Στα πλαίσια της Αξιολόγησης Εκπαιδευτικού Έργου Σχολικών Μονάδων 2023-24, την τρέχουσα σχολική χρονιά εκπονήσαμε το Πρόγραμμα

 “Μεσ-συνυπάρχουμε!“

επιθυμώντας να εγκαθιδρύσουμε μία καλή σχέση ανάμεσα στο σχολείο και τις οικογένειες των μαθητών/τριών μας. Επειδή ως εκπαιδευτικοί γνωρίζουμε καλά πως όταν η οικογένεια νιώθει ότι το σχολείο βρίσκεται κοντά, στηρίζει στις δυσκολίες, δείχνει κατανόηση και δίνει λύσεις στα προβλήματα που προκύπτουν εξασφαλίζοντας μια ήρεμη και δημιουργική χρονιά,  τα παιδιά μπορούν να αναπτύξουν την προσωπικότητά τους με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.

Προσπαθώντας  να ανιχνεύσουμε τις ανάγκες, τις προσδοκίες και τον βαθμό ικανοποίησης των γονέων/κηδεμόνων από την επικοινωνία και την δράση του σχολείου, τους ζητήσαμε να συμπληρώσουν 3 Ερωτηματολόγια: Αρχικό Διερευνητικό, Διαμορφωτικό, Τελικό.

Από την ανάλυση των Ερωτηματολογίων (συμμετοχή κατά μέσον όρο σε ποσοστό 47%), οι γονείς/κηδεμόνες, με σαφή ανοδική τάση στο 3^ο και τελικό ερωτηματολόγιο, αισθάνονται άνετα και φιλικά κατά την επικοινωνία τους με το σχολείο (σε ποσοστό 100%), αισθάνονται ότι γνωρίζουν πολλά απ’ όσα συμβαίνουν στο σχολείο (σε ποσοστό 94,4%), παρακολουθούν συστηματικά τις ενημερώσεις και το ιστολόγιο (σε ποσοστό 94,4%), συμμετείχαν στις εκδηλώσεις του σχολείου (σε ποσοστό 77,8%), αισθάνονται ότι δεν υπήρξαν αποκλεισμοί, έλλειψη σεβασμού, μεροληψία (σε ποσοστό 94,4%) και πως οι προσδοκίες τους από το σχολείο εκπληρώθηκαν (σε ποσοστό 94,4%).