Τέχνη και μαθηματικά μαζί! Symmetry artist

Τέχνη και Μαθηματικά!

Παίξτε, δημιουργείστε, διασκεδάστε! Symmetryστε!  😉

https://www.mathsisfun.com/geometry/symmetry-artist-flash.html?fbclid=IwAR0J5d0fA4WL0WuRAWhu1DfBxsBM9YAZgtPnetBAdmNI4EbfvGd66BCnWsw

(Ευχαριστούμε την συνάδελφο Δέσποινα Σακουλογέωργα που το μοιράστηκε μαζί μας ) 

 

 

Το ουράνιο τόξο στο πιάτο μας!

Μια νέα ιδέα μας μπήκε στο μυαλό. 

Να πιάσουμε το ουράνιο τόξο στο πιάτο μας και να ζωγραφίσουμε με τα χρώματά του! 

 Το ουράνιο τόξο στο πιάτο μας; 

Μα, κάνουμε μαγικά στο σχολείο μας! Το ξέρετε αυτό! 

Δείτε πως…

Βάζουμε τα καραμελάκια στο πιάτο σε κυκλική διάταξη.

Τα σκεπάζουμε με λίγο νερό, περιμένουμε…

 και …

ταράαααα! 

Τα χρώματα διαλύονται

Το αποτέλεσμα  μαγικό!  

Δείτε και μόνοι σας! 

Με ένα ξυλάκι μπορούμε να «ζωγραφίσουμε» ή να αφήσουμε τα καραμελάκια να ζωγραφίσουν μόνα τους!

Μ α γ ι κ ό !!!  

Τα χρώματα του ουράνιου τόξου στο πιάτο μας! 

 

Αφού τελείωσε το πείραμα, γεμίσαμε και το στόμα μας με το ουράνιο τόξο, όπως ήταν αναμενόμενο!  😉  🙂  

Η καταγραφή του πειράματος απαραίτητη!

Υπάρχουν πολλοί τρόποι καταγραφής.

Αυτός είναι ένας  … κλασικός τρόπος


και αυτός είναι ένας πιο … μοντέρνος!

Με τη βοήθεια της τεχνολογίας και της κυρίας 

Εδώ θα δείτε όλο το πείραμά μας καταγεγραμμένο να το συνοδεύει ένα αγαπημένο μας τραγούδι ! 

 

Ευχαριστώ την εξαιρετική συνάδελφο Δέσποινα Σακουλογέωργα και το 2ο Νηπιαγωγείο Ζεφυρίου για την ιδέα του πειράματος! Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν, όπως και εγώ άλλωστε!

Είναι ωραίο να ταξιδεύουν οι ιδέες! 

Γ.Τ.

 

 

Η αλυσίδα της ομάδας

Αγνωστα άτομα μεταξύ τους που πρέπει να γίνουν ομάδα! Πόσο εύκολο είναι να συνεργαστεί κανείς με ανθρώπους που δεν γνωρίζει; Οχι και τόσο … Οχι τυχαία λοιπόν, τις πρώτες αυτές μέρες του Σεπτέμβρη, έχουν μονοπωλήσει το ενδιαφέρον μας τα παιχνίδια γνωριμίας! Θέλουμε η ομάδα μας να δέσει γρήγορα. Να βοηθήσουμε αυτό το «χνώτιασμα» μεταξύ των μελών της να γίνει ζεστό και φιλικό και μάλιστα όσο πιο γρήγορα τόσο το καλύτερο.

Οι … συστάσεις καθημερινά «πάνε κι έρχονται» με διάφορους τρόπους και αφορμές.  Στην τάξη, το διάλειμμα, την ώρα του φαγητού ή του ύπνου.

» Η αλυσίδα της ομάδας» 

Ο καθένας μας είναι ένας κρίκος σημαντικός της αλυσίδας της τάξης. Παίζουμε κάθε χρόνο αυτό το παιχνίδι:  ενώνοντας τον αντίχειρα με τον δείκτη σχηματίζουμε έναν κρίκο τον οποίο ενώνουμε με τον κρίκο του διπλανού μας και πάει λέγοντας μέχρι η αλυσίδα να φτάσει στο πρώτο παιδί.  Το παιχνίδι αυτό το ονομάζουμε «η αλυσίδα της ομάδας» και  το παίζουμε καθημερινά σχεδόν, για να θυμόμαστε ότι ολοι είμαστε το ίδιο σημαντικοί για την αλυσίδα μας, αν και διαφορετικοί! Αν ένας κρίκος σπάσει η αλυσίδα θα κοπεί και δεν θα είναι ίδια πια …  

Για να το βιώσουν τα παιδιά και με διαφορετικό τρόπο εκτός από τα δάκτυλά τους και κυρίως για να το βλέπουν πάντα εκεί κρεμασμένο στον τοίχο, χρωματίζουν  από ένα ρολό το καθένα που αντιπροσωπεύει τον κρίκο του (επίτηδες μεγάλο για να είναι μεγάλοι οι κρίκοι. Αλλωστε είναι … μεγάλα τα παιδιά!) . Οι κρίκοι μπαίνουν σε σκοινάκι και δημιουργείται έτσι μια μεγάλη αλυσίδα, σαν γιγάντιο κολλιέ, που το φοράνε το παιδιά και παρουσιάζει καθένα τον εαυτό του

Οι «παρουσιάσεις» γίνονται με διάφορους τρόπους, εκτός από το κολλιέ. Οπως με την κορδέλα του ουράνιου τόξου που κυματίζει και ο καθένας δίνει πληροφορίες για τον ίδιο. 

IMG_6995

Η αλυσίδα της ομάδας

IMG_6996

Η αλυσίδα του ολοήμερου δηλαδή, που αγαπάμε πολύ!

IMG_6994-photo

Ναι, ζήτω!!!

IMG_6643

Είμαι ο …. και …

Και τώρα που γνωριστήκαμε είμαστε έτοιμοι για νέες περιπέτειες στους ρυθμούς ενός αγαπημένου τραγουδιού!

Χορεύουν τα χρώματα;

Φυσικά!!!

IMG_6816

IMG_6814 IMG_6817 IMG_6819

Jackson Pollock με το σταγονόμετρο!

Σας αρέσει αυτός ο πίνακας του Πόλλοκ;

Jackson-Pollock-Ambition-Number 28

Και πού να δείτε τον δικό μας!

Εμείς αλλάξαμε λίγο την τεχνική.

Χρησιμοποιούμε σταγονόμετρο!

IMG_0942

ε, καλά, βοηθάμε και λίγο με το καλαμάκι

IMG_0943 IMG_0944 IMG_0945IMG_0947

IMG_0949

Λοιπόν τί λέτε; Και είναι και ομαδική δουλειά!

IMG_1358

Κύριε Pollock ευχαριστούμε που μας εμπνέεις!

Λουλούδια ας φυτέψουμε …

Ο κήπος μας σχεδόν έτοιμος λοιπόν…
Μ’ αυτό τον τρόπο θα ομορφύνουμε το προαύλιο του σχολείου μας, θα το γεμίσουμε χρώματα!

Χρώματα και γνώριμες μυρωδιές, αφού φυτέψαμε και πολλά αρωματικά φυτά του τόπου μας, όπως λεβάντες, αρμπαρόριζες, μαντζουράνες, δεντρολίβανο, δυόσμο και άλλα.


Θα δημιουργήσουμε επίσης ένα περιβάλλον για να κατοικήσουν μικρά ζωάκια όπως τα έντομα, τα οποία και λατρεύουμε! Έχουμε αρκετούς εντομολόγους στην τάξη…  Καταγράφουμε από την αρχή της χρονιάς τα έντομα που επισκέπτονται το σχολείο μας. Όπως θα δείτε, ποτέ δεν ξεχνάει να κάνει την εμφάνισή του και ένα «αλογάκι της Παναγίτσας»! Και φυσικά τεράστιες ακρίδες… Φανταστείτε να μεγαλώσουν τα φυτά μας!!!

Θα συνεχίζω να σας ενημερώνω για την κατάσταση του προαυλίου και του κήπου φυσικά.

Να είστε σίγουροι ότι θα είναι έγκυρη η ενημέρωση γιατί θα κρατάμε και «ημερολόγιο του κηπουρού»!

Ο μπαμπάς της Παυλίνας μας βοήθησε πάρα πολύ με την τοποθέτηση του αυτόματου ποτίσματος και τις συμβουλές για τη σωστή θέση των φυτών μας. Επιλέξαμε το αυτόματο πότισμα για δύο λόγους:

1. Για να καταναλώνουμε λιγότερο νερό, μια που δεν περισσεύει νερό στον πλανήτη μας για να το σπαταλάμε, αλλά  και για να ποτίζονται τα φυτά πιο σωστά και

2. Για να μη μαραθούν το … Καλοκαίρι!!!

Φυσικά μας βοήθησε πολύ και η μαμά της , η οποία μας υποδέχτηκε στο φυτώριό τους, μας ξενάγησε στο χώρο και μας πρότεινε λουλούδια για το προαύλιό μας. Σαν καλή οικοδέσποινα μας κέρασε και σοκολατάκι!!!

Ευχαριστούμε !!!