Αρχίσαμε να μιλάμε για το Πάσχα, πριν δύο εβδομάδες στο νηπιαγωγείο μας. Ξεκινήσαμε με την ανάγνωση της ζωής του Χριστού. Από κει ξεκίνησε και όλη η συζήτηση μας σχετικά.

Εμπνευστήκαμε από τα θαύματα που διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε και μεις. Κατασκευάσαμε κάρτες, καλαθάκια και πολλές ακόμα κατασκευές, τις οποίες σας παρουσιάζουμε:

Οι κάρτες του ολοήμερου τμήματος

Και πάλι δημιουργούμε.

Τα καλαθάκια μας

Τα κοκοράκια μας

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σωτηρία, που μας βοήθησε να φτιάξουμε κουνελάκια από χειροποίητο πηλό.

Τα φυτά μας

Η  Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it Greece έχει ήδη ξεκινήσει με χιλιάδες μαθητές να προετοιμάζονται με πολλές δράσεις σε όλη την Ελλάδα!

Την Κυριακή 17 Απριλίου θα είμαστε ΧΙΛΙΑΔΕΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ, την ίδια ώρα, σε πάνω από 600 σημεία σε όλη την Ελλάδα. Λίμνες, ποτάμια, δάση, πάρκα, ακτές, θάλασσες, ρέματα, χωριά, πόλεις, νησιά, γέφυρες, μνημεία, σχολεία, δρόμοι και γειτονιές θα αλλάξουν όψη! 🙂

Η δράση που επιλέξαμε για το δικό μας σχολείο ήταν η δεντροφύτευση εσπεριδοειδών,αλλά και το φύτεμα ανθοφόρων φυτών.

Έτσι, αφού σκαλίσαμε το χώμα στα παρτέρια της αυλής μας, φυτέψαμε τα δεντράκια μας και τα λουλουδάκια, έχοντας και την ευθύνη να τα προσέχουμε και να βλέπουμε πότε χρειάζονται πότισμα. Ελπίζουμε οι μανταρινιές και οι πορτοκαλιές μας να μεγαλώσουν γρήγορα, για να τρώμε νόστιμα και υγιεινά φρούτα παραγωγής μας.

Με μια όμορφη γιορτούλα τα μικρά του Νηπιαγωγείου, τίμησαν την Εθνική Επέτειο.

Τα παιδιά μας έβαλαν για τα καλά στο πνεύμα της ημέρας με εμβατήρια και σκετσάκια.

Στο Νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε τις  δύο τελευταίες εβδομάδες σε δραστηριότητες σχετικές με την επέτειο της 25ης Μαρτίου. Ευαγγελισμός, ποιήματα, τραγούδια, χοροί, γεγονότα και ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης.

Κάποιες από αυτές τις καταγράψαμε με τον φωτογραφικό φακό και σας τις παραθέτουμε.

Σήμερα φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή , που είναι έθιμο παλιό, οι γιαγιάδες μας τη φτιάχνουν με αλεύρι και νερό.

Για στολίδι την φορούσαν στο κεφάλι της σταυρό και το στόμα της ξεχνούσαν γιατί νήστευε καιρό.

Και μετρούσανε τις μέρες με τα πόδια της τα επτά κόβαν ένα τη βδομάδα μέχρι να ‘ρθει η πασχαλιά.

Η αγαπημένη μας Κυρα-Σαρακοστή δεν είναι τίποτα άλλο από ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο για να μετράμε τις μέρες της Σαρακοστής.

Συνήθως την φτιάχνουμε με χαρτί. Ζωγραφίζουμε μια γυναίκα με επτά πόδια, με  σταυρωμένα τα χέρια, επειδή προσεύχεται και  χωρίς στόμα ή με ένα μαντηλάκι με το οποίο καλύπτεται το στόμα-επειδή νηστεύει.

Κάθε βδομάδα μετά την Καθαρά Δευτέρα κόβουμε ένα ποδαράκι ώσπου να φτάσουμε στην Κυριακή του Πάσχα. Το τελευταίο πόδι το βάζουμε μέσα στο ψωμί του Πάσχα και όποιος το βρει, έχει τύχη. Μοιάζει λίγο με το φλουρί που βάζουμε στην βασιλόπιτα την Πρωτοχρονιά.

Οι πλανήτες , το πιο αγαπημένο θέμα των παιδιών μέχρι τώρα, μας απασχόλησε την εβδομάδα που μας πέρασε. Μιλήσαμε για τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος, τους ζωγραφίσαμε, τους παρατηρήσαμε ως προς το μέγεθος, το χρώμα τη σειρά (1ος , 2ος , 3ος…..).

Στη συνέχεια και ως φυσικό επακόλουθο των πλανητών, ασχοληθήκαμε (και συνεχίζουμε να ασχολούμαστε), με την Μυθολογία και πιο συγκεκριμένα με τους 12 Θεούς του Ολύμπου. Αφού λοιπόν τους ζωγραφίσαμε τους τοποθετήσαμε στο σπίτι τους, στον Όλυμπο.

Η τάξη μας απέκτησε ένα κουκλοθέατρο. Η καλή μας Άννα-Μαρά το έφερε για λίγες μέρες, μιας και η τάξη μας δεν είχε. Φυσικά και μας άρεσε το καινούργιο μας παιχνίδι, αφού αποτελεί ένα σημαντικό μέσο ψυχαγωγίας και μάθησης για τα παιδιά.

«Το κουκλοθέατρο, μέσα από τις κούκλες και το παραμύθι, δίνει τη δυνατότητα στο παιδί να ζήσει την παιδική ηλικία της ανθρωπότητας»    Άλκηστις Κοντογιάννη.

Οι προσφορές όμως στην τάξη μας συνεχίζονται. Η γλυκιά μας Κλειώ μας έφερε και αμυγδαλιές (κλαδιά φυσικά) και αμύγδαλα καθαρισμένα και αμύγδαλα με φλοιό.

Το συμπέρασμα από όλα αυτά είναι πόσο σημαντικό είναι να μάθουν τα παιδιά να προσφέρουν, να μάθουν να δίνουν όχι μόνο να παίρνουν και τα δικά μας τα παιδιά το γνωρίζουν απ΄ότι φαίνεται πάρα πολύ καλά. Είμαστε, λοιπόν, περήφανοι για τους αυριανούς πολίτες που έχουμε στο σχολείο μας .

Τις δυο εβδομάδες που μας πέρασαν ασχοληθήκαμε με το χρόνο, τις εποχές και τους μήνες, τις ημέρες.

Θυμηθήκαμε τη σειρά τους ξεκινώντας από τον χειμώνα (σειροθέτηση), κάναμε αντιστοίχιση πεζών και κεφαλαίων με τα ονόματά τους και τοποθετήσαμε κάτω από κάθε εποχή το όνομά της. Βρήκαμε σε ποια εποχή έχει ο καθένας μας γενέθλια και γράψαμε το αποτέλεσμα στο τρένο των γενεθλίων.Διαβάσαμε ένα ποίημα για τους μήνες με το οποίο  ασχοληθήκαμε με γλωσσικά και μαθηματικά παιχνίδια. Παρατηρήσαμε ότι οι μήνες του χρόνου ακολουθούν μια συγκεκριμένη σειρά και μάθαμε τους τακτικούς αριθμούς πρώτος, δεύτερος , τρίτος .. Μπερδέψαμε την σειρά και την ξαναφτιάξαμε. Έπειτα αντιστοιχήσαμε ονόματα μηνών και αριθμούς. Μιλώντας για τις εποχές χωρίσαμε τους 12 μήνες του χρόνου σε τέσσερις ομάδες, τρεις σε κάθε εποχή (διαίρεση) και κάναμε την επαλήθευση μετρώντας τους όλους πάλι. Ασχοληθήκαμε και με πολλά πολλά ακόμα, όπως παραμύθια, ποιήματα, παιχνίδια……