ΠΑΡΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΚΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ..

Φεβ 201327

Με την επίσκεψη της έκτης τάξης του Δημοτικού σχολείου(η οποία πραγματοποιήθηκε την προηγούμενη εβδομάδα) ολοκληρώθηκε η ενασχόλησή μας με τα παιχνίδια , παλιά και σημερινά(εκκρεμεί η παρουσίαση του προγράμματος).

Με τα παιδιά αφού συστηθήκαμε ,συζητήσαμε για τα παιχνίδια που παίζουν οι μεγαλύτεροι και ύστερα είπαμε για τα δικά μας παιχνίδια σαν πιο μικροί.Τους δείξαμε και τα παιχνίδια που είχαμε συγκεντρώσει στο μουσείο μας .Κάποια από τα παλιά  παιχνίδια τα παιδιά τα γνώριζαν ενώ κάποια άλλα τους έδειξαν τα νήπια πως παίζονται.

Σκοπός της επίσκεψης των παιδιών ήταν να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε το επιτραπέζιο παιχνίδι : φιδάκι.Αφού ζωγράφισαν τα εκτάκια το αγαπημένο τους παιχνίδι , ξεκινήσαμε…

Εμείς ζωγραφίσαμε τα φιδάκια και οι μεγάλοι χωρίστηκαν σε δυο ομάδες. Η μια ανέλαβε με τα μισά  νήπια να φτιάξουν ένα επιδαπέδιο παιχνίδι , φιδάκι , και η άλλη ομάδα ένα επιτραπέζιο.

Όταν όλα ήταν έτοιμα παίξαμε το παιχνίδι με τη βοήθεια των παιδιών της έκτης.

Έτοιμο και το επιτραπέζιο.


ΠΑΝΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ..

Φεβ 201321

Το παιχνίδι με την πρώτη τάξη του Δημοτικού σχολείου μας έδωσε αφορμή να μιλήσουμε για τα αγαπημένα παιχνίδια και άλλων παιδιών .Τα πρωτάκια έκαναν ζωγραφιές με το αγαπημένο τους παιχνίδι και μας τις παρουσίασαν.Μερικά από τα παιδιά είχαν γράψει και οδηγίες παιξίματος.Παιχνίδια ομαδικά , επιτραπέζια ,ατομικά.Βρήκαμε ποια παίζουμε και εμείς και είναι ίδια με των άλλων παιδιών.

Το παιχνίδι με τις περισσότερες ψήφους:

Παιχνίδια με οδηγίες:

Και ύστερα παίξαμε με την πρώτη Δημοτικού:

Είδαμε τον πίνακα ζωγραφικής  του Ν.Χατζηκυριάκου -Γκίκα <<Τα λαικά  παιχνίδια>> και τον πίνακα ζωγραφικής του Συμεών Σαββίδη <<Γύρω -γύρω όλοι>>.Συγκρίναμε τους δυο πίνακες , βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές.

Παίξαμε παιχνίδια μνήμης και δραστηριότητες με στόχο την αντίληψη του χώρου  με τον πίνακα του Ν.Χατζηκυριάκου -Γκίκα. Εντοπίσαμε λεπτομέρειες και τις ενώσαμε με τον πίνακα.

Γράψαμε τον τρόπο παιξίματος του παιχνιδιού  που παίζουν τα κοριτσάκια στον πίνακα του Σ.Σαββίδη και ζωγραφίσαμε ένα παρόμοιο θέμα .Γράψαμε όπως μπορούσαμε τον τίτλο του έργου.

Φτιάξαμε ιστορία με το κοριτσάκια του πίνακα και δανειστήκαμε εικόνες του για να την εικονογραφήσουμε τοποθετώντας σε διαφορετική κάθε φορά διάταξη τα πρόσωπα ,ανάλογα με το παιχνίδι που έπαιζαν στην ιστορία μας.

Βάλαμε ματάκια στα παραδοσιακά παιχνίδια , τους δανείσαμε τις φωνές μας και εκείνα βγήκαν στο κουκλοθέατρο και μας μίλησαν ..

Προσκαλέσαμε την έκτη τάξη του Δημοτικού σχολείου να έρθει στην τάξη μας να μας βοηθήσει να φτιάξουμε το επιτραπέζιο παιχνίδι ,φιδάκι,και να μας πουν με τι παιχνίδια παίζουν τα μεγαλύτερα παιδιά.

Δοκιμάσαμε και το γιο-γιο και αποτυπώσαμε από μνήμης στο χαρτί την κίνηση του.

ΟΙ ΠΛΑΓΓΟΝΕΣ

Φεβ 201318

Οι πλαγγόνες ή νευρόσπαστα ή είδωλα ή νύμφες ή κόρες ήταν οι κούκλες της αρχαιότητας.Αρχικά ήταν θρησκευτικά είδωλα αλλά σιγά σιγά εξελίχθηκαν σε παιδικά παιχνίδια.Ήταν κατασκευασμένες από κερί , ξύλο , ελεφαντόδοντο και στην πλεινότητά τους από πηλό.Πλαγγόνες ήταν οι μασκότ των Ολυμπιακών αγώνων του 2004 ,ο Φοίβος και η Αθηνά.

Αφού είδαμε εικόνες από τις αρχαίες κούκλες χρησιμοποιήσαμε τον υπολογιστή και επισκεφτήκαμε την ιστοσελίδα του Μουσείου της Ακρόπολης όπου υπάρχει ψηφιακή εφαρμογή με τίτλο <<Ζωγράφισε την Πεπλοφόρο>>.Τα παιδιά επέλεξαν χρώματα και πινέλα και ζωγράφισαν το άγαλμα που υπήρχε.Σχολιάσαμε τα χρώματα και τα σχέδια που υπήρχαν στην Πεπλοφόρο.

Με γύψο είχαμε ετοιμάσει κούκλες στο σχήμα της πλαγγόνας .Τα παιδιά τις έβαψαν , τους βάλαμε χάντρες για πόδια και μαλλί πλεξίματος για μαλλιά.

Έτοιμες οι κούκλες μας.

Όταν δυο κούκλες , μια από το παρελθόν και μια από το παρόν συζητούν :

Αντιστοιχίσαμε ποιο παιχνίδι από τα παλιά μοιάζει με τα σημερινά..

Και συμπληρώσαμε το παιχνίδι που λείπει σε κάθε σειρά.

ΟΙ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΕΙΣ ΜΑΣ

ΤΟ ΧΑΛΑΣΜΕΝΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ,ΤΟ SOCCER-BASEBALL ΚΑΙ Ο ΚΡΟΚΟΔΕΙΛΟΣ

Φεβ 201314

Χθες στην τάξη μας ήρθε η μαμά του Φώτη και μας μίλησε για τα δικά της αγαπημένα παιχνίδια.Μαζί της παίξαμε χαλασμένο τηλέφωνο και το παιχνίδι της Αλφαβήτας , το γνωστό <<πρόσωπο , ζώο , πράγμα…>>.Γράψαμε τους κανόνες κάθε παιχνιδιού για να τα βάλουμε στο βιβλίο της συλλογής παιχνιδιών που θα ετοιμάσουμε.

Μας βοήθησε να φτιάξουμε ένα φιδάκι με πλαστικά ποτηράκια , σπάγκο και κουμπιά.Από τα παιδιά ζητήθηκε να βάλουν με τέτοιο τρόπο τα ποτήρια ώστε να σχηματιστεί ένα φιδάκι με τον περιορισμό να χρησιμοποιήσουν ενναλάξ τα χρώματα.

Έτοιμα τα φοβερά φίδια!!

Αφού ευχαριστήσαμε τη μαμά , εμείς συνεχίσαμε.Φτιάξαμε το ερωτηματολόγιο που θα πάρουν τα παιδιά στο σπίτι για τη συνέντευξη με τους γονείς οι οποίοι διάλεξαν αυτό τον τρόπο για να μας μιλήσουν για τα αγαπημένα τους παιχνίδια.Ζωγραφίσαμε τις ερωτήσεις για να τις θυμόμαστε.

Γράψαμε τις οδηγίες για το χειρισμό του ψηφιακού δημοσιογραφικού μαγνητόφωνου , και κάναμε μερικές πρόβες με τις ερωτήσεις και το μαγνητοφωνάκι.Ξετρελάθηκαν όλοι!!

Περιμένουμε με ανυπομονησία την πρώτη συνέντευξη!!

Σήμερα , σειρά είχε η μαμά του Γιώργου.Μας <<έφερε>> ένα παιχνίδι που έπαιζε στον Καναδά όπου μεγάλωσε.Λέγεται soccer – baseball.Μας σχεδίασε τον τρόπο που παίζεται , τις θέσεις των παικτών.

Ύστερα βγήκαμε στον κοινόχρηστο χώρο και προσπαθήσαμε να το παίξουμε.Καλέσαμε τη μαμά του Γιώργου στο σχολείο μας μια μέρα που ο καιρός θα το επιτρέπει να παίξουμε το παιχνίδι στην αυλή.

Γυρίσαμε στην τάξη μας και όλοι μαζί φτιάξαμε έναν κροκόδειλο με αυγοθήκες και χαρτόνι.

Η Μαμά του Γιώργου μας κέρασε σοκολατάκια και την αποχαιρετήσαμε γλυκά…

Με τους κροκόδειλους παίξαμε ένα παιχνίδι με αριθμούς.Καθένας τραβούσε ένα χαρτάκι και έλεγε τον αριθμό που ήταν γραμμένος ,στη συνέχεια τάιζε τον κροκόδειλο με τόσα <<γλυκά>> όσα έλεγε ο αριθμός.

ΤΑ ΒΑΠΤΙΣΙΑ ΤΗΣΚΟΥΚΛΑΣ..

Φεβ 201312

Η μαμά του Γιώργου όταν ήταν μικρή μαζί με τις αδερφές και τις φίλες της ,τους άρεσε να βαπτίζουν τις κούκλες τους.Μας είπε ότι όλη η παρέα εργαζόταν σχεδόν μια εβδομάδα για την προετοιμασία.Έφτιαχναν προσκλητήρια , μπομπονιέρες αυτοσχέδια γλυκά με πετραδάκια , χώμα και ότι άλλο έβρισκαν.Μια κούκλα είχαν και τη μοιραζόντουσαν.Έφτιαχναν άλλες κούκλες με παλιά υφάσματα , κάλτσες κλπ.

Εμείς λοιπόν σήμερα οργανώσαμε μια βάπτιση στην τάξη μας.Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι ένας τρόπος για να δοθεί το όνομα σε ένα μωρό ήταν να το βαπτίσουν.Τα παιδιά μίλησαν για τις εμπειρίες τους και γνώριζαν πολλά πράγματα.Έτσι ξεκινήσαμε!!

Γράψαμε την πρόσκληση και ετοιμάσαμε τα προσκλητήρια γράφοντας ο καθένας όπως μπορούσε:

Κάναμε λίστα με τα ονόματα που θέλαμε να δώσουμε:

Φτιάξαμε μπομπονιέρες:

Ντυθήκαμε  <<επίσημα>>  με ρούχα από τη γωνιά της δραματοποίησης.Η μαμά του Γιώργου έφερε τα ρούχα που θα φορούσε ο παπάς , ο οποίος προέκυψε μετά από κλήρωση.

Αφού όλα ήταν έτοιμα

η λαμπάδα

τα βαπτιστικά ρούχα του μωρού ,


Ξεκίνησε το μυστήριο!!Νονοί έγιναν όλοι!!

Η κολυμπήθρα…

Το λάδι..

Οι λαμπάδες..

Το μωρό ήταν λίγο ανήσυχο…

Και ξεκινάμε…

Ο πρώτος νονός..

Ύστερα ο επόμενος..

Κόψαμε και λίγα μαλλιά..

Με σειρά ντύσαμε το νεοφώτιστο…

Τα αγόρια που τις προηγούμενες μέρες δεν ήθελαν να ακούν για <<κοριτσίστικα >> παιχνίδια , σήμερα ανέλαβαν τα πάντα στη βάπτιση!!

Και η φωτογραφία (φτιαγμένη από τη μαμά ) του μωρού από τη βάπτισή του!!!Συγνώμη , το όνομα αυτής  Κωνσταντίνα -Μαργαρίτα!!

Ευχαριστούμε πάρα  πάρα πάρα πολύ τη μαμά του Γιώργου η οποία συνέβαλε στο μέγιστο βαθμό για την πραγματοποίηση αυτής της δραστηριότητας την οποία τα παιδιά καταχάρηκαν.

Ακόμα ένα ομαδικό παιχνίδι για το βιβλίο μας:

Συνεχίσαμε με την ανάγνωση της ιστορίας Η κούκλα που ήθελε να αποκτήσει ένα μωρό.

Φέραμε στην τάξη μια από τις κούκλες  και καθώς διαβάζαμε την ιστορία τοποθετούσαμε κάτω από κάθε κούκλα το όνομά της.

Όταν συμπληρώθηκαν όλα τα ονόματα σε ξεχωριστό χαρτόνι είχαμε γράψει το όνομα της αρχικής κούκλας.Στη συνέχεια κόβωντας ένα -ένα γράμμα σχηματίζονταν τα γράμματα των επόμενων.

Με τα κομμένα γράμματα σχηματίσαμε και πάλι τα ονόματα.

Και όταν ήρθε η ώρα να μαζέψουμε έπρεπε να βρούμε κάποιο τρόπο να βάλουμε πάλι τις κούκλες τη μια μέσα στην άλλη.Από που θα έπρεπε όμως να ξεκινήσουμε;Αφού πειραματιστήκαε αρκετή ώρα δοκιμάζοντας διάφορους τρόπους καταλήξαμε ότι θα έπρεπε να ξεκινήσουμε από τη μικρότερη και να φτάσουμε στη μεγαλύτερη.

Οι δραστηριότητες με τις κούκλες θα συνεχιστούν και τις  επόμενες μέρες.







κάτω από: ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ | με ετικέτα  |  | 2 Σχόλια »
« Παλιότερα άρθρα

ΑΡΧΕΙΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Ιανουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαΐ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων