ΝΑ ΖΗ…ΛΕΥΕΙ ΚΑΝΕΙΣ Ή ΝΑ ΜΗ ΖΗ…ΛΕΥΕΙ;

Νοέ 20138

Ένα από τα συναισθήματα που νιώθουμε σε μια οικογένεια είναι και η ζήλεια.Προσπαθώντας να εισάγουμε  τα παιδιά στην έννοια της ζήλειας χρησιμοποιήσαμε :

την ιστορία του Βαγγέλη Ηλιόπουλου «Γιατί να είναι πάντα μεγαλύτερος;» από το περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο τ.Σεπτεμβρίου-Οκτωβρίου 2013.

και το υλικό από το βιβλίο των Θανάση Κούτρα και Νάντιας Κουρμούση «Βήματα για τη Ζωή» από την ενότητα των συναισθημάτων.(οι φωτογραφίες που ακολουθούν είναι παρόμοιες με αυτές που υπάρχουν στο βιβλίο).

Και ενώ διαβάζοντας την πρώτη ιστορία τα παιδιά κατανόησαν και διατύπωσαν το συναίσθημα που ένιωθε ο ένας από τους δυο ήρωες φάνηκε ότι εμείς είμαστε «υπεράνω » και ΔΕΝ ΖΗΛΕΥΟΥΜΕ ΠΟΤΕ!!Όταν όμως αρχίσαμε να επεξεργαζόμαστε τις εικόνες ε ..τότε αποκαλύφθηκαν πράγματα!!!

Τα παιδιά παρατήρησαν κάθε εικόνα και περιέγραψαν αυτό που έδειχνε.Προσπάθησαν να βρουν τι νιώθουν τα παιδιά.Όλοι κάτι είχαν να πουν για αυτό που έβλεπαν συνδέοντάς το με προσωπικές τους εμπειρίες .Διατύπωσαν με λόγια τι νόμιζαν ότι έλεγαν τα πρόσωπα και οι φωνές πρόδιδαν ότι αυτό που λεγόταν ήταν οικείο στα παιδιά.

 

 

 

 

 

 

 

Καταλήξαμε ότι η ζήλεια είναι ένα συναίσθημα και ότι δεν είναι άσχημο να το νιώθουμε .Αυτός που είναι άσχημος είναι ο τρόπος που το δείχνουμε.Όταν ζηλεύουμε σκεφτόμαστε τον καλύτερο τρόπο για να το εκδηλώσουμε .

Για τα παιδιά που έχουν μεγαλύτερα ή μικρότερα αδέρφια προσπαθήσαμε και πιστεύω τα καταφέραμε να συνειδητοποιήσουν ότι οι γονείς αγαπάνε το ίδιο όλα τα παιδιά τους.Κανείς δεν πρέπει να νιώθει ότι η απόκτηση ενός νέου παιδιού συμβαίνει επειδή το πρώτο ή τα πρώτα παιδιά δεν ήταν αυτό που περίμεναν οι γονείς τους και για αυτό θέλουν να αποκτήσουν ένα καινούριο μωρό.Μιλήσαμε για τις ανάγκες που έχει ένα μωρό και συγκεντρώνει περισσότερο τη προσοχή της μητέρας.

Σταθήκαμε στο κομμάτι που αφορά τους τρόπους που συμπεριφερόμαστε όταν νιώθουμε ζήλεια.

Και εδώ τα παιδιά ζωγράφισαν ΜΙΚΡΕΣ ΚΑΙ ΜΕΓΑΛΕΣ ΖΗΛΙΕΣ ΤΟΥΣ….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ..

Νοέ 20135

Με τα παιδιά ασχοληθήκαμε με το θέμα των συναισθημάτων μεταξύ των μελών μιας  οικογένειας.Θυμηθήκαμε τα σημειώματα που έστειλαν οι γονείς και στα οποία έγραφαν πόσο περήφανοι αισθάνονται για τα παιδιά τους.

Χρησιμοποιήσαμε το παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη -Γεωργιάδη «Η εξαφάνιση της Ντόρας » για να μιλήσουμε για τις σχέσεις ανάμεσα στα αδέρφια.Το παραμύθι έδωσε στα παιδιά ,το ερέθισμα να εκφράσουν περιστατικά τα οποία αφορούσαν τις σχέσεις τους με τα μεγαλύτερα ή μικρότερα αδέρφια τους.

 

Διαβάζαμε το παραμύθι ενώ ταυτόχρονα το προβάλαμε.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν που έβλεπαν τις εικόνες (αποφύγαμε το :»πότε θα μας δείξεις τις εικόνες, κυρία;») .Πριν ξεκινήσει η ανάγνωση και αφού διαβάσαμε τον τίτλο ,ζητήθηκε από τα παιδιά να κάνουν υποθέσεις για την ιστορία και τους ήρωες.Πώς γίνεται να εξαφανιστεί κάποιος;Επηρεασμένα από την εξαφάνιση των δεινσαύρων , τα παιδιά είπαν ότι εξαφανίζεται κάποιος όταν πεθαίνει , όταν ένα τεράστιο αστέρι πέφτει από τον ουρανό κλπ.

Όταν ολοκληρώθηκε η ανάγνωση συζητήσαμε για τη σχέση μεταξύ των ηρώων της ιστορίας.Μιλήσαμε για τα συναισθήματα που ένιωθαν οι ήρωες και για ποιους λόγους συμπεριφέρονταν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο.

Απομονώσαμε  εικόνες από το παραμύθι και δίπλα τα παιδιά ζωγράφισαν το συναίσθημα που ένιωθε ο ήρωας παρατηρώντας την έκφραση του προσώπου του.

Τα παιδιά σε έντυπο ζωγράφισαν ποιον από τους δυο ήρωες συμπάθησαν περισσότερο και δικαιολόγησαν την επιλογή τους.

 

Τα παιδιά ζωγράφισαν ακόμα το πως νόμιζαν ότι ένιωθε ο Ρεξ για την αδερφή του:

 Ύστερα ο καθένας σκέφτηκε πόσα πράγματα κάνει με τα αδέλφια του ή με τα ξαδέρφια του στην περίπτωση που ήταν μοναχοπαίδι.

 Τα παιδιά θυμήθηκαν  και τις στιγμές που ενοχλήθηκαν  από τη συμπεριφορά των αδερφών τους και πως τις αντιμετώπισαν:

 

ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ…

Οκτ 201331

Σε αυτά τα χάρτινα σπιτάκια , τα παιδιά ζωγράφισαν την οικογένειά τους.

Με αυτά τα δεντράκια τα παιδιά προσπάθησαν να συνθέσουν την ιστορία της οικογένειάς τους…

Η οικογένεια καθενός  στάθηκε η αφορμή να έρθουν τα παιδιά σε επαφή  με τη μέτρηση και τους αριθμούς..

Οι άνθρωποι έφτιαχναν πάντα οικογένειες .Υπάρχουν οικογένειες σε όλη τη γη .Οι οικογένειες διαφέρουν ως προς τον αριθμό των μελών τους και ως προς το  ποιοι την αποτελούν : πυρηνικές οικογένειες , πολύτεκνες ,μονογονεικές κλπ

Τα παιδιά έφτιαξαν διάφορους τύπους οικογενειών επιλέγοντας και σύροντας στο πλαίσιο σκίτσα που έδειχναν μέλη της οικογένειας:

Και με αφορμή τα αγάλματα που είδαν στην παρουσίαση προσπάθησαν με τον πηλό να αποδώσει ο καθένας μια οικογένεια:

Σε μια οικογένεια ,ανάλογα με το πότε έχει γεννηθεί κάποιος ή κάποια μπορεί να είναι μεγαλύτερος/η ή μικρότερος/η:

ΑΡΧΕΙΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Ιανουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαΐ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων