Μικρά βιβλία – Freinet


Με αφορμή την παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου
τα παιδιά έφτιαξαν «μικρά βιβλία», εφαρμόζοντας αυτή την τεχνική Φρενέ στο σπίτι τους με τη βοήθεια ποιων άλλων; Των μαμάδων !
Δείτε τι μας έστειλαν τα παιδιά από το σπίτι.

Η Τζω έφτιαξε μια ιστορία «τα παιδιά» και μας τη διαβάζει!

http://Μικρά βιβλία -1ο νηπιαγωγειο Γαργαλιανων

Ο Ηλίας έγραψε μια συγκινητική ιστορία για τη ζωή ενός ψαρά και την αφηγείται με τον μοναδικό του τρόπο !
http://Μικρά βιβλία ! Ο ψαράς

Απολαύστε την μαθήτρια μας Σ. Μ. να διαβάζει την ιστορία που δημιούργησε και γέμισε τις σελίδες τους μικρού βιβλίου της !

https://youtu.be/xwilGGCoiDk

Και πιο κάτω θα μάθετε την ιστορία της πεταλούδας που ήταν ερωτευμένη με έναν γλάρο από την Χρ. Α.
https://youtu.be/UTZx2ooUYxA και εδώ θα δείτε το τέλος της ιστορίας της!

Η Θ. ξεφυλλίζει το βιβλίο της ξαπλωμένη στον καναπέ της! Τι ωραία εικόνα χαλάρωσης!
https://youtube.com/shorts/v5cKUZES7l4?feature=share

 

Και μια που μιλάμε για μικρά βιβλία δείτε και τον περσινό μας μαθητή το Νικ. διαβάζει ένα βιβλίο για τη μαμά του (από την περσινή γιορτή μητέρας)

https://youtu.be/mSwsVaRnfrI
Σας ευχαριστούμε κύριε Φρενέ!

Ο Celestin Freinet ανάμεσα στα παιδιά

Διαβάστε εδώ περισσότερα για τα μικρά βιβλία

 

Ψηφιακή 25η Μαρτίου – 200 χρόνια από το 1821

Η επέτειος για τα 200 χρόνια από την επανάσταση του 1821 μας βρίσκει στα σπίτια μας.

Λόγω της Εξ αποστάσεως εκπαίδευσης χρειάστηκε να αναπροσαρμόσουμε το πρόγραμμά μας και έτσι αλλάξαμε τα σχέδιά μας. Αρχίσαμε τις  ψηφιακές βόλτες σε Μουσεία, χώρους Πολιτισμού αλλά και σε ενδιαφέρουσες ψηφιακές τάξεις άλλων σχολείων για να ετοιμάσουμε την ψηφιακή μας, πια, γιορτή.

Τα παιδιά ζωγράφισαν, βέβαια και στο σπίτι και μας έστειλαν ζωγραφιές! Κινηθήκαμε γύρω από τους ήρωες της επανάστασης.

Ολες αυτές τις μέρες διαβάσαμε ιστορίες για να φέρουμε τα παιδιά σε επαφή με τα ιστορικά γεγονότα. Είδαμε εικόνες αγωνιστών, φιλελλήνων. Ακούσαμε τραγούδια και μιλήσαμε και για τον Ευαγγελισμό.

Η -ψηφιακή- γιορτή μας φέτος κινήθηκε ως εξής:

Οι μαθητές είχαν αναλάβει να βρουν πληροφορίες για ήρωες της επανάστασης που τους ενέπνευσαν και παρουσίασαν τις εργασίες τους στους άλλους. Τις παρουσίασαν προφορικά, με ζωγραφική, με τραγούδι ή με ψηφιακό τρόπο.

Οι ήρωες που μονοπώλησαν το ενδιαφέρον ήταν: Κολοκοτρώνης, Καραισκάκης, Μπουμπουλίνα, Μαντώ Μαυρογένους, Διονύσιος Σολωμός και Ρήγας Φερραίος.

Μία μαμά μουσικός από το σπίτι της έπαιξε στο πιάνο ένα αγαπημένο μας τραγούδι το «θα βρεθούμε ξανά» και τον Εθνικό Υμνο.

Η γιορτή μας είχε άλλο νόημα φέτος!

Η εργασία που μας έστειλε η Σοφία Μ. για τον Ρήγα Φεραίο. Συνεργάστηκε με τη μαμά της και έκαναν παρουσίαση σε ppt.

Εργασία Σοφίας M.



Λήψη αρχείου

Οι εργασίες των υπολοίπων παιδιών που συμμετείχαν έγιναν το βίντεο που ακολουθεί.

Το τραγούδι που επέλεξα έχει συμβολική σημασία από μόνο του και στην παρούσα συγκυρία

«θα βρεθούμε ξανά»

https://youtu.be/mutiiWlDq9c

Στο σύνδεσμο αυτό θα βρείτε το περσινό μας μουσικό αφιέρωμα στην 25η Μαρτίου

https://blogs.sch.gr/1nipgarg/2020/03/25/moysiko-afieroma-gia-tin-epeteio-tis-25is-martioy/

Εδώ είναι το ψηφιακό μουσείο που δημιούργησε το «ολοήμερο 2» του νηπιαγωγείου μας.

Χρήσιμο ψηφιακό υλικό 

Προσεγγίσαμε τα ιστορικά γεγονότα ακολουθώντας το πρόγραμμα του Μουσείου Κυκλαδικής Τέχνης, συμμετέχοντας παράλληλα και στον διαγωνισμό με θέμα «ήρωες της καθημερινής ζωής».

  • Επισκεφθείτε το νέο microsite του Μουσείου!  Εχει εξαιρετικές … «ηρωικές» προτάσεις για δραστηριότητες στο σπίτι και το σχολείο!

Ψάχνοντας, ψάχνοντας, επισκεφθήκαμε και την πολύ ενδιαφέρουσα ψηφιακή τάξη των εκπαιδευτικών Σουδία Γιάννη και Ζερβού Γρηγόρη

Και συνεχίζουμε τις ψηφιακές μας βόλτες  …

Χρόνια πολλά !

Δωρεάν παιδικές θεατρικές παραστάσεις

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου για Παιδιά και Νέους που είναι στις 20 Μαρτίου, η ΚΕΠΟ για ακόμη μία φορά έχει διοργανώσει ένα αφιέρωμα με τρεις θεατρικές παραστάσεις. Τις παραστάσεις μπορούμε να παρακολουθήσουμε μέσω της σελίδας τους στο facebook, εντελώς δωρεάν.

Διαβάστε πληροφορίες στο σύνδεσμο που ακολουθεί και απολαύστε εξαιρετικές παραστάσεις

https://www.tsouk.gr/dorean-paidikes-theatrikes-parastaseis-apo-to-kentro-politismoy-kentrikis-makedonias/

Μην τις χάσετε!

Εικονικό εργαστήριο σαπουνοφουσκοποιητών/ποιητριών

Νιώθουμε πολλή μεγάλη χαρά και ανυπομονησία!

Γιατί, θα ρωτήσετε εσείς και δικαιολογημένα.

Επειδή θα τηλεσυναντηθούμε με την αγαπημένη μας σαπουνοφουσκομάδα «la petite marquerite», την Πέμπτη 18-3-2021 για  να μάθουμε τα μυστικά της … πετυχημένης σαπουνόφουσκας!

Δυστυχώς, οι συγκυρίες τα έφεραν έτσι και δεν θα είμαστε όλοι μαζί στο σχολείο μας, όπως είχαμε αρχικά προγραμματίσει, αλλά καθένας και καθεμία πια, θα συμμετέχει από το σπίτι του/της στα πειράματα και τα παιχνίδια με τις σαπουνόφουσκες.

«Κυρίες» και «συμμαθητές» για τα παιδια θα είναι οι γονείς τους! Μάλλον , τελικά, αυτοί είναι οι τυχεροί αφού, αν το εργαστήρι γινόταν στο σχολείο δεν θα είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια τέτοια  σαπουνοφουσκοεμπειρία!

Πέρυσι, στο αποκριάτικο πάρτι του σχολείου μας, ζήσαμε αξέχαστες «διάφανες» στιγμές με την super bublle ομάδα  «la petite  marquerite».

Φέτος, θα ξεχειλίσουν σαπουνόφουσκες από τις οθόνες!

Γνωρίστε κι εσείς την αγαπημένη μας ομάδα https://bubbleperforming.com

 

Τα υλικά που θα χρειαστούμε είναι τα εξής, απλά και εύκολα.

 

Οπως μας συμβούλεψαν, για να έχει μεγαλύτερη επιτυχία το υγρό, είναι προτιμότερο να το έχουμε ετοιμάσει από την προηγούμενη.

(Εδώ το αρχείο σε pdf

https://blogs.sch.gr/1nipgarg/files/2021/03/bubble-play)

 

Ανυπομονούμε!!!

 

 

#μένουμεσπίτι και γινόμαστε επιστήμονες

Λίγα λόγια – ακόμα

Γεια σας, γεια σας 

Είμαστε ακόμα όλοι σπίτι αλλά ΑΝΤΕΧΟΥΜΕ! Ας μην ξεχνάμε ότι υπάρχουν και χειρότερα. Ιταλία, Ισπανία, Αγγλία … Είναι σοκαριστικό πόσοι άνθρωποι έχουν ήδη πεθάνει και συνεχίζουν δυστυχώς να πεθαίνουν. Ας σκεφτούμε τους συνανθρώπους μας που υποφέρουν και βιώνουν μια χειρότερη πραγματικότητα από τη δική μας και ας ανακουφιστούμε που δε ζούμε τα χειρότερα. Είναι σημαντικό να σκεφτόμαστε και τους άλλους- όχι μόνο τη δική μας καραντίνα, που άλλωστε δεν θα είναι για πάντα. Συνεχίζουμε να προσέχουμε και να μένουμε σπίτι. 

Οι γονείς είναι οι πρώτοι δάσκαλοι των παιδιών. Τα έχουμε πει στις συγκεντρώσεις αυτά, πολλές φορές. Οταν τα παιδιά έρχονται στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί, χτίζουμε πάνω στις προυπάρχουσες γνώσεις τους, βλέπουμε τα παιδιά όχι ως άδεια δοχεία που χρειάζεται να γεμίσουν με πληροφορίες και γεγονότα,αλλά ως άτομα ικανά και αρμόδια να κατασκευάσουν τις δικές τους θεωρίες. Πάνω σ αυτό το πλαίσιο δουλεύουμε.

Σύμφωνα με την προσέγγιση της Reggio, το παιδί έχει τρεις δασκάλους: τους γονείς, τον εκπαιδευτικό και το περιβάλλον. 

Ακόμα, μία από τις καινοτομίες του Reggio είναι το atelier (στο σχολείο μας το έχουμε ονομάσει steamεργαστήρι) όπου είναι διαθέσιμα διάφορα υλικά όπως π.χ. πηλός, σύρμα, φυσικά ανακυκλώσιμα υλικά … Σας παροτρύνουμε λοιπόν, να δημιουργήσετε μία γωνιά στο σπίτι, ή στην αυλή όπου θα την εμπλουτίσετε με παρόμοια υλικά. Αφήστε τα παιδιά εκεί να δημιουργήσουν. Να πειραματιστούν. Να προβληματιστούν. Τους είναι γνωστά όλα αυτά, άλλωστε, από το σχολείο. Δεν θα δυσκολευτούν. Αρκεί να μην τους κατευθύνετε τη σκέψη 😉 Ακολοθείστε, αντίθετα, τη δική τους σκέψη και θα μαγευτείτε! Θα δημιουργήσουν τις θεωρίες τους, θα καταλήξουν στα συμπεράσματά τους! Στείλτε μας !!! 

Αν χρειαστείτε κάπου διευκρινίσεις, εδώ είμαστε! Πάντα!

 Εσείς, λοιπόν, αγαπημένοι γονείς,  απλώς, συνεχίζετε να παίζετε το ρόλο του γονέα-δασκάλου -στο σπίτι- που συνεργάζεται με το δάσκαλο στο σχολείο. Είμαστε, κατά κάποιον τρόπο, «συνάδελφοι» και σας ευχαριστούμε για την μέχρι τώρα κατανόηση και συνεργασία. Τα έχουμε πάει περίφημα! 

Είναι και για μας, τους εκπαιδευτικούς, πρωτόγνωρη αυτή η κατάσταση. Οσο και αν αρκετοί είμαστε εξοικειωμένοι με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ωστόσο δεν έχει τύχει στο παρελθόν να την χρησιμοποιήσουμε για ανάγκες … τηλεκπαίδευσης. Οι μαθητές μας γνωρίζουν την εξ αποστάσεως επικοινωνία μέσω της επαφής που έχουμε με συγγραφείς, δημιουργούς βιβλίων, ή συμμαθητές άλλων σχολείων. Τώρα τη μαθαίνουν και αλλιώς. Και η τεχνολογία, έχει και αυτή τη θετική της πλευρά, την οποία οι μαθητές μας, μέσα στην κακή αυτή συγκυρία, έχουν την τύχη να την ανακαλύψουν, με τη δική σας συνεργασία. Επικοινωνούν μαζί μας και με τους συμμαθητές τους. Είπαμε, τίποτα δεν αντικαθιστά τον βιωματικό χαρακτήρα της μάθησης, (ούτε υποκαθιστά τη διδασκαλία, γενικότερα, αφού απουσιάζει η διάδραση)  όπου μέσα απο διάφορα βιωματικά παιχνίδια έχει χτιστεί η σχέση εμπιστοσύνης ανάμεσα στις ομάδες εκπαιδευτικών και μαθητών . Ομως, στη δεδομένη φάση αξιοποιούμε το δώρο της τεχνολογίας, η οποία λειτουργεί ενισχυτικά. Επικοινωνούμε με τα παιδιά ώστε να μην χάνουν την επαφή τους με τους συμμαθητές τους  (τα βιώματα του σχολείου δεν τα ξεχνάνε, μην ανησυχείτε! Βιώματα είναι! Πως να ξεχαστούν! )  και σας παρακινούμε να επικοινωνείτε και μεταξύ σας. Εχετε διαπιστώσει, άλλωστε,  πόσο χαίρονται όταν βλέπουν και συνομιλούν με τους συμμαθητές τους στις βιντεοκλήσεις!   Ζούμε σε ψηφιακή εποχή άλλωστε!  Εχει και αυτή έναν διαφορετικό «βιωματικό» χαρακτήρα.  Συνεχίζουμε λοιπόν να διατηρούμε την επαφή μας!  Τα παιδιά σας, άλλωστε, δεν θα μπορούσαν να είναι σε καλύτερα χέρια! 😉

Στη δεδομένη φάση η συνεργασία γονέων-εκπαιδευτικών είναι το κλειδί έτσι ώστε αυτός ο εγκλεισμός να γίνει όσο πιο ευχάριστος  με τρόπους δημιουργικούς.  Είτε με συμβουλές στην ομάδα μας στο viber, είτε μέσω του ιστολογίου μας, είμαστε καθημερινά σε επαφή. Κάθε εκπαιδευτικός  έχει τον δικό του κώδικα επικοινωνίας με τους μαθητές του και τους γονείς τους. Και γι αυτό το λόγο έχουμε δημιουργήσει και τις ξεχωριστές ομάδες των τριών τμημάτων μας. 

Θερμή παράκληση: Παροτρύνετε τα παιδιά να παίξουν ελεύθερα, να χτίσουν, να κατασκευάσουν. Παίξτε και εσείς μαζί τους. Δεν χρειάζεται να τα τρελαίνουμε στις δραστηριότητες και να νιώθουν ότι έχουν να κάνουν … homework. Ας μην σχολειοποιήσουμε και την παραμονή στο σπίτι! Διαβάστε παραμύθια, (θυμάστε τι έλεγε ο Αινστάιν) ακούστε παραμύθια, δείτε επιλεκτικά και ταινίες ή θεατρικά έργα αλλά με μέτρο η οθόνη. Αν έχετε κήπο, κατεβείτε, φυτέψτε, ποτίστε. Φτιάξτε κουλουράκια, ζητείστε τους βοήθεια στην κουζίνα. Αφήστε τα ακόμα να κάνουν και δουλειές στο σπίτι. Στο σχολείο, μην ξεχνάτε, είναι υπεύθυνα να τακτοποιούν την τάξη, να μαζεύουν τα τραπέζια, να πλένουν πινέλα, να σκουπίζουν κλπ. Η ηλεκτρική σκούπα είναι αγαπημένη τους δραστηριότητα! Αφήστε τα ακόμα και να παίξουν/πειραματιστούν στον νεροχύτη. Μπορεί να δημιουργήσουν σαπουνόφουσκες 🙂

Επιδιώκουμε την επαφή μαζί σας και την επικοινωνία και μέσω του ιστολογίου μας λοιπόν και είμαστε φυσικά πάντα διαθέσιμες στο τηλέφωνο, όμως σε καμία περίπτωση δεν επιδιώκουμε να σας κρατάμε κολλημένους στην οθόνη. Γι αυτό οι προτάσεις που γίνονται εδώ και στο viber έχουν στόχο την απομάκρυνσή σας από την οθόνη και το βιωματικό παιχνίδι με τα παιδιά σας στο σπίτι.

Μπορείτε να βάζετε τραγούδια που σας προτείνουμε και να υλοποιείτε δραστηριότητες !

«Είπαμε πολλά και σώνει, ας λαλήσει κι άλλο αηδόνι». Σας κουράσαμε !

Η πρότασή μας  είναι να γίνετε οι επιστήμονες του #μένουμεσπίτι! Οποτε θέλετε! 

Σ ‘ αυτό το ιστολόγιο https://tinanantsou.blogspot.com/2020/03/blog-post_26.html?fbclid=IwAR3wyDfeNGsxqOPtQSJqx2bW3k5_J0Ev6OB8AHLZ3rY2ICqxMeOgLUVmKng θα βρείτε πολύ ωραίες ιδέες για πειράματα φυσικής με απλά υλικά!

Βεβαίως, μπορείτε να υλοποιήσετε τα πειράματα που είχαμε κάνει  προηγούμενες χρονιές. Κάνετε μία αναζήτηση γράφοντας τη λέξη «πειράματα» και θα βρείτε!

Στείλτε μας το πείραμα που κάνατε. Είτε στην ομάδα  στο viber, είτε στο μέιλ gterizaki@gmail.com

Λοιπόν; Ξεκινάμε;

Δεν φαντάζομαι να γίνετε επιστήμονες χωρίς την κατάλληλη ενδυμασία; Απαράδεκτο!

Προσοχή! Να φορέσετε και προστατευτικά γυαλιά. Μην το ρισκάρετε! Πειράματα πάντα με γυαλιά! 🙂

Τι; Δεν έχετε; Μην ανησυχείτε! Εδώ είμαστε εμείς! Ακολουθείστε τις οδηγίες που ακολουθούν και κατασκευάστε τα μόνοι σας

Γυαλιά επιστήμονα

Τι θα χρειαστείτε:

Μόνο δύο ρολά υγείας, ένα σελοτέιπ και ένα ψαλίδι.

1. Παίρνουμε ένα ρολό

2. κόβουμε δύο κύκλους

3. Κόβουμε και ένα ακόμα για την μύτη. Το κάνουμε «πίτα»

Τώρα, όπως βλέπετε,  έχουμε δύο γυαλιά και ένα στήριγμα για μύτη. Συνεχίζουμε;

Θα χρειαστούμε και δεύτερο ρολό σε λίγο …

4. ενώνουμε με το σελοτέιπ

5. παίρνουμε το δεύτερο ρολό και κόβουμε κάθετα

6. κόβουμε δύο λωρίδες

Τις ενώνουμε στα γυαλιά με το σελοτέιπ και …

ΕΤΟΙΜΑ!!!

Εσείς φυσικά, παιδιά,  μπορείτε να τα χρωματίσετε όπως τόσο ωραία ξέρετε. Μην τα αφήσετε έτσι όπως αυτός εδώ ο τρελός επιστήμονας …

Αφού φορέσατε γυαλιά, πάρτε και ένα πουκάμισο του μπαμπά, και, αν έχετε, φορέστε και γάντια.

Ετοιμη η στολή

Αρχίστε τα πειράματα!!!

Σημ. Αν δεν έχει ο μπαμπάς σας πουκάμισο να σας δώσει, φορέστε μια ποδιά της μαμάς, από την κουζίνα!

Φιλιά πολλά

Ανυπομονούμε για τα νέα σας!