2e356a0e4a80a3f7e1dc46a58aaf0a979fe02b980f2a06d71a0bf382370 27fac88f61ac25780 02 05 66f8afd23e338608f02a1a459ab03eace3ff32d0ac0e4bbc8ed4c5685c93da3c ac929a91f6c4f79c 0 02 05 99795349187bde4dc5a91c23333b560ed3df392396266bdfa8558a049b298ebb 6e2c0ccaff3d761d0 02 05 373e52edde100c02283343edb1db11e73b092dc968651fe727b1ac1efd4bf448 86e7015844b4419a 0 02 05 ad13eaf80d064ff342a6578f23c496d722ae28611ad449118c92487f71b0ec83 e7610565315c3d4b0 02 05 678719d25b8efd61fc4a0f1d227f82c388ba7882e5d9836003661bdeabe22d8c 235bf859d33591da0 02 05 a3c1cf9adf4c004641595c6ce3cb59212820b9b00fb29092ab1fdebf385ca1df 146a95b2bfa324a1

 

 

Εδώ Πολυτεχνείο!!!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Το Πολυτεχνείο είναι μια δύσκολη έννοια για τα παιδιά του Νηπιαγωγείου. Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε την Ντενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου, και τα παραλληλίσουμε με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και στη συνέχεια με απλά λόγια αναδιηγηθήκαμε την ιστορία.

Τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε για την Ειρήνη και την Ελευθερία!

ΑΡΧΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Στο πλαίσιο ανάπτυξης Προγράμματος  Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου της σχ. μονάδας, με θέμα τις «σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών» και με τίτλο «Από το Εγώ στο Εμείς!», αναπτύχθηκε το Αρχικό Ερωτηματολόγιο Μαθητών/τριών για να διερευνηθούν οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών/τριών κατά την έναρξη του σχολικού έτους, καθώς και ο τρόπος που τείνουν να αντιμετωπίζουν τις κρίσεις μεταξύ τους.

 



Λήψη αρχείου

Παρακολούθηση Χριστουγεννιάτικης Παράστασης

Δημοσιεύθηκε από τον/την

20241111 112706

Την Δευτέρα 11 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε από την Παιδική Σκηνή Γιάννη Χριστόπουλου,

την παράσταση “Ο Μικρός Τυμπανιστής“, έργο της καταξιωμένης συγγραφέως- σκηνοθέτριας Κέλλυ Σταμουλάκη.

Το έργο παρουσιάστηκε στο Εργατικό Κέντρο Καλαμάτας και η μετακίνηση πραγματοποιήθηκε με λεωφορείο του γραφείου ταξιδιών “S. TSOUKALAS TRAVEL”. Μια ωραία παράσταση που εισήγαγε τους μικρούς μαθητές μας στο πνεύμα των Χριστουγέννων!

Δωρεάν Επιμόρφωση σε Εκπαιδευτικούς και Γονείς/Κηδεμόνες

Δημοσιεύθηκε από τον/την

DIADIKTYAKH EPIMORFOSH PROTON BOHTHEION

Η κα Ειρήνη Νικάκη, την Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2024 προσέφερε δωρεάν στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς/κηδεμόνες του σχολείου μας

3ωρο εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην

“Καρδιοαναπνευστική Αναζωογόνηση σε Ενήλικα, Παιδί και Βρέφος BLS-AED και Πρώτες Βοήθειες”

Την ευχαριστούμε πολύ την ίδια και τους συνεργάτες της για το πολύτιμο έργο τους!

photo collage

Τα Μπαλόνια της Φιλίας

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Τα παιδιά συνεργάστηκαν ανά δύο κι έφτιαξαν Τα Μπαλόνια της Φιλίας.

Επέλεξαν το καθένα την ζωγραφιά που ήθελαν, την έκοψαν, την χρωμάτισαν και κόλλησαν στις δύο πλευρές του ίδιου μπαλονιού τις ζωγραφιές τους.

εικόνα Viber 2024 11 03 21 52 33 068

Autumn leaves!

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Καθώς τα φύλλα των δέντρων άρχισαν να πέφτουν σιγά σιγά ή να αλλάζουν χρώμα, μιλήσαμε για τις τέσσερις εποχές στα αγγλικά εστιάζοντας στο φθινόπωρο. Τα παιδιά έπαιξαν με flashcards, τραγούδησαν “it’s autumn” και χρωμάτισαν φθινοπωρινά φύλλα δημιουργώντας το δικό τους autumn tree.
εικόνα Viber 2024 11 03 21 52 32 666

εικόνα Viber 2024 11 03 21 52 32 908

εικόνα Viber 2024 11 03 21 52 33 068

εικόνα Viber 2024 11 03 21 52 33 187

εικόνα Viber 2024 11 03 22 03 47 352

collage 24

Code Week

Δημοσιεύθηκε από τον/την

Code Week ( https://codeweek.eu/ )

1η δραστηριότητα:

Ζήτω η 28η Οκτωβρίου

Έφτασε λοιπόν η γιορτή του ΟΧΙ και αφού αφηγηθούμε στα παιδιά τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου 1940 και συζητήσουμε γι’ αυτά θα μάθουμε την ηρωική λέξη ΟΧΙ του ελληνικού λαού, μια λέξη μικρή και αποφασιστική που μέσα της έκρυβε όλο το πάθος για ελευθερία, αλλά και το σύμβολο της πατρίδας μας, την Ελληνική Σημαία. Έπειτα αφού στήσουμε στο δάπεδο τον χάρτη της Bee-Βot τα παιδιά θα μάθουν να προγραμματίζουν την μελισσούλα αξιοποιώντας τον κώδικα (π.χ. 1 μπρος, στρίψε δεξιά, στρίψε αριστερά, 2 πίσω) ώστε να καταφέρει να φτάσει στην Ελληνική Σημαία, αποφεύγοντας τις σημαίες των “αντιπάλων δυνάμεων”.Στόχος μας είναι να κατανοήσουν τα παιδιά ότι χρειάζεται να ακολουθούν συγκεκριμένες οδηγίες προκειμένου να έχουμε ένα αποτέλεσμα ολοκληρωμένο, να  καλλιεργήσουμε δεξιότητες στα παιδιά με  ή χωρίς τη χρήση διαδικτύου και ψηφιακών συσκευών. 

2η δραστηριότητα:
Κωδικός: Αγάπη 

Με τη δραστηριότητα αυτή οι μικροί/ές μαθητές/τριες έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε μία πρώτη επαφή με το δυαδικό σύστημα και τη γλώσσα των υπολογιστών, χρησιμοποιώντας ως αφορμή την αγάπη για τους φίλους μας στα πλαίσια του προγράμματός “Από το Εγώ στο Εμείς”.

Στόχος της δραστηριότητας είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές/τριες τη Καρδιά,  ενώ μπορεί να εκτελεστεί ατομικά ή ομαδικά με δύο τρόπους:

1. Τα παιδιά κολλάνε τετράγωνα χαρτάκια με κόκκινο χρώμα στα τετράγωνα που έχουν τον αριθμό 1 και λευκό στα τετράγωνα που έχουν τον αριθμό 0.

2. Τα παιδιά ζωγραφίζουν με κόκκινο χρώμα τα τετράγωνα με τον αριθμό 1 και αφήνουν λευκά αυτά με τον αριθμό 0.