ΟΜΙΛΟΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΚΦΡΑΣΗΣ- ΤΕΧΝΗΣ “Μια φορά κι έναν καιρό … ήταν ένας πίνακας”

Εργαστήριο 4ο & 5ο- Οι κύκλοι του Καντίσκι

Ξεκινήσαμε τη δραστηριότητα καθισμένοι όλοι μαζί σε έναν «κύκλο», όπου τα παιδιά παρατήρησαν έναν πίνακα του Βασίλι Καντίνσκι με κύκλους. Συζητήσαμε τι σχήμα επαναλαμβανόταν, τι συναισθήματα τους προκάλεσαν τα χρώματα και τι θα μπορούσαν να «πουν» οι κύκλοι αν είχαν φωνή. Με αυτόν τον τρόπο ενεργοποιήσαμε τη φαντασία τους και συνδέσαμε την εικόνα με το συναίσθημα.

Έπειτα κάναμε μια σύντομη γνωριμία με τον καλλιτέχνη. Εξηγήσαμε ότι ο Καντίνσκι πίστευε πως τα χρώματα και τα σχήματα μπορούσαν να μιλούν και ότι ζωγράφιζε ό,τι του έλεγε η καρδιά και η μουσική. Τονίσαμε ότι ο κύκλος για εκείνον έκρυβε έναν ολόκληρο κόσμο.

Στη συνέχεια προχωρήσαμε σε ένα μικρό βιωματικό παιχνίδι κίνησης. Τα παιδιά σχημάτισαν κύκλους με το σώμα τους, έγιναν «μικροί κύκλοι» που μεγάλωσαν και «γέμισαν χρώμα», συνδέοντας την τέχνη με την κίνηση και το σώμα.

kyklos me cheria f kyklos me cheria   kyklos me cheria 2

Τέλος, περάσαμε στο δημιουργικό μέρος της δραστηριότητας. Τα παιδιά δημιούργησαν τον δικό τους «κόσμο από κύκλους» χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά, πειραματίστηκαν με μεγέθη, χρώματα και τεχνικές και συνέθεσαν κύκλους που αγκαλιάζονταν, κινούνταν ή κρύβονταν μέσα στη ζωγραφιά τους. Ο στόχος ήταν να πειραματιστούν, να εκφραστούν ελεύθερα και να δημιουργήσουν μια σύνθεση που να αποτυπώνει τη δική τους φαντασία.

 zoggrafizoyme 2 zografizoyme 3  zografizoyme 5 zografizoyme

Και το τελικό αποτέλεσμα!!!

telikh fotografia

Εργαστήριο 3ο- Το Περιστέρι της Ειρήνης μιλά στα παιδιά!

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου και τις αξίες της ελευθερίας, της δημοκρατίας και της ειρήνης, στον σημερινό μας Όμιλο ταξιδέψαμε στον κόσμο της τέχνης μέσα από έναν από τους πιο γνωστούς πίνακες του Πάμπλο Πικάσο: Το Περιστέρι της Ειρήνης.
Το σύμβολο αυτό αποτέλεσε το ιδανικό έναυσμα για μια δράση που συνδύαζε αφήγηση, παρατήρηση εικόνας, συζήτηση και δημιουργική έκφραση.

Ξεκινήσαμε με μια μικρή αφήγηση:
«Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας πίνακας… Ένα λευκό περιστέρι που ταξίδευε σε όλον τον κόσμο για να φέρει ειρήνη. Σήμερα, αυτό το περιστέρι θέλει να μας μιλήσει…»

Με απαλό φωτισμό και ήσυχη μουσική, τα παιδιά παρατήρησαν τον πίνακα και συζήτησαν ελεύθερα:
Τι βλέπω; Πώς νιώθει το περιστέρι; Τι θέλει να μας πει; Γιατί κρατά κλαδί ελιάς;
Οι απαντήσεις τους ήταν γεμάτες ευαισθησία, φαντασία και απλότητα — στοιχεία που δείχνουν πως η τέχνη μπορεί να ανοίξει τον δρόμο για συζητήσεις γύρω από την ειρήνη και την αλληλεγγύη, έννοιες που συνδέονται άμεσα με το μήνυμα του Πολυτεχνείου.

Στη συνέχεια, «δώσαμε φωνή» στο περιστέρι, γράφοντας όλοι μαζί σε μεγάλο χαρτόνι:
«Το περιστέρι της ειρήνης λέει…»
Τα παιδιά συμπλήρωσαν με τις δικές τους φράσεις:
– «Να μοιράζεστε»
– «Να παίζετε όλοι μαζί»
– «Να είστε ομάδα»

– «Να αγαπάτε τους φίλους σας»

Για την εικαστική μας δημιουργία επιλέξαμε την τεχνική του στένσιλ.
Τοποθετήσαμε το περίγραμμα του περιστεριού πάνω στο χαρτί και τα παιδιά, με σφουγγαράκι και λευκό χρώμα, γέμισαν το φόντο του περιστεριού με απαλά, λευκά «πατήματα» χρώματος.
Μόλις σηκώθηκε το στένσιλ, εμφανίστηκε ένα καθαρό, φωτεινό λευκό περιστέρι – σύμβολο ειρήνης και ελπίδας.

Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό!
Μοναδικά έργα που αποτυπώνουν τη δημιουργικότητα των παιδιών αλλά και τις αξίες που καλλιεργούμε μέσα από την τέχνη: τη συνεργασία, τη συναισθηματική έκφραση, την αποδοχή και τη σημασία της ειρήνης — έννοιες που τιμούμε αυτές τις μέρες με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου.

1     2

3     4

Έτσι ολοκληρώθηκε μια ακόμη όμορφη στιγμή από το ταξίδι του Ομίλου μας.

 

Εργαστήριο 2ο- Ζωγραφίζουμε όπως ο Τζάκσον Πόλοκ!

Σήμερα, στον Όμιλο Δημιουργίας και Έκφρασης – Τέχνης, γνωρίσαμε τον σπουδαίο καλλιτέχνη Τζάκσον Πόλοκ, έναν από τους πιο γνωστούς ζωγράφους της αφηρημένης τέχνης .

Παρατηρήσαμε πίνακές του, όπως τον Αριθμό 1 (1950), και μιλήσαμε για τον ξεχωριστό τρόπο που ζωγράφιζε – ρίχνοντας, στάζοντας και πετώντας τα χρώματα πάνω στον καμβά με ρυθμό και κίνηση!

Grey Minimalist Furniture Collage Instagram Post

Παρατηρώντας τα έργα του, τα παιδιά ανακάλυπταν σχήματα και αντικείμενα μέσα στις πιτσιλιές των χρωμάτων, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους για να “διαβάσουν” τον πίνακα με τον δικό τους μοναδικό τρόπο.

«Εγώ βλέπω μια πεταλούδα!», «Να ένας μωβ ελέφαντας!», «Μου μοιάζει με ουρανό που βρέχει!», «Βλέπω μια χαμογελαστή κίτρινη φατσούλα»…

Έπειτα, τα παιδιά μετατράπηκαν σε μικρούς καλλιτέχνες!

Πειραματίστηκαν με πινέλα, καλαμάκια και σταγονίτσες χρώματος, εκφράζοντας συναισθήματα και φαντασία μέσα από τις πιτσιλιές τους!

Συζητήσαμε για το πώς η τέχνη δεν χρειάζεται πάντα να “παριστάνει” κάτι συγκεκριμένο, αλλά μπορεί να δείχνει κινήσεις, ρυθμό και ενέργεια!

Τα έργα μας είναι πραγματικά εκρήξεις χρωμάτων – γεμάτα χαρά, αυθορμητισμό και δημιουργικότητα!

4981b48e f413 4f5f 94bd d2ee1e5a6a1c b0e586dd 9756 45d9 9c86 230d60857509

b9ce6aee 53ab 4fc2 9557 1cd3b96bbb76 1

«Είναι σαν να χορεύουν τα χρώματα πάνω στο χαρτί!»

b506f355 295d 4eae 9166 9ea90d9eea5a 1

 

 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1ο- Γνωριζόμαστε μέσα από τα χρώματα και τη μουσική!

Με πολλή χαρά ξεκινήσαμε τον όμιλό μας! Στην πρώτη μας συνάντηση γνωριστήκαμε μεταξύ μας, είπαμε το όνομά μας και το αγαπημένο μας χρώμα.

Μιλήσαμε για όλα όσα θα κάνουμε φέτος στον όμιλο — ζωγραφική, μουσική, παιχνίδι, χορό και δημιουργίες που θα γεμίσουν τη χρονιά μας με φαντασία και χαρά!

Ακούγοντας μουσική, κινηθήκαμε ελεύθερα στον χώρο, αναζητώντας σε αντικείμενα το αγαπημένο μας χρώμα. Κάθε παιδί “άκουσε” το χρώμα του και το ακολούθησε στον ρυθμό, δημιουργώντας μια χορογραφία γεμάτη κίνηση και έκφραση.

 8244e35d 7a48 4abe 8aa1 83a2b18eedb9 2e2a4e7af 7310 4659 ab95 3b3461214cb0 1

Έπειτα, ακούσαμε το “Musical Tracing Map – Vivaldi Autumn Allegro”.  Με τη μουσική του Βιβάλντι να μας ταξιδεύει, κινηθήκαμε απαλά και ρυθμικά, κρατώντας τα πινέλα μας και ακολουθώντας με τα χέρια μας τις γραμμές και τα σχήματα της “μουσικής διαδρομής”(https://youtu.be/fV1aMrpAFvk?si=xUMZ34kzja92ZSSM).

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε το “Musical Tracing Map – Bach Prelude in C Major”.(https://youtu.be/c_oCNz5pOk4?si=WFF3ulEsunQ65eDt) . Η απαλή μουσική του Μπαχ μας βοήθησε να ηρεμήσουμε, να συγκεντρωθούμε και να κινηθούμε αργά και ρυθμικά, ακολουθώντας τις γραμμές της μουσικής στο βίντεο, σχηματίζοντας λουλούδια και χορταρι στον αέρα.

fbc89376 e2bc 4788 91d8 fd56be43d32d

Ήταν μια όμορφη, χαλαρωτική στιγμή, όπου τα παιδιά ένιωσαν τη μουσική να τα καθοδηγεί και να τα ηρεμεί.

Τέλος, πήραμε τα πινέλα μας και ζωγραφίσαμε ελεύθερα ό,τι μας άρεσε και μας ενέπνευσε από όσα ακούσαμε και είδαμε. Μάθαμε τους “κανόνες των πινέλων και των χρωμάτων” — πώς τα καθαρίζουμε, πώς τα μοιραζόμαστε και πώς σεβόμαστε τα υλικά μας. Οι μικροί μας καλλιτέχνες δημιούργησαν πίνακες γεμάτους φως, χρώματα και συναίσθημα!  Κάπως έτσι ξεκίνησε ο όμιλός μας: με μουσική, χρώματα, φαντασία και πολλή αγάπη για τη δημιουργία. Η χρονιά μας προμηνύεται… μαγικά πολύχρωμη!

22340521 60af 48b5 b1c9 d9c2f03545f8 1 84a5bf95 f5e5 4362 90db 8545a92c0202 e28dd9bd f14e 4809 8948 5d244a8ad74a eb949303 c9aa 430a b836 8b990b020afe 1 d46dc0c6 83e1 481b 8b5b 3ed33b8878e5 1