Ο Σεπτέμβριος, πρώτος μήνας που ανοίγουν τα σχολεία, είναι ο μήνας γνωριμίας και προσαρμογής των μαθητών στο σχολείο.
Εμείς γνωριστήκαμε, μάθαμε το όνομα μας, παίξαμε με τα παιχνίδια στις γωνιές και μιλήσαμε για το φθινόπωρο. Πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες με τα χρώματα του φθινοπώρου, τα φρούτα, τα φύλλα που πέφτουν!
Την περσινή σχολική χρονιά ( 2023-2024), στην πρώτη συνάντηση με τους γονείς συζητήθηκε πόσο μεγάλη ανάγκη υπάρχει στο να βαφτούν εσωτερικά οι δύο αίθουσες, καθώς είναι άγνωστο πόσα χρόνια παρέμεναν άβαφτες, με υγρασία, χτυπήματα και άλλα στους τοίχους. Οι γονείς των μαθητών του σχολικού έτους 2023-2024 πολύ πρόθυμα συμφώνησαν ότι είναι επιτακτική ανάγκη να βαφτούν οι αίθουσες. Προσέφεραν από ένα ποσό για τα χρώματα και το υπόλοιπο κόστος το κάλυψε η κ. Ειρήνη Ρυσάφη, μητέρα μιας εκ των μαθητών. Επίσης ο πατέρας μιας μαθήτριας, ο κ. Αχιλλέας Τσανακτσής, αφιερώνοντας πολύ προσωπικό χρόνο και κόπο, εθελοντικά έξυσε, στόκαρε και έβαψε και τις δυο αίθουσες.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που συνεργάστηκαν και χωρίς την προσφορά τους δεν θα είχε γίνει η αναγκαία αυτή αλλαγή και πιο ειδικά τον κ. Αχιλλέα, ο οποίος έκανε τεράστιο κόπο να ολοκληρώσει το έργο του, παρά τον περιορισμένο χρόνο του.
Έτσι καλωσορίσαμε τους μαθητές μας στην ανανεωμένη τάξη μας με πολύ χαρά!
Αγαπητοί γονείς,
σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 9:00 πμ. στην αυλή του 1ου Δημοτικού Σχολείου και 1ου Νηπιαγωγείου Κρύας Βρύσης θα πραγματοποιηθεί ο Αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Με το τέλος του Αγιασμού, θα μαζευτούμε στην τάξη του Νηπιαγωγείου για μια πρώτη ενημέρωση και γνωριμία με τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου μας.
οι Εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας, ευχόμαστε μια όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά!
Στα πλαίσια του προγράμματος e-twinning : Ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, το οποίο πραγματοποιείται σε συνεργασία με το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρύας Βρύσης, παρακάτω σας παρουσιάζουμε κάποιες από τις κοινές δράσεις μας. Αφήγηση παραμυθιού, Πικ-Νικ στην αυλή, Κυνήγι Πασχαλινού Αβγού, παρουσίαση του μαθήματος στην τάξη, εκμάθηση της λέξης παπί κτλ.
Ετοιμαστήκαμε και εμείς για το Πάσχα! Βάψαμε αβγά με κηρομπογιά και βαφή αβγών, καθώς και με αφρό ξυρίσματος και χρώματα ζαχαροπλαστικής. Δημιουργήσαμε τις λαμπάδες και τα καλαθάκια μας και την Παρασκευή παίξαμε το κυνήγι του πασχαλινού αβγού με τις δύο πρώτες τάξεις του δημοτικού, στα πλαίσια του προγράμματος της ομαλής μετάβασης.
Στη συνέχεια του προγράμματος μας, τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο, ασχοληθήκαμε με την Άνοιξη,
τα έντομα, τον κύκλο ζωής της πεταλούδας,
τιμήσαμε την Μέρα του Βιβλίου.
Ο εορτασμός της 25ης Μαρτίου, πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του ολοήμερου, όπου μας τίμησαν με την παρουσία τους οι γονείς των μαθητών μας και τους ευχαριστούμε πολύ.
Φέτος αποφασίσαμε να γιορτάσουμε την Τσικνοπέμπτη λίγο διαφορετικά. Έτσι πραγματοποιήθηκε διαγωνισμός τρελοκαπέλου στο Νηπιαγωγείο μας. Η συμμετοχή ήταν ανέλπιστά μεγάλη κα έτσι όλα τα παιδιά, ετοίμασαν εκπληκτικά καπέλα στο σπίτι με την οικογένεια τους και μας τα παρουσίασαν σήμερα! Κριτές ήταν τα ίδια τα παιδιά, όπου μετά την παρουσίαση των καπέλων, ψήφισαν αυτό που τους άρεσε πιο πολύ. Στην συνέχεια τσικνίσαμε παρέα με το Δημοτικό.
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Άννα Ιωαννίδου, μητέρα νηπίου, η οποία χορήγησε όλα τα σουβλάκια, τους χυμούς και τα νερά για να γιορτάσουμε την σημερινή μέρα.
Φέτος προσπαθήσαμε δειλά, να συμμετάσχουμε σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-twinning σε συνεργασία με άλλες 6 χώρες. Το πρόγραμμα θα διαρκέσει μέχρι τον Μάιο και έτσι θα ανανεώνεται το άρθρο με τις δραστηριότητες που πραγματοποιούνται σε συνεργασία με τις υπόλοιπες χώρες.
Τον Μάρτιο, οι δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν ήταν από το πεδίο των Μαθηματικών.
Συνδεθήκαμε διαδικτυακά και γνωρίσαμε τα παιδιά από τις άλλες χώρες,
τον Απρίλιο παίξαμε παιχνίδια μνήμης, συγκέντρωσης και προσοχής.
Τον μήνα Φεβρουάριο, ασχοληθήκαμε με τις φυλές του κόσμου, τον κύκλο του νερού, αρχίσαμε δειλά δειλά να αναφερόμαστε στις Απόκριες. Μαζί πραγματοποιήθηκε και το 3ο Εργαστήρι Δεξιοτήτων όπου ασχοληθήκαμε με ΣΤΕΜ πειράματα. Εξερευνήσαμε τις τρεις μορφές του νερού, ποια υλικά βυθίζονται και ποια επιπλέουν, πως λιώνει ο πάγος πιο εύκολα με το χοντρό αλάτι, την διαλυτότητα του νερού, ποια υλικά μαγνητίζονται και τέλος παίξαμε τον κρυμμένο θησαυρό προσπαθώντας με τους μαγνήτες να βρούμε τα κρυμμένα στικάκια μέσα στο χώρο του Νηπιαγωγείου.
