Ο Στολισμός του Δέντρου της Τάξης μας!!!
Μηνιαία αρχεία: Νοέμβριος 2024
Διατροφή και Ομάδες Τροφίμων
Την συγκεκριμένη θεματική την προσεγγίσαμε κατα έναν μεγάλο βαθμό διαθεματικά, όπως θα δείτε και παρακάτω.
Εργαστήριο Δεξιοτήτων – Νηπίων Παιδεία: το Πρώτο Βήμα στη Δημοκρατία
Την εβδομάδα που μας πέρασε και με αφορμή τη γιορτή του Πολυτεχνείου δουλέψαμε το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία». Παίξαμε παιχνίδια ενεργοποίησης για δέσιμο της ομάδας με τη βοήθεια της κατάλληλης μουσικής και στη συνέχεια το κάθε παιδί έφτιαξε με την τεχνική της ζωγραφικής το δικό του ατομικό λουλούδι. Το χρωμάτισαν με τα αγαπημένα τους χρώματα, σχεδίασαν τον εαυτό τους με το αγαπημένο τους παιχνίδι μέσα σ΄αυτό και μετά την ολοκλήρωση όλων των λουλουδιών ακολούθησε η ατομική παρουσίαση των έργων τους. Με τις παραπάνω δραστηριότητες καταφέραμε να ενισχυθεί η ομαδική συνοχή και αυτοεκτίμηση, αλλά και να ενδυναμωθεί η συνεργασία και η δημιουργική συνύπαρξη των παιδιών.
Συνεχίσαμε το εργαστήριό μας με έναν «επισκέπτη – έκπληξη». Μας επισκέφθηκε ο φίλος μας ο Άκης ο Γουρουνάκης και μοιράστηκε μαζί μας το πρόβλημά του, ζητώντας τη βοήθειά μας. “Μετακόμισε πρόσφατα από το χωριό στην πόλη μαζί με τους γονείς και τα δυο του αδέρφια και τα παιδιά στη νέα γειτονιά δε τον θέλουν και τον κοροϊδεύουν γιατί είναι μικρός και δεν ξέρει να γράφει και να διαβάζει”. Αφού ακούσαμε το πρόβλημα και τις ανησυχίες του συζητήσαμε για τα συναισθήματά του και το πώς αισθάνεται, τι θα κάναμε εμείς αν είμαστε στη θέση του και προτείναμε λύσεις, με προφορικό και εικαστικό τρόπο. Μ΄αυτό τον τρόπο ενισχύσαμε την ευαισθητοποίησή μας σε θέματα που άπτονται των ανθρωπίνων σχέσεων, αναγνωρίζοντας τις άδικες συμπεριφορές και αναπτύξαμε την κριτική μας σκέψη δείχνοντας σεβασμό στο πρόβλημα του φίλου μας Άκη Γουρουνάκι.
Ακόμη ασχοληθήκαμε με την ανάγνωση και την επεξεργασία του ηλεκτρονικού παραμυθιού «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια», μέσα από το οποίο θίγονται θέματα όπως: το ζήτημα της ταυτότητας και του αυτοπροσδιορισμού, της ένταξης σε ομάδες, το ζήτημα της αποδοχής, της απόρριψης και της διαφορετικότητας. Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία μέχρι ενός σημείου και κλήθηκαν σε ομάδες να δώσουν τη δική τους συνέχεια, με σκοπό να δημιουργηθεί μια κατάσταση επιχειρηματολογίας με βάση το παραμύθι για τη θέση που πήραν. Τελικός στόχος μας η ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και αλληλεγγύης αλλά και η διαχείριση συγκρουσιακών καταστάσεων.
Η Επέτειος του Πολυτεχνείου – Σχολική Εορτή
Για την γιορτή του Πολυτεχνείου, αρχικά διαβάσαμε το γνωστό παραμύθι Η κυρά Δημοκρατία, κάναμε μία ωραία κατασκευή και πραγματοποιήσαμε “εκλογές” στην τάξη.
Η Επέτειος του Πολυτεχνείου – Θεματική
Για την επέτειο του Πολυτεχνείου είδαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια και μιλήσαμε για τα ιστορικά γεγονότα, αλλά κυρίως επικεντρωθήκαμε στο να μάθουν τα παιδιά την αξία της Δημοκρατίας, μιας και θα ακολουθούσε και το πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα αυτό. Όπως πάντα, καναμε διάφορες χειροτεχνίες και φύλλα εργασίας.
Εκπαιδευτική Επίσκεψη σε Ελαιοτριβείο
Την Παρασκευή στις 8 Νοεμβρίου πραγματοποιήσαμε μία εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ελαιοτριβείο “Φίλιππος Μπογιατζής”. Αρχικά, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ραβδίσουν. Εκεί, μιλήσαμε για το ράβδισμα και για το πως γίνεται το μάζεμα της ελιάς. Έπειτα, τις ελίες που τα παιδιά ράβδισαν, τις μεταφέραμε στα μηχανήματα και εκεί βήμα βήμα, είδαμε όλην την διαδικασία από το πως με μία ελίτσα, καταλήγουμε να βγάζουμε καθαρό και βρώσιμο λαδάκι. Τέλος, δώσαμε στους ανθρώπους του Ελαιοτριβείου το δωράκι που τους είχαμε ετοιμάσει από το σχολείο και φάγαμε τα πεντανόστημα ελαιόψωμα τα οποία μας κέρασαν. Ευχαριστούμε πολύ το Ελαιοτριβείο Μπογιατζή, για αυτήν την ενδιαφέρουσα και βιωματική εκπαιδευτική εμπειρία που μας προσέφερε!
Η Ελιά και το Λάδι
Για την θεματική αυτή κάναμε πολλά πράγματα, από εκπαιδευτικά βίντεο μέχρι διαθεματικές εργασίες, χειροτεχνίες και δραστηριότητες. Πραγματοποιήσαμε ακόμα και μία εκπαιδευτική επίσκεψη, την τελευταία μέρα της θεματικής βδομάδας, σε τοπικό Ελαιοτριβείο εδώ στην Χώρα.
Συναισθήματα: Αναγνώριση, Ενσυναίσθηση, Αυτορρύθμιση
Για την θεματική των Συναισθημάτων, αρχικά διαβάσαμε ένα ωραίο και πολύχρωμο βιβλίο που μιλάει για το φάσμα των συναισθημάτων που νιώθουμε στην καθημερινότητά μας και για τις άσχημες και όμορφες μέρες που βιώνουμε στην ζωή μας. Στην συνέχεια, παίξαμε ένα μουσικό παιχνίδι με θέμα τα συναισθήματα και κάναμε ένα φύλλο εργασίας που επικεντρώνεται στην αναγνώριση συναισθημάτων. Επίσης διαβάσαμε κάποιες Κοινωνικές Ιστορίες εγκεκριμένες από το ΙΕΠ, που στοχεύουν στην ανάπτυξη ενσυναίσθησης, αλλά και στο διδάξουν στα παιδιά, το πως μπορούν τα ίδια, να διαχειριστούν με λειτουργικό τρόπο, καταστάσεις που τους δημιουργούν έντονα συναισθήματα, όπως συγκρούσεις στον σχολικό χώρο ή κάποιο συμβάν που να τους στεναχώρησε ή και να τους θύμωσε. Πάνω σε αυτό δώθηκε και ένα φύλλο με εικόνες, που αντιστοιχούν σε υγιείς και λειτουργικούς τρόπους διαχείρησης έντονων συναισθημάτων, όπως θυμό και λύπη και έγινε συζήτηση πάνω σε αυτό, κυρίως στο πως μπορούν να το χρησιμοποιούν σαν εργαλείο και εκτός σχολείου. Τέλος, κάναμε προβολή της ταινίας “Τα μυαλά που κουβαλάς”, που είναι μία ταινία σχετική με την θεματολογία την οποία δουλεύαμε.
31 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης (θεματική Οκτωβρίου)
Στις 31 Οκτωβρίου ήταν η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης! Μιλήσαμε για την σημασία της αποταμίευσης, μάθαμε για τα χρήματα, κάναμε εργασίες και χειροτεχνίες και παίξαμε παιχνίδια!
Σεισμός – Άσκηση Σεισμού (θεματική Οκτωβρίου)
Στις 29 με 30 Οκτωβρίου ασχοληθήκαμε με την θεματική του Σεισμού. Μιλήσαμε για αυτό, παρακολουθήσαμε σχετικά εκπαιδευτικά βιντεάκια, μάθαμε τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης μέσα από τραγούδια και εργασίες, φτιάξαμε το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης και κάναμε άσκηση Σεισμού, όπως προβλέπεται.
