Ο καιρός άρχισε να θυμίζει Φθινόπωρο και εμείς δεν χάσαμε ευκαιρία να παίξουμε με τα
φύλλα στην αυλή μας που χρωματίστηκε με υπέροχα χρώματα. Τα μαζέψαμε, τα
παρατηρήσαμε , τα ζωγραφίσαμε και φυσικά δεν παραλείψαμε να παίξουμε!

           

 

Παρατηρήσαμε πως κάποια δέντρα ρίχνουν τα φύλλα τους και άλλα όχι.

           

 

Γνωρίσαμε το Φι του Φθινοπώρου, σκεφτήκαμε λέξεις που αρχίζουν από αυτή τη
φωνούλα και προσπαθήσαμε να το γράψουμε.

 

Πραγματοποιήσαμε το 1 ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο: «Η Συνεργασία στο
Νηπιαγωγείο» στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-
Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη».
Σκοπός του προγράμματος είναι να προωθήσει την έννοια της συνεργασίας στο
νηπιαγωγείο. Στόχοι είναι τα παιδιά να συνεργαστούν με δραστηριότητες ανά ζεύγη,
μικρές ή μεγαλύτερες ομάδες προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας.
Στα εργαστήρια μέσα από ποικίλες δραστηριότητες αξιοποιήθηκαν τεχνικές θεάτρου,
δραματοποίηση, φύλλα εργασίας, κατασκευές, εικόνες και θεατρικό παιχνίδι.

 

 

 

Όλα όσα μάθαμε υπήρξαν αφορμή να συνεργαστούν τα παιδιά και να δημιουργήσουν και
δικά τους παιχνίδια.

 

Παράλληλα, με αφορμή των εορτασμό των Αρχαγγέλων Μιχαήλ και Γαβριήλ,
προστατών της Πολεμικής Αεροπορίας, τα νήπια χρωμάτισαν τα δικά τους αεροπλάνα
και ευχήθηκαν στους συμμαθητές τους που γιόρταζαν.

Γιορτάσαμε την Επέτειο της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Αρχικά ήρθαμε σε επαφή με
τα γεγονότα μέσα από φωτογραφίες, παραμύθια και βίντεο. Συζητήσαμε για την
Δημοκρατία και τη Δικτατορία και τις διαφορές τους. Ζωγραφίσαμε και κάναμε
ατομικές και ομαδικές κατασκευές και δραματοποιήσαμε τα γεγονότα μπαίνοντας στο
ρόλο των φοιτητών.

  

  

                                         

Με αφορμή το Πολυτεχνείο, μάθαμε το γράμμα Π. Το σχεδιάσαμε με το σώμα μας, σκεφτήκαμε και βρήκαμε λεξούλες που ξεκινάνε απο το συγκεκριμένο γράμμα και το αποτυπώσαμε στο χαρτί.

Στις 22 Νοεμβρίου επισκέφθηκε το σχολείο μας η ομάδα του Σπιτιού Ηλικιωμένων ‘Ο Καλός Σαμαρείτης’ της Κατερίνης και μας μίλησε για την φροντίδα και την βοήθεια που οφείλουμε να προσφέρουμε στα άτομα της τρίτης ηλικίας ενισχύοντας έτσι την ενσυναίσθηση των παιδιών. Το σεμινάριο ήταν βιωματικό και τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε όλο το πρόγραμμα. Μετά την ανάγνωση μιας σχετικής ιστορίας και την συζήτηση γύρω από το θέμα, οι υπεύθυνοι έδειξαν στα παιδιά αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιότερα οι παππούδες και οι γιαγιάδες στην καθημερινότητά τους.

      

Έπειτα, τα παιδιά είχαν την δυνατότητα να παρατηρήσουν και να δοκιμάσουν διάφορα βοηθήματα βάδισης που αναγκάζονται να χρησιμοποιούν κάποιοι ηλικιωμένοι συνάνθρωποι μας. Με αυτόν τον τρόπο μπόρεσαν να κατανοήσουν τις ανάγκες αυτών των ανθρώπων και το πώς αισθάνονται.

                   

Τέλος, παίξαμε όλοι μαζί διάφορα παιχνίδια και ευχαριστήσαμε τον ΄Καλό Σαμαρείτη’ για όσα μας έμαθε!

 

Διαβάσαμε την ιστορία του Peter H. Reynolds ” H τελεία” και συζητήσαμε για την σημαντικότητα του να δοκιμάζουμε νέα πράγματα ακόμα κι αν αυτό μας φοβίζει μερικές φορές. Κάθε προσπάθεια είναι μία επιτυχία. Άλλωστε, ”Φτιάξε κάτι… έστω μια τελεία.. και ό,τι βγει..”, όπως λέει και η πρωταγωνίστρια της ιστορίας μας. Τα πάντα ξεκινούν με μία τελεία!

.

Με αφορμή την τελεία, γνωρίσαμε την Γιαγιόι Κουσάμα, μια πολύ γνωστή καλλιτέχνις, που ζωγραφίζει με τελείες! Έτσι λοιπόν, σχολιάσαμε κάποια από τα πιο γνωστά έργα τέχνης της, και ύστερα δημιουργήσαμε τα δικά μας με την τεχνική του πουαντιγισμού!

                       

Αφήσαμε την φαντασία μας να μας οδηγήσει και σχεδιάσαμε ένα ομαδικό φθινοπωρινό κολάζ με τελείες, κύκλους και γραμμές όλων των ειδών…..

                     

Συνεχίζοντας το ταξίδι στην τέχνη, γνωρίσαμε τον ζωγράφο Βασίλι Καντίνσκυ και σταθήκαμε στο έργο του “Σπουδή χρωμάτων”. Με αφορμή αυτό το έργο μιλήσαμε για τα χρώματα, τις συνθέσεις τους, και τα συναισθήματα που εκφράζουμε μέσα από τα χρώματα. Τέλος, ζωγραφίσαμε ομόκεντρους χρωματιστούς κύκλους με λαδοπαστελ.