>Η ΧΡΥΣΟΜΑΛΛΟΥΣΑ ΚΑΙ ΤΑ 3 ΑΡΚΟΥΔΑΚΙΑ

Οκτ 20129

>

Σήμερα ασχοληθήκαμε με την ιστορία της Χρυσομαλλούσας και της οικογένειας των αρκούδων
 

Διαβάσαμε την ιστορία , την επεξεργαστήκαμε και την αναδιηγηθήκαμε με τη βοήθεια των εικόνων της.

 

Χορέψαμε το τραγούδι της Χρυσομαλλούσας που είναι κάπως έτσι:
Χρυσομαλλούσα , Χρυσομαλλούσα,
κάνε μια στροφή.
 Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα,
ακούμπησε τη γη.
Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα,
χτύπησε την πόρτα.
  Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα,
δοκίμασε χυλό.
 Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα
κάτσε στην καρέκλα.
 Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα,
πάρε έναν υπνάκο.
 Χρυσομαλλούσα,Χρυσομαλλούσα
τρέξε , τρέξε , τρέξε.
Σε έντυπο στρώσαμε τραπέζι για να γευματίσουν οι τρεις αρκούδες.Προσέξαμε να έχουν όλοι πιάτο , κουτάλι , ποτήρι.Από τις ζωγραφιές των παιδιών προσέξαμε μια συμμετρία ως προς την τοποθέτηση των <<σερβίτσιων>> η οποία δεν τους υποδείχθηκε.

 

 
 




 

Φτιάξαμε την πυραμίδα της ιστορίας ζωγραφίζοντας τα παιδιά στοιχεία από το παραμύθι.

 
 

 

 

 

 

Τελειώσαμε κάνοντας μια κατασκευή με στόχο την αντίληψη των μεγεθών μικρό -μεσαίο -μεγάλο.Τα παιδιά σχημάτισαν το σπίτι των αρκούδων  από λωρίδες χαρτονιού , ζωγράφισαν τις κουβέρτες  , τοποθέτησαν τα κρεβάτια , τις αρκούδες και τις κουβέρτες ανάλογα με το μέγεθος.

ΙΔΕΕΣ ΠΗΡΑΜΕ ΑΠΟ:
Pam Schiller-Pat Phipps,Δραστηριοτητες για την υποστήριξη των Πολλαπλών Τύπων Νοημοσύνης στο Νηπιαγωγείο,εκδ.Σαββάλας(για τις ιδέες του παραμυθιού , το τραγούδι της Χρυσομαλλούσας και την πυραμίδα της ιστορίας)
Μπερναντετ Τελε-Λιζιε__Βαλερι Μπαρτ, 1001 Δραστηριότητες για τα Νηπιαγωγεία,εκδ.Μεταίχμιο(για την κατασκευή)
Τα φύλλα εργασίας είναι των νηπιαγωγών και η συμπλήρωσή τους ανήκει στα παιδιά του 1ου Νηπιαγωγείου Μεγαλόπολης.

ΑΡΧΕΙΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟΥ

ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Ιανουάριος 2020
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
« Μαΐ    
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  


Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων