ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟ  ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΟΥ

 «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-2021»

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΑΠΟ 15 ΕΩΣ 29 ΜΑΙΟΥ

Για το σχολικό έτος 2020-2021 και εφεξής οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο είναι  ηλεκτρονικές  και θα πραγματοποιηθούν από 15 έως 30 Μαΐου 2020.

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2020-21, μαθητές γεννημένοι το 2015 και το 2016.

Ο Γονέας/κηδεμόνας  θα υποβάλλει ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής , μέσω  της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα: α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα.

Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση.

Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

 δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

 ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός του χρονικού διαστήματος : 15 έως 29 Μαϊου.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ  ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΙ Ο ΓΟΝΕΑΣ/ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ  ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

Α) Τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχουν δηλώσει πρώτα ηλεκτρονικά.

Β)  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή

Γ)  Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

Δ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ΠΡΟΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ  ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΕΞΗΣ ΠΑΡΑΚΑΤΩ

 α. Προϋποθέσεις εγγραφής στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (13:00 – 16:00) Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

1. Μαθητές/τριες των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς/κηδεμόνες, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα/κηδεμόνα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο.

Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

2. Μαθητές/τριες, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: Ι) Πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς/κηδεμόνες με χρόνιες παθήσεις /ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης / φυλακισμένοι. II) Πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

β. Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30): 1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

 ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΑΠΟ 15 ΕΩΣ 29 ΜΑΙΟΥ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΩΡΕΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ :  (9:30) έως (13:00)

ΤΗΛ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ :22860-91492

Email: mail@1nip-iou.kyk.sch.gr

https://blogs.sch.gr/1nipiou

Οι γονείς/κηδεμόνες τηλεφωνούν στο σχολείο και κλείνουν ραντεβού για την προσκόμιση των δικαιολογητικών εγγραφής.

Επίσης μπορούν να τηλεφωνούν για οποιαδήποτε απορία ή διευκρίνιση σχετικά με την ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής.  

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει (κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού),με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο.

Επισημαίνουμε ότι:

Οι γονείς των προ-νηπίων που φοιτούν ήδη στο νηπιαγωγείο , καλούνται(μετά από τηλεφωνική  επικοινωνία) να συμπληρώσουν υπεύθυνη δήλωση και να προσκομίσουν τα ανάλογα δικαιολογητικά μόνο στην περίπτωση που επιθυμούν το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και μόνο γι’αυτόν  τον λόγο.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ  ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΟΥ

ΓΙΑ ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΠΟΥ ΘΑ ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΣΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

 ΕΚΔΟΣΗ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣΕΩΝ ΦΟΙΤΗΣΗΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ

Με δεδομένο ότι οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά σχολεία πραγματοποιούνται από 15 έως 30 Μαΐου 2020, επισημαίνονται τα εξής:

1. Το Πιστοποιητικό Φοίτησης στο νηπιαγωγείο εκδίδεται την ημέρα λήξης διδασκαλίας των μαθημάτων, όπως προβλέπεται στο άρθρο 2 παρ 5 και στο άρθρο 20 του Π.Δ. 79/2017 (ΦΕΚ 109Α) και διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο εγγραφής του/της μαθητή/τριας.
2. Μέχρι την ημερομηνία έκδοσης του Πιστοποιητικού Φοίτησης το Νηπιαγωγείο εκδίδει «Βεβαίωση Φοίτησης» η οποία προσκομίζεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο δημοτικό.
3. Στις περιπτώσεις που ο/η μαθητής/τρια θα συνεχίσει τη φοίτηση του/της σε σχολείο του εξωτερικού και η αποστολή του πιστοποιητικού φοίτησης καθίσταται δύσκολη ή αδύνατη, το πιστοποιητικό παραδίδεται στον γονέα ή κηδεμόνα, ο οποίος υπογράφει βεβαίωση παραλαβής.

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΝΑΡΞΗΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΑΠΟ 15 ΕΩΣ 29 ΜΑΙΟΥ

ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΩΡΕΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ :  (9:30) έως (13:00)

ΤΗΛ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ :22860-91492

Email: mail@1nip-iou.kyk.sch.gr

https://blogs.sch.gr/1nipiou

Οι γονείς/κηδεμόνες τηλεφωνούν στο σχολείο -νηπιαγωγείο  και κλείνουν ραντεβού για την παραλαβή της βεβαίωσης φοίτησης.

Γεια σας αγαπητά μας παιδιά και γονείς, ευχόμαστε όλοι να είστε καλά!

Θυμάστε που μιλήσαμε για τις μέλισσες… ακολουθεί ένα πολύ όμορφο ντοκιμαντέρ  βίντεο σχετικά με τη ζωή των μελισσών, με τους συγγενείς (και συγκεκριμένα τα ξαδέρφια της μέλισσας), καθώς και ορισμένες ερωτήσεις παιχνιδιού. 

Μέλισσες- ο μαγικός κόσμος των εντόμων https://www.youtube.com/watch?v=RtTVKDY79tY

Μετά την παρακολούθηση του βίντεο,θα μπορούσατε να ζωγραφίσετε,όποιο έντομο σας έκανε εντύπωση ή σας άρεσε περισσότερο.

Όμορφες δημιουργίες!

Καλημέρα…όλη …μέρα αγαπητά μας παιδιά και αγαπητοί γονείς!

Η «Γιορτή της µητέρας» ή ηµέρα της µητέρας είναι κινητή εορτή προς τιµήν της µητέρας και γιορτάζεται κάθε χρόνο την δεύτερη Κυριακή του µήνα Μάη.

Μια μεγάλη γιορτή  πλησιάζει και φέτος … και είναι η γιορτή της

 Μ Η Τ Ε Ρ Α Σ

Ακολουθεί ένα πολύ όμορφο ποίημα για τις γλυκές μανούλες!!!

Παίρνουμε το  Μ από το μέλι . . .

Μέλι στάζεις στην ματιά

                                                                                                                                                          Μέλι μέσα στην καρδιά!

Μανούλα μου γλυκιά 

Η μητέρα μου είναι μέλι 

                                                                                                                                    και γλυκιά σαν το παστέλι.                                                           

Είσαι μια πλατιά αγκαλιά!

Το  Η  το κλέψαμε από τον ήλιο . . .

Ο ήλιος φωτίζει τη ματιά σου

όταν μ’ έχεις αγκαλιά σου!

Το  Τ  το πήραμε από το τραγούδι . . .

Τραγούδι μελωδικό στα

αυτιά μου ηχεί 

                                                                                                                                                             η γλυκιά σου η φωνή.

       Κι όταν λόγια αγάπης μουρμουρίζεις

                                                                                                                              ευτυχία την καρδούλα μου γεμίζεις.    

       Η φωνή σου φτάνει στα

      αυτιά μου σαν τραγούδι

       και νιώθω να πετάω σαν

        το μικρό αγγελούδι!

Το  Ε  από το Ευχαριστώ το βάζουμε στην άκρη . . .

Σ’ ευχαριστώ, μανούλα μου

μέσα από την καρδούλα μου

που είσαι πάντα κοντά μου

μέσα στην αγκαλιά μου!

 Το  ρόδο  μας δάνεισε το  Ρ . . .

Μόλις με κράτησες αγκαλιά

ένιωσα της αγάπης ζεστασιά..

Η μυρωδιά σου μοναδική

ρόδο αμάραντο στη μικρή μου ζωή.

Τέλος, το Α   μας έδωσε η αγάπη . . .

Μανούλα μου, όσες φορές και να το πω

τόσες το νιώθω δυνατό

να πλημμυρίζει τη ψυχή μου

είσαι η ΑΓΑΠΗ μες στη ζωή μου!

–         Έτσι λοιπόν γράφεται η λέξη ΜΗΤΕΡΑ…

–         Όπως και να την πεις:

Μαμά . . . Μανούλα . . . Μανουλίτσα . . .  Μαμάκα . . . Μάμυ . . . Μητέρα . . . Μάνα . . .  Μητερούλα . . .

Μ Η Τ Ε Ρ Α   Ε Ι Ν Α Ι   Μ Ο Ν Ο   Μ Ι Α !!! 

Παιδάκια μας…

Ακολουθούν πολύ όμορφα τραγούδια για να τραγουδήσετε στις μανούλες σας  και  να χορέψετε μαζί τους. Κι εσείς γλυκές Μανούλες να χαρείτε και να ψυχαγωγηθείτε μαζί με τα παιδάκια σας.

ΣΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ https://www.youtube.com/watch?v=8yXKdQbzSs4

Η ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥhttps://www.youtube.com/watch?v=qGPW1s8pIDg

ΜΑΜΑ https://www.youtube.com/watch?v=gJsKksWYTtE

Ακολουθούν μερικοί πίνακες ζωγραφικής !

Η αγάπη της μητέρας είναι ένα συχνό θέμα σε διάσημους πίνακες ζωγραφικής!

Αξίζει να δούμε μερικούς!

Υπάρχουν μερικές όμορφες ιδέες για κατασκευές για την γιορτή της μητέρας

Μανούλες μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδάκια  σας  στις παρακάτω κατασκευές

1. «Λουλούδι µε χάρτινο πιάτο»

∆ώστε τα παιδιά να βάψουν ένα χάρτινο πιάτο σε χρώµα της επιλογής σας!

Σχεδιάστε τα πέταλα και δώστε τους να κόψουν το πιάτο ώστε να σχηµατιστεί το λουλούδι!

Σε πράσινο κάνσον, σχεδιάστε και κόψτε το αποτύπωμα των  χεριών(παλάμης)  τους για να τα χρησιµοποιήσετε ως φύλλα.

Με το ίδιο κάνσον, τυλίξτε ένα ρολάκι και κολλήστε το για κοτσάνι.

∆ιακοσµήστε  με καρδόυλες, με νήμα ή με όσπρια ή με κουμπιά το εσωτερικό (μπουμπούκι)του λουλουδιού και τα πέταλα ή όπως αλλιώς θέλετε!

2. 2.”Γλαστράκι από ένα μεταλλικό τενεκεδάκι”

α)Για να φυτέψετε αληθινό λουλούδι, πλένετε το τενεκεδάκι  και κάνετε  2-3 τρύπες

στον πάτο του.

Το βάφετε ροζ ή ότι χρώμα θέλετε και κολλάτε καρδιές ή το

ζωγραφίζετε όπως αρέσει στο κάθε παιδί.

Αφού στεγνώσει βάζετε προσεκτικά μερικά

βότσαλα ή πετραδάκια  στον πάτο (για να μη φεύγει το χώμα όταν το ποτίζουν), από πάνω χώμα και

φυτεύετε το λουλουδάκι σας.

Για να μη λερωθεί το γλαστράκι κατά τη διάρκεια του

φυτέματος το τυλίγετε σε αλουμινόχαρτο.

β)Αν δεν θέλετε να βάλετε αληθινό λουλούδι, το διακοσμείτε με την ίδια διαδικασία και

βάζετε στο τενεκεδάκι εφημερίδες, και φενιζόλ και φτιάχνετε

λουλούδια με καλαμάκια για σουβλάκια ή σύρμα πίπας ή πράσινα καλαμάκια για

ροφήματα, ή όπως αλλιώς θέλετε. Σχέδια για λουλούδια, μπορείτε να βρείτε στην ανάρτηση της Πρωτομαγιάς!

Επίσης  παιδιά…μπορείτε  να χαρίσετε στις μανούλες σας , ζωγραφιές, λουλούδια από τον κήπο σας, πολλά γλυκά φιλιά,ζεστές αγκαλιές και μελιστάλαχτα λογάκια που είναι πραγματικά ανεκτίμητα .

Όμορφες δημιουργίες!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μανούλες!!!

Μανούλες να χαίρεστε τα παιδάκια σας!!!

Με αγάπη οι νηπιαγωγοί σας!

Καλή σας ημέρα αγαπητά μας παιδιά και γονείς, ευχόμαστε να είστε όλοι καλά

Συνεχίζουμε με μερικές όμορφες πληροφορίες για τη ζωή των μελισσών …τη δημιουργία του μελιού …και μερικά ακόμη μυστικά τους!

Ας δούμε τα μέρη του σώματος των μελισσών  στην εικόνα που ακολουθεί:

Γιατί όμως οι μέλισσες δεν είναι επιθετικές ενώ έχουν κεντρί;

Οι μέλισσες έχουν κεντρί για να προστατεύσουν την κυψέλη τους. Με το κεντρί τους, διώχνουν του εχθρούς από το σπίτι τους. Αν κάποιο ζώο μπει στην κυψέλη για να κλέψει μέλι ή για να κάνει κακό στην βασίλισσα μέλισσα, οι μέλισσες το τσιμπάνε με το κεντρί τους. Επομένως δεν είναι επιθετικές,(αφού συνήθως δεν τσιμπούν),απλά έχουν το κεντρί τους για να προστατεύουν την βασίλισσα και την κυψέλη τους.

Πως φτιάχνουν μέλι οι μέλισσες;

Οι εργάτριες μέλισσες  φτιάχνουν το μέλι . Πρέπει να συνεργαστούν πολλές εργάτριες μέλισσες, και καμία μέλισσα δεν μπορεί μόνη της να φτιάξει μέλι.

Η διαδικασία για την παραγωγή του μελιού είναι η εξής:

Αρχικά κάποιες μέλισσες πετάνε έξω από την κυψέλη και ψάχνουν το νέκταρ  από τα λουλούδια.

Στη συνέχεια, ρουφάνε το νέκταρ από τα λουλούδια και το αποθηκεύουν στο δεύτερο ειδικό στομάχι που έχουν (σχεδιασμένο ειδικά για την αποθήκευση του μελιού)  και πετούν πίσω στην κυψέλη.

Μόλις φτάσουν στην κυψέλη, παραδίδουν το νέκταρ σε μια άλλη ομάδα μελισσών για να το  “μασήσουν” .

Οι  μέλισσες που ”μασάνε”  το νέκταρ, το μασούν για περίπου 30 λεπτά, δηλαδή μισή ώρα.

Όση ώρα μασούν οι μέλισσες το νέκταρ, μετατρέπουν το νέκταρ σε μια ουσία που περιέχει μέλι μαζί με αρκετό νερό.

Κατόπιν μία άλλη ομάδα μελισσών κάνουν αέρα με τα φτερά τους ώστε να στεγνώσει(να εξατμιστεί) το νερό και να μείνει μόνο το μέλι.

Μετά από το μάσημα, το νέκταρ γίνεται μέλι και το τοποθετούν στις κηρήθρες.

Μόλις  η παραγωγή του μελιού τελειώσει, μια άλλη ομάδα  μελισσών είναι υπεύθυνη για να σφραγίσει τις κυψελίδες με κερί, έτσι ώστε να προστατευτεί το μέλι. Οι μέλισσες παράγουν και αποθηκεύουν τα προϊόντα τους (μέλι, βασιλικό πολτό, γύρη, πρόπολη, κερί) για δική τους χρήση.

  Μπορούν να επιβιώσουν τρώγοντας μέλι κατά τη διάρκεια του χειμώνα και σε άλλες περιόδους όταν η γύρη δεν είναι διαθέσιμη. 

Το μέλι είναι θρεπτικό αγνό και πλούσιο σε βιταμίνες προϊόν. Είναι ένα δώρο της φύσης, που μας χαρίζουν οι μέλισσες και πρέπει να το εκτιμούμε.

Μας χαρίζει υγεία, δύναμη και ευεξία…γι’αυτό πρέπει να το συμπεριλαμβάνουμε συχνά  στην διατροφή μας !

Ήδη από την Αρχαία Ελλάδα αναγνώριζαν την διατροφική αξία του μελιού!

Το μέλι στην αρχαιότητα

Ήδη από την αρχαιότητα και κυρίως οι πρόγονοί μας γνώριζαν πάρα πολύ καλά τη θρεπτική του αξία και του απέδιδαν μάλιστα ιδιότητες θεϊκές, θρησκευτικής ευλάβειας.
Το μέλι θεωρείτο η τροφή των Ολύμπιων Θεών (αμβροσία).
Η θεά ΄Ηρα προσέφερε μέλι στους θεούς του Ολύμπου για να μη γεράσουν.
Οι θνητοί προσέφεραν μελόπιτα στον θεό Άδη για να τους χαρίσει υγεία και ευεξία.
Ο πατέρας της Ιατρικής Ιπποκράτης στα συγγράμματά του τονίζει τη διατροφική και φαρμακολογική αξία του μελιού.
Ο Διογένης έγραφε ότι οι ηλικιωμένοι που τρώνε μόνο μέλι και ψωμί ζουν πάρα πολλά χρόνια.
Ο Δημόκριτος από τα Άβδηρα έζησε 109 χρόνια γιατί, όπως έλεγε: «Μέλι μέσα, λάδι απ’ έξω».
Οι Πυθαγόρειοι που θεωρούνταν χορτοφάγοι πιστεύοντας πως τους χάριζε ανοσία, έφτασαν σε μεγάλη ηλικία γιατί τρέφονταν αποκλειστικά με μέλι που το άλειφαν στο ψωμί

Οι Μελισσοκόμοι-επάγγελμα

Οι μελισσοκόμοι(σύνθετη λέξη: φροντίζω τις μέλισσες) στην πραγματικότητα “μαζεύουν-συλλέγουν” ένα μέρος από το μέλι που έχουν φτιάξει οι μέλισσες.

Μερικά θαυμαστά μυστικά  του τρόπου ζωής των μελισσών είναι τα εξής παρακάτω:

Οι μέλισσες βοηθούν στην επικονίαση των φυτών.

Τι  είναι η επικονίαση και πως συμβαίνει;

Με λίγα λόγια είναι το ταξίδι που κάνουν οι μέλισσες. Καθώς πετούν από λουλούδι σε λουλούδι για να μαζέψουν νέκταρ και γύρη, αφήνουν και κομματάκια γύρης.

Για παράδειγμα όταν οι μελισσούλες  θα ταξιδέψουν σε ένα λουλούδι για να μαζέψουν νέκταρ και γύρη , θα κολλήσουν στα ποδαράκια τους  μερικά  κομματάκια γύρης από το λουλούδι (όπως φαίνεται στην παρακάτω εικόνα).

Έπειτα όταν θα ταξιδέψουν στο επόμενο λουλούδι,  θα ξεκολλήσουν από τα ποδαράκια τους κάποια κομμάτια γύρης και θα πέσουν επάνω στο νέο λουλούδι.

Έτσι με αυτόν τον τρόπο το κάθε  λουλούδι που επισκέπτεται η μέλισσα  και του “αφήνει” γύρη, μπορεί να μετατραπεί σε λίγο καιρό, σε γευστικό καρπό. 

Μια μέλισσα χρειάζεται για να γίνει το λουλούδι καρπός, όπως καρπούζι, κολοκυθάκι, μελιτζάνα και πολλά – πολλά ακόμα φρούτα και λαχανικά !!!

 Δείτε και διαβάστε στην παρακάτω εικόνα:

Η πιο συνηθισμένη μέθοδος επικονίασης γίνεται όταν: Τα έντομα έλκονται σε ένα λουλούδι από το άρωμά του, το χρώμα του και το γλυκό του νέκταρ. Καθώς το έντομο ρουφά το νέκταρ, γύρη από τον ανθήρα κολλά στο σώμα (και στο τρίχωμά του, αν υπάρχει). Όταν το έντομο κινείται για να πάει στα επόμενα λουλούδια, κάποια ποσότητα γύρης που είχε κολλήσει πάνω στο σώμα του από τα προηγούμενα λουλούδια, ξεκολλάει και πέφτει πάνω στο στίγμα ενός νέου λουλουδιού.

Ένα από τα σημαντικότερα «προϊόντα» της μέλισσας είναι η επικονίαση.

Οι μέλισσες βοηθούν στη γονιμοποίηση 60-70% των φυτικών ειδών. Άρα το ουσιαστικότερο « προϊόν» της μέλισσας είναι η επικονίαση, αφού αυτή η προσφορά της στη φύση ξεπερνάει την αξία όλων των προϊόντων της κυψέλης.

 Στον  σύνδεσμο που ακολουθεί υπάρχουν πολλές πληροφορίες για την επικονίαση της μέλισσας.

http://www.geaolympou.gr/?p=626

Σπουδαία είναι όμως και τα μαθήματα και οι αξίες ζωής που μας παραδίδει ο θαυμαστός κόσμος των μελισσών

1 Σεβασμός αλλά και  ελευθερία επιλογής

Οι

εργάτριες

ακολουθούν  κατά  γράμμα  τις  εντολές  της

βασίλισσας,  τη  σέβονται,  την

προστατεύουν, την περιποιούνται και τη φροντίζουν μέχρι την τελευταία μέρα της ζωής της.

Μάλιστα, αν αυτή πρέπει να εγκαταλείψει την κυψέλη, της κάνουν ειδικό πρόγραμμα γυμναστικής

ώστε να χάσει περιττό βάρος για να μπορέσει να

πετάξει!

Συγχρόνως όμως, οι

εργάτριες

είναι αυτές που θα αποφασίσουν   την Άνοιξη, αν η παλιά

βασίλισσα

πρέπει να φύγει και να αντικατασταθεί με μια πιο νέα και δυνατή αρχηγό.

2 Αυτοθυσία για τους άλλους.

Κάθε μέλισσα θα χρησιμοποιήσει το κεντρί της για να υπερασπιστεί τον εαυτό της ή την κυψέλη

της, θα θυσιαστεί, αφού με το κεντρί της, θα φύγει ένα μέρος από το σώμα της με αποτέλεσμα μετά

από λίγη ώρα να πεθάνει.

Για το καλό του συνόλου, οι μέλισσες δίνουν ακόμα

και τη ζωή τους.

3 Οργάνωση

Κάθε μέλισσα, από τις πάρα πολλές (περίπου 50.000) που έχει μια κυψέλη, έχει μια συγκεκριμένη αποστολή και

πρόγραμμα.

Ξέρει ανά πάσα στιγμή τι πρέπει να κάνει και

τίποτα δεν γίνεται τυχαία.

4 Συνεργασία

Οι μέλισσες χτίζουν όλες μαζί  τις κηρήθρες,

φροντίζουν μαζί τα μικρά αυγά, καθαρίζουν και

φρουρούν την κυψέλη ομαδικά.

Έτσι, κάθε δουλειά γίνεται πιο γρήγορα και πιο σωστά.

ΠΗΓΗ: Ανδρέας Καματερός Πληροφορική (Τ.Π.Ε)

Ακολουθούν μερικές   παροιμίες για το μέλι και τις μέλισσες

3.«Ξέρει η μέλισσα από ποιο λουλούδι βγάζει μέλι» 4.Όλες οι μέλισσες δεν κάνουν μέλι… 5.Όποιος αγαπά το μέλι, δε φοβάται τις μέλισσες.

Ακολουθεί ιδέα για την κατασκευή κυψέλης

Πηγή: http://tamikiamou.blogspot.com/2012/05/blog-post.html

Διαδικασία

1.Φουσκώνουμε ένα μπαλόνι και κολλάμε με χαρτοταινία το στόμιο ενός μπουκαλιού από νερό

2.σε ένα μπολάκι αραιώνουμε με νερό ατλακόλ και βουτάμε τα κομμάτια από τις εφημερίδες ή χρησιμοποιούμε κόλλα γενικής χρήσης για να κολλήσουμε τα κομμάτια των εφημερίδων

3.ξεκινάμε να καλύψουμε το μπαλόνι

4.φτιάχνουμε λωρίδες από εφημερίδα και τυλίγουμε με χαρτοταινία

5.Βάφουμε την κυψέλη μας και την κρεμάμε

Τοποθετούμε επάνω στην κυψέλη τα «μελισσάκια» που είχαμε κατασκευάσει την προηγούμενη φορά!

Όμορφες δημιουργίες!

Το υπέροχο Πρωτομαγιάτικο στεφάνι της μαθήτριας Ουρανίας

Το υπέροχο Πρωτομαγιάτικο στεφάνι του μαθητή Άρη σε συνεργασία με την αδελφή του

Καλή σας ημέρα αγαπητά μας παιδιά και γονείς ! Καλό μας μήνα!!!

Η φύση ολόγυρα μας φωτίζεται και ζεσταίνεται  από  τον υπέρλαμπρο ήλιο, ανθίζει και μοσχοβολά από τα πολύχρωμα λουλούδια της, οι καρποί των δέντρων αρχίζουν να ωριμάζουν.

Τα αποδημητικά πουλιά επιστρέφουν  κι έπειτα όλα τα πουλάκια κελαηδούν χαρούμενα χτίζουν τις φωλιές τους και γεννούν τα μικρά τους.

Τα ζωάκια που κοιμούνταν σε χειμερία νάρκη (σκαντζόχοιρoι,σκίουροι,φίδια,σαλιγκάρια,αρκούδες,κ.α) ξυπνούν και χαίρονται τη φύση και τα έντομα ζουζουνίζουν ευχάριστα!!!

Α!!! Μα για σταθείτε κάτι ακούγεται….Ζουμ …ζουμ …ζουμ…

Λέτε να είναι οι μελισσούλες …να μας επισκέφθηκαν για να μας μιλήσουν για την όμορφη και οργανωμένη κοινωνία τους;

Ναι..ναι ..οι μελισσούλες είναι… ας δούμε κι ας ακούσουμε, για μερικές ημέρες, τις όμορφες ιστορίες που έχουν να μας πουν, σχετικά με το πως ζουν, πως εργάζονται για να μας δώσουν το μέλι, αλλά και τα μυστικά της καθημερινής τους ζωής!

 Ας μάθουμε λοιπόν

Οι μέλισσες εμφανίστηκαν στη γη πριν από εκατομμύρια χρόνια. Σήμερα σε όλο τον κόσμο υπάρχουν πάρα πολλά  (πάνω από 20.000) είδη μελισσών.

Μερικά είδη/φυλές μελισσών

Καρνιολική μέλισσα. Κυπριακή μέλισσα.Μακεδονική μέλισσα.Κρητική μέλισσα.

Τι τρώνε οι μέλισσες

Οι μέλισσες χρειάζονται συγκεκριμένα θρεπτικά συστατικά για την επιβίωση και την ανάπτυξη τους. Καλύπτουν αυτές τις ανάγκες τους από το νέκταρ και τη γύρη των φυτών.

Οι μέλισσες παράγουν και αποθηκεύουν τα προϊόντα τους (μέλι, κερί, πρόπολη κλπ.) για δική τους χρήση. Μπορούν να επιβιώσουν τρώγοντας μέλι κατά τη διάρκεια του χειμώνα και σε άλλες περιόδους όταν η γύρη και το νέκταρ δεν είναι διαθέσιμα.

Οι μέλισσες είναι έντομα, ζουν σε οργανωμένες κοινωνίες και η κατοικία τους είναι η κυψέλη . H κυψέλη  έχει πολλά “δωμάτια” που ονομάζονται κηρήθρες και η κάθε κηρήθρα έχει πολλά μικρά  “κουτιά” που ονομάζονται κελιά.

Το σχήμα της κυψέλης είναι εξάγωνο

Τα μέλη της κοινωνίας των μελισσών είναι: α) Η βασίλισσα , β) ο κηφήνας(αρσενική μέλισσα) και γ) οι εργάτριες (θηλυκές μέλισσες).

Κηφήνας. Βασίλισσα. Εργάτρια Μέλισσα.

Η βασίλισσα μέλισσα είναι η μητέρα  όλου του μελισσιού και είναι  το μοναδικό θηλυκό της κυψέλης που γεννά αυγά.

Η βασίλισσα μέλισσα ζευγαρώνει με τον Κηφήνα και γεννά πολλά αυγά(πάνω από 1000) μέσα στα κελιά της κάθε κηρήθρας.

Οι εργάτριες μέλισσες χωρίζονται σε δύο ομάδες: α) αυτές που μαζεύουν τo νέκταρ από τα λουλούδια και φτιάχνουν το μέλι, συλλέγουν τροφή και νερό και β)σε αυτές που κτίζουν τις κηρήθρες, καθαρίζουν την κυψέλη,  ανατρέφουν, ταϊζουν (με γύρη, μέλι, βασιλικό πολτό) και μεγαλώνουν τα αυγά της βασίλισσας.

Πως μεγαλώνει μια μέλισσα: Τα στάδια και ο κύκλος ζωής της

Τα στάδια της μέλισσας είναι: α)το αυγό,β)η προνύμφη,γ)η νύμφη η οποία γίνεται ενήλικη μέλισσα.

Ακολουθούν μερικά όμορφα τραγούδια για τις μέλισσες!

1.Ζουμ-Ζουμ η μέλισσα https://www.youtube.com/watch?v=yiwyqZVnYJw

2.Οι εννέα μελισσούλες https://www.youtube.com/watch?v=iSQHWxVgm2A

3.Ζουμ-ζουμ-ζουμ μέλισσα πετά https://www.youtube.com/watch?v=6EN_jszwHi4

 Κατασκευή “Μελισσάκια”

Υπάρχουν δύο τρόποι για την κατασκευή

α) Μπορούμε να βάψουμε το ρολό υγείας με δαχτυλομπογιές (χρώματα κίτρινο -μαύρο)

β)ή να χρησιμοποιήσουμε ένα κομμάτι χαρτί (το μισό από ένα λευκό φύλλο Α4 ή τετραδίου η κάνσον κίτρινου χρώματος) και μαρκαδόρους (σε χρώματα κίτρινο και μαύρο).

Στη συνέχεια

Χωρίζουμε το χαρτί σε γραμμές. Ξεκινάμε με την πρώτη λωρίδα και την κάνουμε μαύρη, την επόμενη κίτρινη, κ. ο. κ. Κολλάμε  σύρματα πίπας για κεραίες ή λωρίδες χαρτιού κίτρινες και δύο φτερά από λευκό χαρτί ή φίλτρο καφέ. Το μελισσάκι μας είναι έτοιμο.

“

“Παιχνίδι ” Βοήθησε τη μελισσούλα να φτάσει σύντομα στο λουλουδάκι”

Όμορφες δημιουργίες!

Καλημέρα σας παιδιά και γονείς και καλό μήνα! Καλή Πρωτομαγιά!

Σήμερα είναι Πρωτομαγιά (δηλαδή η πρώτη ημέρα του Μάη) και ο Μάης είναι το τρίτο παιδάκι της Άνοιξης, όπως έχουμε μάθει!

Καλώς τον Μάη λοιπόν με τα λουλούδια, με την ανθισμένη φύση και τα τραγούδια!!!

Καλώς τον(ε) το Μάη τον Χρυσομάη
με άνθη στολισμένος ήρθες πάλι,
Μάη μου καλέ μου Μάη Μάη χορευτά
Μάη μου χρυσέ μου Μάη και τραγουδιστά!

Ακολουθούν μερικά πολύ όμορφα τραγούδια  από  την Παιδική Χορωδία Σπύρου Λάμπρου – και του  Αντόνιο Βιβάλντι  στους παρακάτω συνδέσμους:

Πρωτομαγιά:  https://www.youtube.com/watch?v=6U1Y_7sW2L0

Λουλουδόκοσμος: https://youtu.be/Am7SjXTjQwA

Άνοιξη Βιβάλντι: https://www.youtube.com/watch?v=jTxiZ6epXP0

Ένα όμορφο ποίημα με τίτλο “Πρωτομαγιά” της Σταυρούλας Περίκλου

Πρωτομαγιά

Στη γη χαρές

φως στις καρδιές και μυρωδιές.

Πρωτομαγιά 

κι έχει η εργατιά

Τρανή  γιορτή

Χαρά στη γη!

Πρωτομαγιά

και τα πουλιά

-ποπό  χαρές!-

Χτίζουν φωλιές.

Ένα στεφάνι

Καθείς ας κάνει

Πρωτομαγιά

Στη γη χαρά!

Μπορείτε να ζωγραφίσετε ή να σχεδιάσετε, να κόψετε και να κολλήσετε το δικό σας στεφανάκι.

Μπορείτε να φτιάξετε το δικό σας μαγιάτικο στεφάνι, να το φωτογραφίσετε και να μας στείλετε  τις φωτογραφίες

  στο email επικοινωνίας μας, ώστε να τις δούμε  και να τις θαυμάσουμε όλοι μαζί!

ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ!

Γεια σας αγαπητά μας παιδιά και γονείς, ευχόμαστε  να είστε όλοι καλά.

Επανασυνδεόμαστε… από το σπίτι!

Ακολουθούν μερικές δραστηριότητες 

1η Δραστηριότητα:Βλέπουμε/ακούμε το παρακάτω βίντεο και θυμόμαστε ξανά τι είναι ο κορωνοϊός και πως προστατευόμαστε από αυτόν.

2η Δραστηριότητα: Μπορείτε να διαβάσετε ένα παραμύθι στον παρακάτω σύνδεσμο 

Τίτλος: «Ο κορωνοϊός: ένα αληθινό παραμύθι»

Συγγραφέας: Χριστίνα Δαμιανού Μπόγλου

Είδος: Παιδική λογοτεχνία

https://blogs.sch.gr/1nipiou/files/2020/04/Ο-κορωνοϊός-ένα-αληθινό-παραμύθι-Χριστίνα-Δαμιανού-Μπόγλου-2.pdf

 3η Δραστηριότητα: Μπορείτε να ζωγραφίσετε ότι σας άρεσε ή σας έκανε εντύπωση από το παραμύθι που διαβάσατε και ακούσατε και να στείλετε τις ζωγραφιές σας στο email επικοινωνίας μας, για να τις αναρτήσουμε και να τις βλέπουμε όλοι μαζί.

4η Δραστηριότητα: Μπορείτε να παρακολουθήσετε μια παράσταση κουκλοθεάτρου με τίτλο: “Ο Δράκος Μπήκε Καραντίνα” της νηπιαγωγού κ. Βάσως Παρτσακουλάκη, στον σύνδεσμο:

Κατόπιν μπορείτε να παίξετε κουκλοθέατρο στο σπίτι  (παιδιά και γονείς) για να χαρείτε, να συνεργαστείτε, να δημιουργήσετε, να επικοινωνήσετε και να ψυχαγωγηθείτε!

Ο Εκπαιδευτικός Κουκλοθίασος Ονειροβάτες προσφέρει προτάσεις για κουκλοθέατρο στο σπίτι, στον σύνδεσμο: https://www.oneirovates.com/post/5-%CE%B2%CE%B1%CF%83%CE%B9%CE%BA%CE%AD%CF%82-%CF%83%CF%85%CE%BC%CE%B2%CE%BF%CF%85%CE%BB%CE%AD%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%BD%CE%B1-%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%BE%CE%B5%CF%84%CE%B5-%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%BA%CE%BB%CE%BF%CE%B8%CE%AD%CE%B1%CF%84%CF%81%CE%BF-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%83%CF%80%CE%AF%CF%84%CE%B9

Επανα Συνεόμαστε… στο σπίτι!   Στον παρακάτω  σύνδεσμο που ακολουθεί υπάρχουν δημιουργικές δραστηριότητες (για παιδιά και γονείς) που ενισχύουν την συνεργασία, την αλληλεγγύη  και την δημιουργία ευχάριστου επικοινωνιακού  κλίματος.

http://www.centerschoolpsych.psych.uoa.gr/images/epanasyndeomaste-drastiriotites-gia-oikogenies-oi-dikes-mas-istories.pdf

Σας ευχόμαστε, όμορφες δημιουργίες!

οι νηπιαγωγοί σας