Στα πλαίσια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και ειδικότερα στην θεματική ενότητα ενδιαφέρομαι και ενεργώ – κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη επεξεργαστήκαμε το θέμα:   ” Τον φίλο μου κοιτώ έχει συναισθήματα κι αυτός” .

Στόχος ήταν η ενδυνάμωση των παιδιών σε ένα επίπεδο ψυχικό και ο σεβασμός των δικαιωμάτων των άλλων. Να μάθουν να αναγνωρίζουν, να εκφράζονται και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους.

Ξεκινήσαμε με αφορμή την συζήτηση γύρω από τον εαυτό μου και τους φίλους μου. Διαβάσαμε τον ”Φεγγαροσκεπαστή” και κάναμε μια ομαδική εργασία όπου τα παιδιά καλούνταν να αναφέρουν τον λόγο που θεωρούν κάποιον φίλο τους. Στην παρέα τους δεν έχει θέση κάποιος που τραβάει μαλλιά, που χτυπάει που σκίζει ζωγραφιές, κ.α .

.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι ”το Δέντρο που έδινε ” και μιλήσαμε για την αγάπη. Τί είναι αγάπη για τα παιδιά?

Βάλαμε σε σειρά τις εικόνες του παραμυθιού.

Αναφέραμε και άλλα συναισθήματα που γνωρίζουμε και κρεμάσαμε στον τοίχο έναν πίνακα αναφοράς ώστε να τον επεξεργαστούμε.

και στη συνέχεια διαβάσαμε την ”παλέτα των συναισθημάτων” και έβαλε ο καθένας το χρώμα που πιστεύει ότι έχει το κάθε συναίσθημα .

Επιλέξαμε το παραμύθι ”η Λελέκα σηκώνει το κεφάλι ” ,Μια πολύ ωραία ιστορία… όπου η φίλη μας η Λελέκα η καμηλοπάρδαλη φοβάται το ύψος! Καταλήγει στο συμπέρασμα ότι η δύναμη της ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ είναι αυτή που μπορεί να μας βοηθήσει να ξεπεράσουμε τους φόβους μας!!! Μια ιστορία που άρεσε πολύ στα παιδιά!!!! συζητήσαμε για τους φόβους μας και τους κλείσαμε σε ένα βαζάκι.

Συνεχίσαμε με το παραμύθι ”Είμαι θυμωμένη ! ” και συζητήσαμε τι είναι αυτό που μας θυμώνει.

Σχεδιάσαμε ένα φανάρι όπου αναφέρονται τα στάδια διαχείρισης του θυμού.

Συζητήσαμε γι’ αυτά που μας κάνουν να θυμώνουμε πολύ. Είπαμε ότι ο θυμός, είναι κάτι φυσιολογικό. Αλλά πρέπει να μάθουμε να τον διαχειριζόμαστε σωστά. Να ανακαλύψουμε τεχνικές ηρεμίας, γιατί διαφορετικά, ο θυμός μπορεί να έχει καταστροφικές συνέπειες. Ζωγράφισε ο καθένας τι είναι αυτό που τον ηρεμεί. Τί πρέπει να κάνει πριν αφήσει τον θυμό του να τον κυριαρχήσει.

Μάθαμε και εικονογραφήσαμε το ποίημα της Ρ. Δημαλάκη : “Ο θυμός και η ηρεμία.”

Μιλήσαμε για την χαρά και την λύπη, Τι είναι αυτό που μας στεναχωρεί?

Κατασκευάσαμε κούκλες και παίξαμε κουκλοθέατρο.

Παίξαμε  διάφορα παιχνίδια:

• Κάθε παιδί κρατάει με τη σειρά ένα καθρέφτη και παίρνει όποια έκφραση θέλει. Τα υπόλοιπα προσπαθούν να μαντέψουν το συναίσθημα που εκφράζει…
• Αναφέρω κάποιες  λέξεις και πατάνε στο συναίσθημα που νιώθουν όταν τις ακούνε ,π.χ δώρο, εμβόλιο, αράχνη, γυμνός, δεν σε παίζω…..
•                                                              

Τέλος μάθαμε τραγουδάκια και χορέψαμε στο ρυθμό τους.

Με αφορμή την ημέρα του αθλητισμού στις 30/09/2022 πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας διάφορες αθλητικές εκδηλώσεις. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενθουσιασμό στα διάφορα παιχνίδια που οργανώσαμε και ο νικητής βραβεύονταν με ένα στεφάνι φτιαγμένο από ελιά, μιμούμενοι τους αρχαίους Έλληνες και τους Ολυμπιακούς Αγώνες.

Οι μαθητές αγωνίστηκαν παίζοντας μπόουλινγκ, μπάσκετ, σκυταλοδρομία όπου το κάθε παιδί καλούνταν συνεργατικά να μεταφέρει τα μπαλάκια της ομάδας του σε ένα συγκεκριμένο σημείο. Νικήτρια ομάδα αναδεικνύονταν εκείνη που θα τα συγκέντρωνε πιο γρήγορα όλα.