Ψηφίστε τη συμμετοχή του σχολείου μας στα Bravo schools!

3ος Πανελλήνιος Σχολικός Διαγωνισμός 
για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης
του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών
Το σχολείο μας 1o Nηπιαγωγείο Γαργαλιάνων
συμμετέχει στο

Bravo Schools
τον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό
για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους
στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών για
 τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Ψηφίστε τώρα τις καλύτερες πρωτοβουλίες & δράσεις
με στόχο την επιβράβευση των σχολικών προτάσεων.

Ενημερωθείτε & αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές
για να ενταχθεί το σχολείο μας στο 
Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης 
ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας.

Για να πετύχουμε τον στόχο αυτό, είναι σημαντική η ανάδειξη και η στήριξη των δράσεων απ’ όλους!

Διάρκεια ψηφοφορίας από 5/6 έως 15/6
Ψηφίστε μας ΕΔΩ

Το  Bravo Schools αναπτύσσεται από το QualityNet Foundation και αποτελεί μέρος της πρωτοβουλίας in action for a better world.

Μια ιστορία που δε μοιάζει με καμία – #menoumespiti

Μια δημιουργική δραστηριότητα με τη βοήθεια της τεχνολογίας!

Mια συνεργατική ιστορία που δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια του #menoumespiti 2020,  από όλη την ομάδα του 1ου πρωινού τμήματος, παιδιά, εκπαιδευτικό και γονείς!

Ξεφυλίστε το  e-book μας

Η δείτε την ιστορία μας  σε ταινία!

Στον μικρό μας πλανήτη ΣΠΙΤΙ παίζουμε super market!

Καλώς ήλθατε! Να σας τρατάρω ένα γλυκάκι;

Oι γονείς μας στέλνουν αυτή την περίοδο – και πριν βέβαια- φωτογραφίες ή βίντεο με τις δραστηριότητες των παιδιών τους στο σπίτι. Οι προτάσεις μας, όπως έχουμε ξαναπεί, έχουν στόχο την απομάκρυνση από την οθόνη και τις βιωματικές δραστηριότητες των παιδιών, το ελεύθερο παιχνίδι, το παιχνίδι ρόλων, πειράματα, κλπ . Σε προηγούμενες αναρτήσεις θα δείτε τέτοιες προτάσεις

Γιατί είναι σημαντικό το παιχνίδι ρόλων – ακόμα και στο σπίτι;

Τα παιδιά από τη φύση τους αγαπούν τα παιχνίδια ρόλων και τη δυνατότητα που αυτά τους δίνουν να μιμηθούν, να εκφραστούν, να φανταστούν και μάλιστα να το σταματήσουν το παιχνίδι όταν αυτά το θέλουν και να επιστρέψουν στην πραγματικότητα.

Συχνά τα παιδιά επιλέγουν φανταστικούς χαρακτήρες, πλάθουν ιστορίες στις οποίες πρωταγωνιστούν, έχουν φανταστικούς φίλους κλπ. Αυτό το παιχνίδι είναι για τα παιδιά κάτι παραπάνω από διασκέδαση. Εκτός από το γεγονός ότι μπορεί να βοηθήσει ακόμα και ένα συνεσταμένο, ντροπαλό παιδί να ξεκλειδώσει και να εκφραστεί, δίνει στα παιδιά τη δυνατότητα να εξερευνήσουν τον κόσμο των μεγάλων μέσα από τα δικά τους μάτια, να τον μιμηθούν, να αναπτύξουν την φαντασία τους, να δουν τα όριά τους σε σχέση με τους άλλους και τον εαυτό τους μέσα από τη συμπεριφορά τους. Και όλα αυτά γίνονται σε ένα ελεγχόμενο πλαίσιο, το οποίο και μπορούν να σταματήσουν όταν νιώσουν άβολα ή αμήχανα. Ενα απλό «τέλος το παιχνίδι», «δεν παίζω άλλο» και όλα γίνονται όπως πριν! Από την ασφάλεια του παιχνιδιού επιστρέφουν στην ασφάλεια του περιβάλλοντός τους

Συχνά, ενσωματώνουν στο παιχνίδι τους γεγονότα της επικαιρότητας ή της καθημερινότητας τους. Τον τελευταίο καιρό σίγουρα θα μονοπωλεί το ενδιαφέρον τους η κοινωνική απομόνωση, η παραμονή στο σπίτι, η τηλεσυναντήσεις, τα μηνύματα με τους φίλους και τις εκπαιδευτικούς τους. Πολύ συχνά, ασυνείδητα, μέσα από το παιχνίδι τους,  προσπαθούν απαντήσουν σε διάφορα ερωτήματα όπως «ποιος είμαι;», «τι θα γίνω όταν μεγαλώσω»,  «τι θα γίνει εάν…».

Πιο συγκεκριμένα, ειδικοί στην ανάπτυξη των παιδιών πιστεύουν πως τα παιχνίδια ρόλων βοηθούν τα παιδιά να αποκτήσουν σημαντικές δεξιότητες και γνώσεις.

Να αναπτύξουν τη φαντασία τους
Να εξερευνήσουν με ασφάλεια τον κόσμο γύρω τους
Να ενισχύσουν την αφαιρετική σκέψη
Να ανακαλύψουν ηγετικές ικανότητες
Να αποκτήσουν αυτοπεποίθηση και καλύτερη αίσθηση του εαυτού τους
Να αποκτήσουν γλωσσικές δεξιότητες
Να κατανοήσουν την οπτική πλευρά κάποιου άλλου
Να εξελίξουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες
Να μάθουν βασικές δεξιότητες της ζωής των ενηλίκων
Να εκπαιδευτούν στο να επιλύνουν προβλήματα
Και σαν να μην είναι αρκετά όλα τα παραπάνω, επιστήμονες υποστηρίζουν ότι επειδή τα παιχνίδια ρόλων ενεργοποιούν συγχρόνως διάφορα συναισθήματα, τη γνωστική λειτουργία, τη γλώσσα, καθώς και κινητικές δεξιότητες, δημιουργούν τελικά συναπτικές συνδέσεις μεταξύ των τμημάτων του εγκεφάλου. Και όσο περισσότερες οι συνάψεις, τόσο μεγαλύτερη είναι η νοημοσύνη ενός παιδιού!

Παρακολουθώντας τα παιδιά, θα διαπιστώσουμε ότι υπάρχουν διάφοροι τύποι του παιχνιδιού ρόλων με τους οποίους πειραματίζονται, με τον καθένα να εξυπηρετεί διαφορετικούς σκοπούς.

Για τα περισσότερα παιδιά μια από τις πρώτες μορφές, είναι η μίμηση της μαμάς και του μπαμπά, ένας ρόλος που τα βοηθά να κατανοήσουν καλύτερα ποιοι είναι οι γονείς τους και τι κάνουν οι μεγάλοι. Μπορούμε να τα ενθαρρύνουμε σε αυτό ζητώντας τους να μας βοηθήσουν σε μικροδουλειές (στρώσιμο τραπεζιού, ψώνια) ή να μπουν στο ρόλο ενός ενήλικα οδηγώντας ένα παιδικό αυτοκίνητο ή φροντίζοντας μια κούκλα.
Τα παιδιά λατρεύουν να παίζουν παιχνίδια ρόλων φορώντας διάφορες στολές ή ρούχα και αξεσουάρ ενηλίκων. Είναι τροφή για την παιδική φαντασία και σίγουρα είναι μια καλή ιδέα να έχουν στη διάθεση τους όλο το χρόνο –και όχι μόνο τις απόκριες- στολές που θα τους επιτρέψουν να πειραματιστούν με διαφορετικούς ρόλους.
Καταστάσεις της καθημερινής ζωής, όπως το σχολειό, η επίσκεψη στο γιατρό, τα ψώνια στα μαγαζιά είναι αγαπημένο υλικό, που ενισχύει όλα όσα τα παιδιά έχουν μάθει για την σωστή συμπεριφορά σε διαφορετικές καταστάσεις και μέρη. Η συνεργασία, η ευκαιρία διαπραγμάτευσης και η ομαδικότητα που απαιτεί αυτό το παιχνίδι συμβάλουν σημαντικά στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων.
Η αναπαράσταση ιστοριών από βιβλία ή ταινίες προσφέρει στα παιδιά τη δυνατότητα να σκεφτούν και να αξιολογήσουν καλύτερα τη στάση και τα συναισθήματα των άλλων. Με το να ταυτιστούν μέσα από το ρόλο με τον ήρωα τα βοηθάει να εξερευνήσουν τον κόσμο των συναισθημάτων (πώς αισθάνθηκε ο αγαπημένος ήρωας; αισθάνθηκε χαρά, απογοήτευση, έκπληξη κ.τ.λ.).
Πολλά παιδιά επιλέγουν να πειραματιστούν με το παιχνίδι των ρόλων μέσα από μια μικρή παράσταση: παίζοντας ένα σκετς, ερμηνεύοντας ένα τραγούδι, χορεύοντας ή παίζοντας ένα μουσικό όργανο Ενθαρρύνετε τα να το κάνουν, αφού πρόκειται για δραστηριότητες που ξεδιπλώνουν τα ταλέντα τους και τονώνουν την αυτοπεποίθηση τους.
Ας υποστηρίξουμε, ας ενθαρρύνουμε και ας απολαύσουμε τα παιχνίδια ρόλων των παιδιών μας, και ας αξιοποιήσουμε την ευκαιρία να δούμε τον κόσμο, τον εαυτό τους, αλλά και εμάς, μέσα από τα δικά τους μάτια.

Πηγή: iefimerida.gr – https://www.iefimerida.gr/news/40122/giati-ta-paihnidia-rolon-einai-toso-simantika-gia-ta-paidia

Δείτε στο σύνδεσμο που ακολουθεί πως παίζουν δύο αδελφούλες. Η μία είναι μαθήτριά μας ενώ η αδελφή της είναι 13 ετών. Είναι πολύ συγκινητικό το πόσο συμμετέχει στο παιχνίδι της μικρής της αδελφής, παρά την «μεγάλη» της ηλικία. Εχει μπει για καλά στο ρόλο της πελάτισσας. Μάλιστα χρησιμοποιεί και το ανάλογο λεξιλόγιο αλλά και ύφος. Εχει αλλάξει τη συμπεριφορά της! Λέει «δεσποινίς μου», μιλάει στον πληθυντικό … Το απολαμβάνει !

Στο παιχνίδι τους έχουν ενσωματώσει την επικαιρότητα όπως θα δείτε. Παίζουν σούπερ μαρκετ. Η μεγάλη είναι πελάτισσα, η μικρή, ταμίας. Παρατηρήστε τον τρόπο που περνάει τα προιόντα στο barcode και παράλληλα λέει «μπιπ». Πως χρησιμοποιεί την οθόνη, πως γίνεται η πληρωμή με την κάρτα …

Η μεγάλη σε κάποια στιγμή λέει, «τώρα με τον ιό πρέπει να αγοράσουμε πολλά». Μήπως και αυτή δεν είναι η επικαιρότητα;

Απολαύστε τις https://youtu.be/qxhyo4aNGN0

Παγκόσμια μέρα παιδικού βιβλίου

Δείτε πως μας προτείνει η Πλανόδια Χαριστική Βιβλιοθήκη να γιορτάσουμε τη σημερινή μέρα! Στον ίδιο σύνδεσμο θα διαβάσετε επίσης κάποιες πληροφορίες για τον αγαπημένο μας παραμυθά Χ. Κ. Αντερσεν

https://thegivinglibraryonwheels.blogspot.com/2020/04/2.html

Πολύ ωραία ιδέα!

Περιμένουμε φωτογραφίες 🙂

Σας προτείνουμε επίσης να ταξιδέψετε στο ηλεκτρονικό μας περιοδικό αναγνωστικών εμπειριών

«με ένα βιβλίο ταξιδεύω» 

 

Χρόνια πολλά βιβλίο! Σε αγαπάμε πολύ!

Αν μη τι άλλο μας κρατάς την καλύτερη συντροφιά αυτό τον καιρό της πανδημίας και γι αυτό σε ευχαριστούμε πολύ

«Εδώ Λιλιπούπολη» – όλες οι εκπομπές

Το «Εδώ Λιλιπούπολη» ήταν μια παιδική ραδιοφωνική σειρά που ξεκίνησε το 1976 και διήρκεσε μέχρι το 1980. Η σειρά ακουγόταν στο Τρίτο Πρόγραμμα της Ελληνικής Ραδιοφωνίας, το οποίο ήταν την περίοδο εκείνη υπό τη διεύθυνση του Μάνου Χατζιδάκι. Η εκπομπή θεωρείται στις μέρες μας «θρυλική», τόσο για την πρωτοτυπία και την ποιότητά της, όσο και για την επίδραση της στη γενικότερη περίοδο. Τραγουδούν οι : Αντώνης Κοντογεωργίου, Σαββίνα Γιαννάτου, Λένα Πλάτωνος, Μαριέλλη Σφακιανάκη και ο Σπύρος Σακκάς.

Έλαβαν μέρος : Λευτέρης Βογιατζής (Πρίγκιπας του Παραμυθιού), Πέπη Οικονομοπούλου (Οφη-Σόφη), Θόδωρος Μπογιατζής (Δυστροπόπιγγας), Δημήτρης Χρυσομάλλης (Κουκουτούζ), Λάμπρος Τσάγκας (Παπαγάλος – Γλυκόσαυρος), Σταμάτης Φασουλής (Μπιξ – Μπιξ), Μίρκα Παπακωνσταντίνου (Μπομπίλα)

Μουσική : Νίκου Κυπουργού, Δημήτρη Μαραγκόπουλου, Λένας Πλάτωνος σε στίχους Μαριανίνας Κριεζή Διευθύνει ο Μάνος Χατζιδάκις

Oλες οι εκπομπές της θρυλικής Λιλιπούπολης εδώ:  https://youtu.be/t1OPBz3nXd8

Στο σύνδεσμο που ακολουθεί θα ακούσετε και μοναδικές αφηγήσεις παραμυθιών.

Πηγή:  https://www.infokids.gr/paidia-akouste-yperoxa-paramythia-apo/?fbclid=IwAR0GQeqvlLBQMMplJAWguDZp94n2OBeVTExGKpBaBBnxsOIp2SWhNn3RhIY

Ευχαριστούμε infokids.gr !

 

Εκκλησιασμός – Άγιος Χαράλαμπος

Του Αγίου Χαραλάμπους σήμερα. Είναι ο Πολιούχος Άγιος της γειτονικής μας πόλης (Φιλιατρά) αλλά γιορτάζεται με τιμές και στη δική μας πόλη

Ο Ιερός Ναός  Κοιμήσεως Της Θεοτόκου συνηθίζει να γιορτάζει τον Άγιο Χαράλαμπο με αρτοκλασίες και περιφορά της εικόνας του

Ακολουθήσαμε λοιπόν την πομπή και ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

Λιγα λόγια για τον Άγιο Χαράλαμπο μπορείτε να διαβάσετε εδώ https://www.newsbeast.gr/greece/arthro/6002123/simera-giortazei-o-agios-charalampos-pos-esose-ta-filiatra

Μετά την περιφορά και πριν πάμε στο σχολείο μια στάση οπωσδήποτε στην παιδική Χαρα!

Και πριν πάμε σχολείο μια στάση οπωσδήποτε στην παιδική χαρά!!


μαγειρεύουμε μια ιστορία;

Υλικά μας οι λέξεις που αρχίζουν από τα αρχικά των ονομάτων των παιδιών. Το κάθε παιδί είπε μια λέξη που αρχίζει με το πρώτο γράμμα του ονόματός του και όλες μαζί μπήκαν στη σειρά και έγιναν μια ιστορία!

Ο σκουπιδόδρακος!

Στην τάξη μας είχαμε και γεννητούρια!

Ενας  … δράκος γεννήθηκε! Ενας δράκος οικολόγος!

Ο σκουπιδόδρακος λοιπόν μπροστά σας

Διαβάστε εδώ τις περιπέτειές του!

compressed-364cf145d9f33fe870e4967e54a4a926

Κι εδώ μπορείτε να ξεφυλλίσετε τις σελίδες του!

Library 4 all – Βιβλία για μας!

Μια έκπληξη μας περίμενε σήμερα!

IMG_0020

Τι να είναι άραγε;

IMG_0021

αγωνία , ανυπομονησία , περίεργεια …

IMG_0022

ωχ ωχ … σα βιβλία μοιάζουν!

IMG_0023

Μα, ναι! ΕΙΝΑΙ βιβλία!!!

IMG_0024

δεν είναι ένα, δεν είναι δυο …

IMG_0025

είναι πολλά!!

IMG_0026

πολλά !

IMG_0027

πολλά!!!

IMG_0029

και διαφορετικά !

IMG_0031

ποιο να πρωτοδιαλέξεις;

IMG_0030

να διαβάσεις με τα χέρια;

IMG_0036

Και ένα «κρυμμένο» υλικό  που θα μας δώσει πληροφορίες για μουσεία … διαφορετικά!

IMG_0033

Βιβλία να διαβάσεις με τα μάτια;

IMG_0034

βιβλία να ξεφυλλίσεις …

IMG_0037IMG_0038

IMG_0035

βιβλία να δει η ψυχή σου!

IMG_0040

Βιβλία, που έγιναν βιβλιοχαλί!

Και από το βιβλιοχαλί έγιναν μια ιστορία!

Ιστορία που δημιουργήσαμε από τους τίτλους και τα εξώφυλλά τους!

(θα την εικονογραφήσουμε και θα σας τη δείξουμε!)

Ευχαριστούμε libray 4 all

Πληροφορίες για το πρόγραμμα

Το Library4all είναι μία αστική μη κερδοσκοπική εταιρεία που ιδρύθηκε τον Οκτώβριο του 2013 προσηλωμένη στην εκπαίδευση, τη διά βίου μάθηση, την καλλιτεχνική έκφραση και την ανάδειξη του πολιτισμού με σκοπό την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας σε παιδιά σχολικής και προσχολικής ηλικίας, μέσω της υποστήριξης και της ενίσχυσης σχολικών βιβλιοθηκών με βιβλία. Λαμβάνοντας υπόψη τις διεθνείς τάσεις στην εκπαίδευση και τον πολιτισμό, χρησιμοποιούμε το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και σχεδιάζουμε εκπαιδευτικές δραστηριότητες, εφαρμογές και άλλα προϊόντα για παιδιά, ενήλικες, ΑμεΑ, καθώς και ομάδες του πληθυσμού που βρίσκονται στο περιθώριο.
Η εταιρεία πιστεύει ότι η συχνή επαφή των παιδιών με τα βιβλία, και ιδιαίτερα στο χώρο του σχολείου όπου βρίσκονται καθημερινά, είναι παράγοντας καθοριστικής σημασίας για την ανάπτυξη της ικανότητας ανάγνωσης και γραφής τους.
H αποστολή μας
Να λαμβάνουμε ενημέρωση για τις ανάγκες των σχολείων σε όλη την Ελλάδα και εν συνεχεία να τα βοηθάμε να δημιουργήσουν μία βιβλιοθήκη ή να διευρύνουν την υπάρχουσα συλλογή τους.
Να δημιουργούμε εκπαιδευτικές λύσεις και εφαρμογές με στόχο τη στήριξη μη κερδοσκοπικών σκοπών που αποσκοπούν στη βελτίωση της ζωής των συνανθρώπων μας.
Να δίνουμε όσο το δυνατόν περισσότερες ευκαιρίες για εκπαίδευση και αυτο-βελτίωση σε παιδιά και ενήλικες.
Να προωθούμε και να ενισχύουμε την πρόσβαση στον ελληνικό πολιτισμό και την παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά.
Για το σχεδιασμό και την υλοποίηση της ιστοσελίδας μας έχουμε λάβει υπ’όψιν όλα εκείνα τα εμπόδια που συχνά δεν επιτρέπουν στους χρήστες να εκμεταλλευτούν πλήρως το περιεχόμενό της.
Αφορμή για τη δημιουργία του Library4all ήταν ότι η πρόσβαση σε ευκαιρίες εκπαίδευσης και σε πολιτιστικά αγαθά χρειάζονται τώρα όσο ποτέ.

library4all.com

Εκπαιδευτική ρομποτική και συναισθήματα

Το χάρτινο καραβάκι της μαμάς μας  οδήγησε σε άλλα βιβλία:

Σε μία σειρά για τα συναισθήματα των εκδόσεων Φλούδα Αυτή η σειρά μας ήταν ό,τι έπρεπε αφού το κάθε βιβλιο είχε τις ιδανικές διαστάσεις για να δημιουργηθεί το παιχνίδι μας!

Αυτή τη φορά  λοιπόν φτιάξαμε ένα πολύ διαφορετικό επιτραπέζιο. Το δημιουργήσαμε με βιβλία! «βιβλιοπέζιο»!

Οι Νέες Τεχνολογίες είναι κομμάτι της καθημερινότητας του σχολείου. Μαγική η τεχνολογία! Υπολογιστής, μαγνητόφωνο, βίντεο, κάμερα, προτζέκτορας, skype …  Τα beebot όμως είναι τα αγαπημένα μας μελισσάκια, τα οποία εισάγουν τα παιδιά σε ένα μαθηματικό, αλγεβρικό τρόπο σκέψης. Πρέπει να δώσουν τις σωστές εντολές στο μελισσάκι από την αρχή, πριν ξεκινήσει δηλαδή τη διαδρομή του, πατώντας τα αντίστοιχα πλήκτρα, να προβλέψουν δηλαδή τις σωστές κινήσεις του για να το οδηγήσουν σωστά στο προορισμό του

Ετσι …

Απλώσαμε όλα τα βιβλία της σειράς στο πάτωμα. Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Καθε ομάδα έχει το δικό του μελισσάκι. Oρίζεται και ένας αρχηγός ο οποίος λέει ένα συναίσθημα σε κάθε ομάδα περιγράφοντάς το. Οι παίχτες πρέπει να κατευθύνουν το beebot σωστά ώστε να σταματήσει πάνω στο συναίσθημα αυτό. Αν τα καταφέρουν διαβάζουμε το βιβλίο ! Αν όχι συνεχίζει η άλλη ομάδα!

IMG_4131

IMG_4132

 

και

Τα ταξίδια με τα βιβλία είναι φανταστικά. Ενα βιβλίο μας οδήγησε σε τόσα άλλα! Και κυρίως μας οδήγησε στη γνώση του εαυτού μας! Στα συναισθήματα μας. Μάθαμε να το ονομάζουμε και να τα συζητάμε και κυρίως να τα παίζουμε!

Ας είναι καλά και το μελισσάκι μας που έδωσε άλλες …νότες στο παιχνίδι!

Μαθηματική και συναισθηματική!

 

αρσενικό-θηλυκό

 

 

Δύο  σύμβολα  πηγή έμπνευσης για τους μικρούς καλλιτέχνες!
Ο Picasso άλλωστε το έχει πει: «Κάθε παιδί είναι ένας καλλιτέχνης»
Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων για το σώμα, προσεγγίσαμε τα σύμβολα Αρσενικό-θηλυκό!

300px-SexEquality
Εδωσα στα παιδιά την ιδέα να τα φτιάξουν με πλαστελίνη.
Οπως πάντα τα παιδιά με εξέπληξαν!!!

πλαστελινοιστορίες

 

 

Μια φορά κι έναν καιρό … 

Ο αρσενικούλης και η θηλυκούλα 

IMG_3300

φορέσαν τα καλά τους 

για να πάνε μία βόλτα!

IMG_3301

Είπαν: Δεν πάμε στους κουμπάρους μας ;

IMG_3302

Οι κουμπάροι είχαν αποκτήσει μωρό .
Και είχαν το μωρό στο καρότσι  για να πάνε βόλτα!

IMG_3303

Τους γύρισαν την πλάτη ευγενικά και έφυγαν …
Δεν είπαν που πήγαιναν

IMG_3304
Θυμήθηκαν όμως τους άλλους φίλους τους και τους είπαν να πάνε όλοι μαζί μία βόλτα
Αλλά δυστυχώς αυτοί δεν είχαν όρεξη να βγουν.
Θα έμεναν σπίτι

IMG_3305

Η γιαγιά και ο παππούς τελικά ήταν πολύ καλή ιδέα!
Είχαν καιρό να τους δουν! 

Εκεί όμως τους περίμενε μία έκπληξη!

IMG_3306

Οι κουμπάροι τους, που πρόλαβαν και πήγαν πρώτοι !
Σκάσανε όλοι στα γέλια με πλατιά χαμόγελα!

IMG_3307

Και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!

Το αποκριάτικο πάρτι του νηπιαγωγείου μας -2016-

Οπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος ο Σύλλογος Γονέων του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησε το αποκριάτικο πάρτι του στο Γυμναστήριο του 2ου Δημοτικού.

Κάθε χρόνο περνάμε φανταστικά! Ετσι και φέτος το κέφι ήταν απεριόριστο, ο μπουφές γεμάτος, η αίθουσα τρελή από χαρά!

Η ομάδα θεάτρου Δον Κιχώτες  μας ταξίδεψε στον χρόνο μέσα από «Μια αποκριά μια ιστορία». Φτάσαμε  στην Αρχαία ελλάδα, στην παλιά Αθήνα, στη σύγχρονη Ελλάδα …

Afisa_Gargalianoi

Λίγες  φωτογεύσεις!

«η κυρία του κυλικείου» πάντα χαμογελαστή!

Μαρία, σ ευχαριστούμε πολύ που είσαι τόσο γλυκιά πάντα!

 

IMG_2320

η τεράστια αίθουσα μας σχεδόν γεμάτη!

IMG_2324

οι Δον Κιχώτες επί τω έργω!

IMG_2326

Το τιμόνι είναι η μουσική!

IMG_2327

Ολοι παρακολουθούμε με αμείωτο ενδιαφέρον!

Μη χάσουμε ούτε μία εμπειρία από το ταξίδι!IMG_2328 IMG_2331

βοηθήσαμε κι εμείς

και

IMG_2335

ήμασταν όλοι συνταξιδιώτες!

IMG_2340

Οταν επιστρέψαμε στους Γαργαλιάνους του «σήμερα»

χορέψαμε το γαιτανάκι!

IMG_2342 IMG_2349

και  το ρίξαμε στο χορό!

IMG_2354

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου που μας φροντίζει τόσο γλυκά και … αλμυρά!!!

Και του χρόνου, να είμαστε όλοι καλά!

 

Αναδυόμενος γραμματισμός και όχι μόνο…

«… Με τον όρο «αναδυόμενος γραμματισμός» ορίζονται όλες οι στάσεις, γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται με την αποκωδικοποίηση του γραπτού λόγου και την κατανόηση του μηνύματός του, καθώς και την παραγωγή κωδικοποιημένων μηνυμάτων κατά την προσχολική ηλικία, δηλαδή πριν ακόμη αρχίσει η συστηματική διδασκαλία της ανάγνωσης – γραφής (Παπούλια–Τζελέπη, 2001).

Ο όρος είναι πλέον ευρύτατα διαδεδομένος και όπως αναφέρει ο Hall (1987) χρησιμοποιείται για τους εξής λόγους:    1. Δείχνει ότι η ικανότητα χρήσης του γραπτού λόγου πηγάζει από το ίδιο το παιδί, εφόσον αυτό αναπτύσσεται σ’ ένα περιβάλλον όπου κυριαρχεί ο έντυπος λόγος.  2. Υποδηλώνει μια εξελικτική πορεία προς τη μάθηση, η οποία αρχίζει από τα πρώτα έτη της ζωής του παιδιού από το σπίτι και συνεχίζεται με τη φοίτηση του στο σχολείο. 3.  Δίνει έμφαση στη μάθηση κι όχι στη διδασκαλία.     

-Η ανάγνωση και η γραφή εμφανίζονται, όταν αφενός, προσφέρονται πλούσια ερεθίσματα στο περιβάλλον, και αφετέρου, όταν δρουν οι ενήλικοι, οι οποίοι υποστηρίζουν κάθε πειραματισμό και προσπάθεια του μικρού παιδιού να διαβάσει και να γράψει….»

Την Παρασκευή, λοιπόν στην τάξη μας ζήσαμε μια τέτοια … περιπέτεια.  Το προχωρήσαμε βέβαια! Βάλαμε και θέατρο.

Καπως έτσι λοιπόν συνέβησαν όλα

Κυρία:  Παιδιά, τι λέτε; Να φωνάξουμε και το άλλο τμήμα να κάνουμε πρόβα για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας;

Κωστής: Να τους γράψουμε μία πρόσκληση, κυρία!

Κυρία: Ωραία ιδέα, Κωστή! Ποιός θα την γράψει;

Παναγιώτης: Εγώ, κυρία! Εγώ!

Κυρία: Τέλεια! Λοιπόν … τι θα γράψουμε;

Παναγιώτης: Ελάτε για πρόβα…

Κυρία: Χμ … Αυτό όμως  δεν μου ακουγεται και πολύ σαςν  πρόσκληση; Σαν …  διαταγή μου φαίνεται! Μήπως να γράψουμε κάτι πιο ευγενικό; Τι γράφουμε στις προσκλήσεις; Πως αρχίζουμε δηλαδή;

Κωστής: Κυρία, να γράψουμε, «Αγαπητοί μας δίπλα γείτονες θα χαρούμε πολύ να έρθετε ….»

Κυρία: Μπράβο Κωστή! Πολύ ωραία το είπες: «Αγαπητοί μας δίπλα γείτονες … »  Μα τι ωραίο! Δεν θα το σκεφτόμουν ποτέ! Λοιπόν, θα λες του Παναγιώτη να γράφει;

Κωστής: Μα, ναι!

«αγαπητοί μας δίπλα γείτονες, θα χαρούμε πολύ αν ερθετε να κάνουμε πρόβα… τώρα!»

IMG_0779

 

Κυρία: Ετοιμο! Μπράβο Παναγιώτη! Και μπράβο σε σας που τον βοηθήσατε να την γράψει!

Γιάννος: Να το βάλουμε και σε φάκελο, όμως. Ετσι πάνε τα γράμματα…

Κυρία: Εχεις απόλυτο δίκιο, Γιαννο μου. Πως θα  την στείλουμε έτσι την πρόσκληση; Τι; Χωρίς φάκελο … Θέλεις να έρθεις  να φτιάξεις έναν;

Γιάννος: ΝΑΙ!!!

IMG_0781

 

Κυρία: Ετοιμος και ο φάκελος! Ελα, Γιάννο, βάλε μέσα την πρόσκληση

Γιάννος: Να γράψουμε και σε ποιον το στέλνουμε;

IMG_0780

Ελενα: Και κάποιος να την πάει, όπως ο ταχυδρόμος!

Κυρία: Ωραία ιδέα! Α! Τι μου ήρθε στο μυαλό τώρα …. ! Να υποθέσουμε ότι εμείς εδώ είμαστε οι Θεοί του Ολύμπου και θέλουμε να στείλουμε ένα μήνυμα στους ανρθώπους!

Παιδιά: ΝΑιιιι! Ναι κυρία!!! Να πάει ο Ερμής!

Κυρία: Ποιος θέλει λοιπόν να γίνει Ερμής;

Αναστάσης: Εγώ, εγώ …

Ελενα: Να πάει και άλλος ένας μαζί του. Για παρέα!

Κυρία: Μήπως θες να γίνεις η Ιριδα;

Ελενα: Ναι. θέλω.

Κυρία: Πολύ ωραία… Πηγαίνετε στην μεταμφίεση να ντυθείτε λοιπόν! Ερμής και Ιριδα!

Ερμής και Ιριδα συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους:

Ο Ερμής κρατά γερά την πρόσκληση, ενώ

IMG_0783

 η Ιριδα φτιάχνει τον δρόμο της στον ουρανό για να φτάσουν γρήγορα!

IMG_0784

Γεια σας παιδιά! Αντίο!

IMG_0785

Γεια σας! Στο καλό! Να φτάσετε γρήγορα και να έρθετε πιο γρήγορα!!!

IMG_0786

Η Ιριδα μπροστά ανοίγει δρόμο και ο Ερμής ακολουθεί …

IMG_0787

Αποστολή εξετελέσθη!

«Το πιάνο της Χριστίνας» ξεκίνησε επίσημα τις πρόβες του!

Ραντεβού στιςς 19.12 που θα γίνει η … πρεμιέρα!

Μπήκαμε στο κλίμα!