Με αφορμή το παραμύθι «Τα χέρια δεν χτυπάνε, τα χέρια αγαπάνε», μιλήσαμε για τις συγκρούσεις που έχουμε βιώσει και για τα συναισθήματα που αυτές προκαλούν στους ανθρώπους. Τα «χέρια» αυτά, αγγίζουν το φαινόμενο της βίας, δίνοντας αγάπη και παρουσιάζοντας την πολύχρωμη πλευρά της ζωής.

Εμπνεόμενοι από το βιβλίο, βάλαμε χρώμα και στις δικές μας παλάμες για να διώχνουμε το «σκοτάδι» της βίας και θέσαμε πέντε βασικά βήματα για την εξαφάνισή της:

1. Αγνοώ την αρνητική πράξη.

2. Ζητώ ευγενικά να σταματήσει.

3. Φωνάζω STOP.

4. Φεύγω μακριά.

5. Ζητώ βοήθεια από κάποιον ενήλικα.

Συζητήσαμε για ανάρμοστες συμπεριφορές και για τις συνέπειές τους και παίξαμε ένα παιχνίδι δραματοποίησης με τα εξής λόγια:

Δεν είναι αστείο να φωνάζεις.

Δεν είναι αστείο να χτυπάς.

Δεν είναι ωραίο να κοροϊδεύεις

και με τους άλλους να γελάς.

Όπως σου αρέσει να σου μιλάνε

έτσι στους άλλους να μιλάς

και τότε φίλους πάντα θα έχεις

να σ’ αγαπούν αληθινά.

Το σύνθημα της συγκεκριμένης μέρας ήταν ξεκάθαρα: Όχι στη βία, ναι στη φιλία!

Την Κυρά Σαρακοστή

που ναι έθιμο παλιό

οι γιαγιάδες μας τη φτιάχναν

με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι της φορούσαν

στο κεφάλι έναν σταυρό

μα το στόμα της ξεχνούσαν

γιατί νήστευε καιρό.

Έτσι κάναμε κι εμείς! Ζυμώσαμε τη δική μας κυρά Σαρακοστή, για να την έχουμε σαν ημερολόγιο, καθ’ όλη τη διάρκεια της νηστείας, μέχρι το Πάσχα. Συνεργαστήκαμε αρμονικά για να πετύχει το ζυμάρι, στολίσαμε τη Σαρακοστή μας με όσπρια και ζυμαρικά της αρεσκείας μας και τέλος, αφού την ψήσαμε, την τοποθετήσαμε στην «παρεούλα» μας για να ανατρέχουμε σε αυτήν στο τέλος κάθε εβδομάδας, κόβοντάς της από ένα ποδαράκι μέχρι τον εορτασμό του Πάσχα.

Αποχαιρετήσαμε την εποχή του Xειμώνα, με τη βοήθεια της «Νυφούλας του χιονιά» την όμορφη Αμυγδαλιά. Στολίσαμε την τάξη μας με όμορφες δημιουργίες και με τη βοήθεια ανακυκλώσιμων υλικών, φτιάξαμε τη δική μας Αμυγδαλιά. Τραγουδήσαμε για αυτό το όμορφο δέντρο που στολίζει τον Χειμώνα και μάθαμε για τους καρπούς που μας χαρίζει.

Χαρήκαμε την περίοδο των Αποκριών με τη δημιουργία πολλών ατομικών και ομαδικών κατασκευών, πολύ χορό, κέφι και φαντασία.

“Και στη ζωή, στους πιο βαρύς χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν” Με αφορμή το δίστιχο του ποιητή Γεωργίου Δροσίνη και κατά τη διάρκεια του χειμώνα, απολαύσαμε λίγες ηλιόλουστες μέρες και ασχοληθήκαμε με τον μύθο της Αλκυόνας. Γνωρίσαμε αυτό το πανέμορφο πουλί, που καρτερεί τον χειμωνιάτικο ήλιο για να γεννήσει τα αυγά του στα βράχια της θάλασσας και δημιουργήσαμε όμορφες χειροτεχνίες.

Με αφορμή τη γιορτή του Αγίου Βαλεντίνου, ασχοληθήκαμε με το συναίσθημα της αγάπης. Συζητήσαμε για την αξία της αγάπης στη ζωή μας, για τον τρόπο που την εκφράζουμε, για τις πράξεις αγάπης, αλλά και για το τι συμβολίζει για τον καθένα από εμάς. Ζωγραφίσαμε, τραγουδήσαμε, δημιουργήσαμε και ακούσαμε το παραμύθι “Αγάπη”, δίνοντας υπόσχεση πως θα γιορτάζουμε και θα δείχνουμε την αγάπη μας κάθε μέρα και κάθε λεπτό, με όλους τους δυνατούς τρόπους.

Στα πλαίσια της εποχής του χειμώνα, ασχοληθήκαμε με τη θεματική των πολικών ζώων. Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τη ζωή των ζώων στους πόλους και με τη βοήθεια της υδρόγειου σφαίρας, εντοπίσαμε πού βρίσκονται ο Βόρειος και ο Νότιος Πόλος. Μάθαμε να ξεχωρίζουμε ποια ζωάκια ζουν σε κάθε πόλο και παίξαμε εκπαιδευτικά παιχνίδια για την εμπέδωσή τους. Πειραματιστήκαμε με τη στερεά μορφή του νερού, τον πάγο, μέσω βιωματικού παιχνιδιού και αισθανθήκαμε στα χεράκια μας τη χαμηλή θερμοκρασία. Τέλος, δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές με ανακυκλώσιμα υλικά, τόσο σε ατομικό όσο και σε ομαδικό επίπεδο, οι οποίες ενσωματώθηκαν στο ελεύθερο παιχνίδι της τάξης μας.

30 Ιανουαρίου είναι η ημέρα που γιορτάζουμε τους Τρεις Ιεράρχες και για αυτό και εμείς αφιερώσαμε την συγκεκριμένη μέρα στην θεματική αυτή.

Εξίσου αρκετά, αυτόν τον μήνα, ασχοληθήκαμε και με την θεματική της χειμερίας νάρκης. Την προσεγγίσαμε και αυτήν την θεματική με διαθεματικό τρόπο και κάναμε μία μεγάλη κατασκευή με την οποία παίζουμε κάθε μέρα!

Η θεματική με την οποία ασχοληθήκαμε κυρίως τον μήνα του Ιανουαρίου είναι η θεματική του χειμώνα, την οποία προσεγγίσαμε διαθεματικά και με διάφορες χειροτεχνίες.