Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης το 1ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων το σχολικό έτος 2025 – 2026 ανέλαβε το σχεδιασμό και την υλοποίηση δύο Σχεδίων Δράσης.
Το πρώτο, με τίτλο «Αναδιοργάνωση και εμπλουτισμός της μορφής και του περιεχομένου του ιστολογίου της σχολικής μονάδας» εντάσσεται στον Άξονα «Σχέσεις σχολείου – οικογένειας» καθώς αποσκοπεί στην αναδιοργάνωση και τον μπλουτισμό ως προς τη μορφή, τη διάταξη και το περιεχόμενο του ιστολόγιου μας, προκειμένου να βελτιωθεί η προσβασιμότητα του περιεχομένου του από τους χρήστες, να εμπλουτιστεί η θεματολογία, να γίνει περισσότερο χρηστικό και ελκυστικό, να αυξηθεί η επισκεψιμότητα, να βελτιωθεί επικοινωνία και η σύνδεση σχολείου – οικογένειας και να υποστηριχθεί περισσότερο αποτελεσματικά η συνέχιση της μαθησιακής διαδικασίας και στο σπίτι.
Το δεύτερο, με τίτλο «Εκπαιδευόμαστε στο Θεατρικό Παιχνίδι, υλοποιώντας πρόγραμμα με τίτλο ¨Μικρές καρδιές – Μεγάλες αγκαλιές: Ενίσχυση Θετικών Σχέσεων¨, ένα πρόγραμμα για την ενίσχυση των θετικών συναισθημάτων και την συμπερίληψη» εντάσσεται στον άξονα «Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις» και στοχεύει στην ενίσχυση των διδακτικών και παιδαγωγικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας μέσω της υποδειγματικής εφαρμογής της τεχνικής του Θεατρικού Παιχνιδιού και συγκεκριμένα της Εμψύχωσης Θεατρικού Παιχνιδιού και Παιδαγωγικής Θεάτρου, ως εναλλακτικής και καινοτόμου μεθόδου διδασκαλίας, με εργαλείο το παιδαγωγικό πρόγραμμα «Μικρές καρδιές – Μεγάλες αγκαλιές: Ενίσχυση Θετικών Σχέσεων» που αποσκοπεί στην βιωματική καλλιέργεια δεξιοτήτων ένταξης και συμπερίληψης τόσο των νηπίων όσο και των εκπαιδευτικών, κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του οποίου, όλες οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου θα εξοικειωθούν βιωματικά με την τεχνική του Θεατρικού Παιχνιδιού μέσω της ενεργούς συμμετοχής, της ετεροπαρατήρησης, του αναστοχασμού, και της τεχνικής του «κριτικού φίλου».
Τη σχολική χρονιά 2024 – 2025 υλοποιήθηκαν δύο Σχέδια Δράσης. Το πρώτο, με τίτλο “Μαζί για τη σχολική μας βιβλιοθήκη” εντάχθηκε στον άξονα «Σχολείο και κοινότητα – Διοικητική λειτουργία» και δεύτερο, με τίτλο “Όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί“ εντάχθηκε στον άξονα «Σχέσεις μεταξύ μαθητών – Παιδαγωγική μαθησιακή λειτουργία». Και τα δύο Σχέδια είχαν ως κεντρική τους στόχευση τη διαμόρφωση σχέσεων συνεργασίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, γονέων και όλων γενικά των μελών της σχολικής κοινότητας, την καλλιέργεια κλίματος αποδοχής και συμπερίληψης και την υποστήριξη του “ανοιχτού” χαρακτήρα της σχολικής μονάδας.
Το σχολικό έτος 2023 – 2024 υλοποιήθηκε το Σχέδιο Δράσης με τίτλο “Λειτουργία της Σχολικής Βιβλιοθήκης“ και σκοπό την οργάνωση, επικαιροποίηση και ψηφιοποίηση της βιβλιοθήκης του 1ου Νηπιαγωγείου Μελισσίων.
Το σχολικό έτος 2022-2023 το 1ο Νηπιαγωγείο Μελισσίων εκπόνησε δύο Σχέδια Δράσης με τους εξής τίτλους: «Παίζω, χαίρομαι, μαθαίνω στο προαύλιο του Νηπιαγωγείου» με κεντρική στόχευση την ανάδειξη και αξιοποίηση της αυλής στην σχολικής μας μονάδα ως χώρου μάθησης και κοινωνικής αλληλεπίδρασης μεταξύ μαθητών και μαθητριών αλλά και μεταξύ μαθητών/τριών και ενηλίκων και το δεύτερο με τίτλο «Συμμετοχή της σχολικής μονάδας σε συνεργατικές εκπαιδευτικές δράσεις του διεθνούς δικτύου ΕCO SCHOOLS , μέσω της υλοποίησης εκπαιδευτικού σχεδιασμού στο πλαίσιο του προγράμματος Οικολογικά Σχολεία», είχε ως κεντρικό στόχο την συμμετοχή του σχολείου σε εθνικά και διεθνή σχολικά δίκτυα και την ευαισθητοποίηση των μικρών μας μαθητών/τριών σε παριβαλλοντικά ζητήματα.
Τον Απρίλιο του 2026 το FEE,μέσω της Ελληνικής Εταιρίας Προστασίας της Φύσης (ΕΕΠΦ) που αποτελεί τον εθνικό συντονιστή των ECO SCHOOLS στη χώρα μας, αναγνώρισε τη συμμετοχή του 1ου Νηπιαγωγείου Μελισσίων, απονέμοντάς μας την «Πράσινη Σημαία» των Οικολογικών Σχολείων. για τη συνεχή υλοποίηση Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφορίας.