Caramelo

Ο Caramelo είναι το λούτρινο κατοικίδιο του τμήματός μας! Επισκέφθηκε το σχολείο μας πριν … οκτώ χρόνια! Πο πο, πως περάσανε τα χρόνια!

Ολα αυτά τα χρόνια, μας κρατάει συντροφιά κάθε μέρα. Παίζει μαζί μας στις γωνιές, τον πάμε βόλτα στο προαύλιο, στον κτηνίατρο και γενικά είναι μαζί μας σε όλες τις δραστηριότητες της ημέρας.

Πριν τρία χρόνια, σκεφτήκαμε να μην τον αφήνουμε μόνο του το Σαββατοκύριακο στο σχολείο και έτσι αποφασίσαμε να τον φιλοξενούμε στα σπίτια μας.

Φέτος, προσθέσαμε στη διαδικασία και το ημερολόγιο του Καραμέλο!

Ετσι λοιπόν κάθε Παρασκευή ένα παιδί αναλαμβάνει να τον φιλοξενήσει. Θα τον παίρνει παντού. Στο κρεβάτι του, στο μπάνιο, στο σούπερ μάρκετ …  Γενικά, όπου πηγαίνει με την οικογένειά του! Κάποιος ενήλικας θα ενημερώνει το ημερολόγιό του για να το διαβάσουμε στο τέλος της χρονιάς, όπου θα πραγματοποιήσουμε και μια “γιορτή για τον Καραμέλο”!

Στο σχολικό μας συμβούλιο αποφασίσαμε πως θα γίνεται η διαδικασία. Σχεδιάσαμε λοιπόν το πρόγραμμα “Φιλοξενίας του Καραμέλο”, έτσι ώστε να φιλοξενηθεί από όλα τα παιδιά από μία φορά. Μετά θα κάνουμε άλλο συμβούλιο για να αποφασίσει η ολομέλεια πως θα συνεχιστεί η διαδικασία.

Το πρόγραμμα αυτό που ξεκίνησε σαν παιχνίδι  έχει φυσικά πολλαπλά οφέλη για τα παιδιά, όπως κάθε παιχνίδι!

Πέρα από το γεγονός ότι παίζουν κυριολεκτικά μαζί του (παιχνίδια ρόλων και άλλα), επίσης:

-Τα κάνει να νιώθουν υπεύθυνα, αφού η … υγεία του εξαρτάται από τα ίδια!

-Να συνειδητοποιήσουν ότι τα ζώα έχουν δικαιώματα και οι ιδιοκτήτες τους υποχρεώσεις

-Να μάθουν διάφορα πράγματα για τα ζώα γενικά.

-Να αποκτήσουν έναν φίλο που θα του εμπιστευτούν τα … μυστικά τους. (Θα βγάλουν φοβίες, ανασφάλειες … )

-Να συνεργαστούν με τους γονείς τους και με τα υπόλοιπα μέλη της οικογένειάς τους

-Να μοιραστούν τις εμπειρίες τους με τους φίλους τους

-Να εξασκήσουν τον προφορικό τους λόγο αφού θα διηγηθούν τις περιπέτειες του καραμέλο στον ενήλικα που θα γράψει το ημερολόγιο αλλά και στην τάξη

-Να συνειδητοποιήσουν την χρησιμότητα του γραπτού λόγου

-Να έρθουν σε επαφή με το “ημερολόγιο”, αυτό το διαφορετικό είδος γραπτού λόγου

-Να νιώσουν την χαρά της φιλοξενίας!

Και πολλά πολλά ακόμα που τα ανακαλύπτουμε όλοι μαζί σιγά, σιγά ….

IMG_5160

ΓΕΙΑ ΣΑΣ! ΕΙΜΑΙ Ο ΚΑΡΑΜΕΛΟ ΚΑΙ ΕΙΜΑΙ ΕΤΟΙΜΟΣ ΓΙΑ ΒΟΛΤΑ!

IMG_5178

ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ! ΓΑΒ!!

IMG_5179

ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΟΥ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΡΥΦΟ! ΣΑΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ!

IMG_5192

ΣΤΑ ΣΩΣΤΑ ΧΕΡΙΑ!

IMG_5193

ΕΧΩ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΜΟΥ ΤΣΑΝΤΑ! ΩΧ … ΠΟΥ ΠΗΓΕ Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΣΥΛΛΑΒΗ;

IMG_5194

ΝΑ’ΤΗ!!! ΟΥΦ!

IMG_5195

Η ΤΣΑΝΤΑ ΣΤΟΝ ΩΜΟ  ΜΕ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΜΕΣΑ, 

IMG_5196

… ΕΓΩ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΑΚΙ ΜΟΥ ΠΕΡΙΜΕΝΩ ΥΠΟΜΟΝΕΤΙΚΆ ΚΑΙ …

IMG_5197

ΦΥΓΑΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΩΤΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ! ΕΙΝΑΙ ΠΑΡΑΣΚΕΥΉΗΗΗ!!!






 

UNICEF. H συμμετοχή μας στο διαγωνισμό 2012 “τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους”

Με τα δικαιώματα του παιδιού δεν ασχοληθήκαμε φυσικά μόνο αποσπασματικά λόγω του εκπαιδευτικού προγράμματος της unicef. Κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς είχαμε πολλές αφορμές να τα θυμηθούμε αφού πολύ συχνά προέκυπταν συγκρούσεις μεταξύ των παιδιών, διάφορα δημοσιεύματα μας προβλημάτιζαν σχετικά με τα παιδιά που δεν έχουν φαγητό, ένα τσιμπηματάκι από εμβόλιο μας θύμιζε πόσο τυχεροί είμαστε που μας παρέχουν οι γονείς μας φροντίδα ενώ κάποια άλλα παιδάκια δεν έχουν ούτε γονείς ούτε υγειονομική περίθαλψη, ούτε σχολείο κλπ. Ο μάγος lucanor φυσικά μας βοήθησε πάρα πολύ στο να μάθουμε τα δικαιώματά μας!

Η κυρία μας βέβαια, μας θυμίζει πως έχουμε και υποχρεώσεις. Και για να μπορούμε να απολαμβάνουμε τα δικαιώματά μας δεν πρέπει να καταπατάμε τα δικαιώματα των άλλων…  Τις γνωρίζουμε τις υποχρεώσεις μας καλά… Να στρώνουμε τα κρεβάτια μας, να μαζεύουμε τις γωνιές μας για να τις βρουν άλλοι συμμαθητές μας καθαρές, να μαζεύουμε τα πράγματά μας γενικά, να βοηθάμε όποιον έχει ανάγκη…..    μπλα μπλα μπλα, μπλα…..!!!!! (που λέει και μια συμμαθήτριά μας που το όνομά της αρχίζει από “Σ”)