La petite marguerite bubble show στο αποκριάτικο πάρτι μας!

Είναι έθιμο του σχολείου μας τα τελευταία … 10 χρόνια (!)  να κάνουμε το αποκριάτικο πάρτι μας αυτή την Κυριακή της Αποκριάς. Επιλέγουμε να γίνεται στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολικού μας συγκροτήματος, επειδή είναι … άδεια! Εκτός από την σκηνή θεάτρου δεν έχει τίποτα άλλο και  επιθυμία όλων μας – εκπαιδευτικών και γονέων- είναι να χαρούν τα παιδιά μας, να διασκεδάσουν, να παίξουν χωρίς «μη». Και επειδή νηστικό αρκούδι δε χορεύει, οι καταπληκτικοί γονείς έχουν ετοιμάσει μπουφέ με διάφορα καλούδια.

Είναι μία μέρα για παιχνίδι, χορό, τραγούδι, μεταμφίεση αλλά και ψυχαγωγία! Κάθε φορά έχουμε εξασφαλίσει ποιοτικά θεάματα για τους μικρούς μας φίλους. Ταχυδακτυλουργό, κουκλοθέατρο, θεατρικά έργα, αφηγήσεις παραμυθιών κ.α. Φέτος επιλέξαμε να μας ψυχαγωγήσει μια καταπληκτική ομάδα οι La petite marguerite. bubble show, οι οποίοι μας παρουσίασαν την παράστασή τους «ΚΟΣΜΟΝΑΥΤΕΣ» ! 

Μας μάγεψαν όλους! Μικρούς και μεγάλους. Μαζί ταξιδέψαμε στο διάστημα και γίναμε κοσμοναύτες! Φτάσαμε και στον πλανήτη της χαράς, της Αποκριάς! Και ποιους δε συναντήσαμε εκεί … Ρομπότ, πειρατές και πειρατίνες, κύκνους, μονόκερους, παγώνια, αστυνομικούς, σούπερ ήρωες, ιππότες και τοόοοσες άλλες σπουδαίες προσωπικότητες.

Κάποιοι ταξιδέψαμε σε πλανήτες φανταστικούς κάποιοι άλλοι όμως στην παιδική μας ηλικία!

Αφού εξερευνήσαμε τον πλανήτη της αποκριάς, μπήκαμε στα διαστημόπλοια μας και επιστρέψαμε στη γη γιατί αύριο έχουμε σχολείο! 

Του χρόνου πάλι! Να είμαστε όλοι καλά να ξαναγιορτάσουμε τέτοια μέρα! 

#lapetitemargueritebubbleshow#bubble #show #apokries #protonipiagogiogargalianon

Ευχαριστούμε #syllogosgoneon και όλους τους συνταξιδιώτες μας που μας συντρόφεψαν και στο φετινό μας ταξίδι  😉 @ 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Φωτοταξιδέψτε!

Η εικόνα ίσως περιέχει: ένα ή περισσότερα άτομα, άτομα στη σκηνή και εσωτερικός χώροςΗ εικόνα ίσως περιέχει: 1 άτομο, στη σκηνήΗ εικόνα ίσως περιέχει: 2 άτομα, άτομα στη σκηνήΗ εικόνα ίσως περιέχει: ένα ή περισσότερα άτομα και άτομα στη σκηνή

Αυτό το πάρτι δεν το χάνει ούτε ο Καραμέλο με την Καραμέλα! Και αυτά χρειάζονται εμπειρίες!

Να την αγγίξω μόνο!

κάποιοι τυχεροί πειραματίστηκαν κιόλας!

Η εικόνα ίσως περιέχει: ένα ή περισσότερα άτομα και άτομα στη σκηνή

Τσαγάκι κανείς;

«Every time is tea time»! Mad hatter Η εικόνα ίσως περιέχει: την Garyfalia Terizaki, λουλούδι

Μετά από λίγο τσαγάκι το παιχνίδι απαραίτητο!

Τέλος το ταξίδι! Κατεβήκαμε από το διαστημόπλοιο …

πήραμε τις αποσκευές μας και …

…φύγαμε.   Εχει σχολείο αύριο!

 

 

 

Αποκριάτικο πάρτι με σαπουνόφουσκες

Η απίστευτη ομάδα la petite Marguerite θα μας ψυχαγωγήσει την Κυριακή 23-2/2020 το πρωί στο φετινό μας αποκριάτικο πάρτι

Α ΝΥ ΠΟ ΜΟ ΝΟΥ ΜΕ!!!

Να είστε όλοι εκεί!!!

Εκκλησιασμός – Άγιος Χαράλαμπος

Του Αγίου Χαραλάμπους σήμερα. Είναι ο Πολιούχος Άγιος της γειτονικής μας πόλης (Φιλιατρά) αλλά γιορτάζεται με τιμές και στη δική μας πόλη

Ο Ιερός Ναός  Κοιμήσεως Της Θεοτόκου συνηθίζει να γιορτάζει τον Άγιο Χαράλαμπο με αρτοκλασίες και περιφορά της εικόνας του

Ακολουθήσαμε λοιπόν την πομπή και ήταν μια πολύ ωραία εμπειρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας

Λιγα λόγια για τον Άγιο Χαράλαμπο μπορείτε να διαβάσετε εδώ https://www.newsbeast.gr/greece/arthro/6002123/simera-giortazei-o-agios-charalampos-pos-esose-ta-filiatra

Μετά την περιφορά και πριν πάμε στο σχολείο μια στάση οπωσδήποτε στην παιδική Χαρα!

Και πριν πάμε σχολείο μια στάση οπωσδήποτε στην παιδική χαρά!!


Βασιλόπιτα

Χθες κόψαμε την βασιλόπιτά μας
Δεν τη φτιάξαμε φέτος. Οι μαμάδες μας την έκαναν δώρο!
Κόψαμε μια για το κάθε τμήμα και υπολογίσαμε φυσικά και τους αρρωστούληδες που ήταν σπίτι ή όσους απουσίαζαν για άλλους λογους
3 φλουριά 3 οι τυχερόί!
Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά και να έχουμε μια καλότυχη χρονιά.
Και οι τυχεροί μας να έχουν πάντα την τύχη με το μέρος τους

Ευχαριατουμε πολύ τις μαμάδες για τη βοήθεια

Στου Αη Νικόλα τη γιορτή στολίζουμε καραβάκι στην αυλή!


Η εορτή του Αγίου Νικολάου ήταν καλή αφορμή για έναν περίπατο ακόμα και μια που πολλοί οι εορτάζοντες σήμερα, εκκλησιαστήκαμε στο Ναό του Αγίου Νικολάου – ήταν και η μοναδική εκκλησία που λειτουργούσε σήμερα

Αμέτρητες φορές έχουμε επισκεφθεί την πλατεία του Αγίου Νικολάου για παιχνίδι, ποτέ όμως δεν είχαμε την ευκαιρία να δούμε το εσωτερικό του Ναού.

Μετά τον εκκλησιασμό δεχτήκαμε με χαρά το κέρασμα! Τον παραδοσιακό μας άρτο «το καλύτερο ψωμί από όλα», όπως είπε και ο Π.


Είχαμε χρόνο, οπότε περπατήσαμε και στα σοκάκια της πόλης μας. Η μέρα, άλλωστε, ήταν ιδανική για περίπατο. Μια ηλιόλουστη χειμωνιάτικη μέρα! Τα παιδιά αναγνώρισαν τις γειτονιές τους και μάλιστα μας καθοδηγούσαν για να «κόψουμε» δρόμο!



Περάσαμε και από την κεντρική πλατεία της πόλης μας, όπου στόλιζαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο !


Αφού κάναμε … επίβλεψη επιστρέψαμε στο σχολείο

Ειχαμε κι εμείς στολισμούς σήμερα
Το ξύλινο καραβάκι μας και το παλετόδεντρό μας!


Χαρα μεγάλη να στολίζεις για τα Χριστούγεννα, έτσι κι αλλιώς ! Όταν στολίζεις με τους συμμαθητές σου όμως, το σχολείο σου, η χαρά είναι ακόμα μεγαλύτερη !

Ευχαριστούμε τους γονείς μας που μας στηρίζουν και είναι πάντα δίπλα μας!
Και του χρόνου να είμαστε όλοι καλά!

 

 

 

Μάθημα από ένα … αυγό!

 

Ενα αυγό είναι μόνο να το τρως, να το βάφεις, να το τσουγκρίζεις. Σωστά; 
ΛΑΘΟΣ 

Ενα αυγό είναι ΔΑΣΚΑΛΟΣ γιατί …

σου κάνει μάθημα ισορροπίας

σου μαθαίνει ότι η φυσική είναι παιχνίδι

σου μαθαίνει πως να φέρεσαι με προσοχή σε κάτι εύθραυστο

σου μαθαίνει να προσαρμόζεις τις κινήσεις σου στις κινήσεις (ανάγκες) του άλλου

σου μαθαίνει να κάνεις υπομονή περιμένοντας τη σειρά σου

σου μαθαίνει αυτοσυγκέντρωση

σου μαθαίνει να σέβεσαι την προσπάθεια του άλλου

σου μαθαίνει να να λες μπράβο 

σου μαθαίνει να αγαπάς τα λάθη σου και να εκτιμάς τη δεύτερη ευκαιρία

σου μαθαίνει να ενθαρρύνεις τους φίλους σου

σου μαθαίνει ότι είναι λυτρωτικό να έχεις χιούμορ και να αυτοσαρκάζεσαι

σου μαθαίνει ότι όλα είναι πιο όμορφα όταν έχεις φίλους που σου λένε ΜΠΡΑΒΟ!!!

ΤΕΛΙΚΑ ΣΟΥ ΜΑΘΑΙΝΕΙ ΟΤΙ Η ΖΩΗ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙ!

IMG_1565IMG_1566IMG_1570IMG_1573IMG_1574IMG_1576
IMG_1567

Χελιδονίσματα! Καλώς μας ήρθες Ανοιξη!

Χελιδονίσματα είναι τα κάλαντα της Ανοιξης. Είναι ένα έθιμο που δε συνηθίζεται στην περιοχή μας φυσικά, αλλά μας αρέσει και είπαμε «γιατί όχι κι εδώ;» Ετσι , τα τέσσερα τελευταία χρόνια φτιάχνουμε τα χελιδόνια μας και πετάμε μέχρι το Δημοτικό για να  τραγουδίσουμε και να καλωσορίσουμε το «Εαρ»! Οι «χελιδονιστές», εμείς δηλαδή, είπαμε, φέτος, να βγούμε πιο έξω, να κάνουμε το έθιμο αυτό γνωστό και στους ντόπιους και -γιατί όχι; – να το καθιερώσουμε! Ξεχυθήκαμε λοιπόν στους δρόμους της πόλης (ε, όχι και όλης, μόνο στο κέντρο για αρχή) και τραγουδίσαμε τα όμορφα κάλαντα! Φανταστείτε την έκπληξη του κόσμου που μας είδε με χελιδόνια στα χέρια να τραγουδάμε τα κάλαντα της Ανοιξης και να ευχόμαστε γελαστά και τραγουδιστά:  «Καλό μήνα, Καλή Ανοιξη»!

«Υπάρχουν και τέτοια κάλαντα;» Μας ρωτούσαν με έκπληξη! Χορτάσαμε χειροκρότημα! Θα μας περιμένουν και του χρόνου και μάλιστα θα είναι προετοιμασμένοι. Θα έχουν και καλούδια να μας κεράσουν!!!

Οπως και νά’χει, δώσαμε μια όμορφη, ανοιξιάτικη νότα στον -σημερινό- μουντό ουρανό της πόλης μας και σίγουρα κάναμε πολλά πρόσωπα να χαμογελάσουν!

Δείτε μας

IMG_0164

Ετοιμα τα χελιδονάκια μας

IMG_0166

περιμένουν υπομονετικά να φύγει ο Φλεβάρης ο «φοβερός» και να πετάξουν στον Μαρτιάτικο ουρανό

IMG_0185

Εμπρός παιδιά! Πάμε να καλωσορίσουμε την Ανοιξη!

IMG_0187

συνομιλίες χελιδονιών εν ώρα πτήσης!

IMG_0193

Και η χελιδόνα μας μπροστά, αρχηγός!

IMG_0198

«Ηλθε ήλθε χελιδόνα … «

IMG_0196IMG_0201IMG_0207

IMG_0215

Τα χελιδονάκια χρειάζονται και ξεκούραση! Τοσο ταξίδι πια …

IMG_0216

βρήκαν κλαδάκια να ξαποστάσουν!

IMG_0217

… και να κάνουν συμβούλιο σε ποιο μπαλκόνι θα χτίσουν τις φωλιές τους!

IMG_0205

«… ήλθε κι άλλη μεληδόνα…»

IMG_0219

«… κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις πάλι ΑΝΟΙΞΗ θ ‘ ανθίσεις»

IMG_0225

Επιστροφή στο σχολείο.

IMG_0221

όλο το σμήνος μαζί!

IMG_0223

Κάποια χελιδόνια κουράστηκαν πολύ!

IMG_0226

Ε… να μην φέρουμε την Ανοιξη και στο δημοτικό;

IMG_0228

Μπήκαμε σε όλες τις τάξεις, φτερουγίσαμε, τραγουδήσαμε  και πήραμε πολύυυυ χειροκρότημα!

Και λίγες πληροφορίες για τα χελιδονίσματα

Το έθιμο του καλαντίσματος της Άνοιξης χάνεται στα βάθη των αιώνων, τότε που ακόμη ο Μάρτης ήταν ο Πρώτος μήνας του χρόνου και για να τον προϋπαντήσουν έψελναν ευχές και κάλαντα .
Στο Βυζάντιο, ακόμη και μετά την καθιέρωση του Γενάρη σαν πρώτου μήνα του έτους, συνέχισαν να υμνούν με κάλαντα τον Μάρτη και να υποδέχονται με αυτά την Άνοιξη

Σύμφωνα με το έθιμο, το πρωί της 1ης Μαρτίου, τα παιδιά τριγυρνoύσαν από σπίτι σε σπίτι κρατώντας ένα αρθρωτό ομοίωμα χελιδονιού, την «χελιδόνα» η οποία ήταν στολισμένη με φύλλα κισσού και ζουμπούλια, και τραγουδούσαν τα ανοιξιάτικα κάλαντα!

Περισσότερες πληροφορίες εδώ:  http://www.matia.gr/7/77/77_1_6.html

Τα κάλαντα που τραγουδίσαμε εμείς είναι αυτά

«Ηλθε ήλθε χελιδόνα, ήλθε κι άλλη μελιδόνα

κάθισε και λάλησε και γλυκά κελάιδησε

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ και Φλεβάρη φοβερέ

κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις, καλοκαίρι θα μυρίσεις

Κι αν χιονίσεις κι αν κακίσεις πάλι ΑΝΟΙΞΗ θ’ ανθίσεις!»

Ακούστε μας!

[soundcloud url=»https://api.soundcloud.com/tracks/310220634″ params=»auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&visual=true» width=»100%» height=»450″ iframe=»true» /]

 

«Αμα βάψεις τον λαγό κόκκινο σαν το αυγό …» (λίγα Πασχαλινά)

images-2

Ακολουθώντας τις περιπέτειες του λαγού μιλήσαμε για το πάσχα και για όλα τα έθιμα τα πασχαλινά!

Ετσι λοιπόν …

είπαμε να φτιάξουμε έναν λαγό που θα χωρέσει μέσα του το … Πάσχα!

Πιστοί στο πνεύμα της ανακύκλωσης χρησιμοποιήσαμε και αυτή τη φορά μόνο σκουπίδια!

Αυτό που βλέπετε …

IMG_3203

ήταν ένα κουτί από γνωστές ταμπλέτες καφέ!

Χρησιμοποιήσαμε ατλακόλ και εφημερίδα

IMG_3204

και το διπλώσαμε για να μπορεί να βαφτεί αργότερα!

IMG_3205 IMG_3206

ετσι δηλαδή!

IMG_3207

Αλλοι έβαψαν τον λαγό τους καφέ, μπλε, κόκκινο ή με το αγαπημένο τους χρώμα

IMG_3867 IMG_3868 IMG_3869 IMG_3873 IMG_3874

και του κόλλησαν αυτιά και μουστάκια

IMG_3886 IMG_3887

(μετράμε μη βγει καμία τρίχα μεγαλύτερη από την άλλη)!

IMG_3888

Να και κάποιοι λαγοί ημιτελείς.

Αυτιά από τα … αυτιά του κουτιού,

μουστάκια από παλιό χρωματιστό χόρτο

και

μύτη από καπάκι
IMG_3889

και φυσικά μην ξεχάσουμε τα δόντια από τα … αυτιά του κουτιού επίσης.

IMG_3891

Ας βάλουμε καμιά τρίχα παραπάνω!

Τι πειράζει να είναι ένας λαγός … μουστακαλής;

IMG_3892Προσθέσαμε και τα ματάκια για να βλέπει και …

ταραααα!!! 
IMG_3895

Κάθε λαγός διαφορετικός!

Ενας άλλος πιο κει, κατακόκκινος, του κάνει παρέα

IMG_3897

αυτός εδώ πάλι έχει και πόδια για να πηδάει μακριά

IMG_3898

μέχρι να ρθει το Πάσχα κάνει λίγο κρύο,  γι αυτό …

IMG_3903 IMG_3905 IMG_3907

χοπ χοπ! Εκτακτο συμβούλιο!

Θα χωρέσει μέσα μας το Πάσχα;

IMG_3943

Το συμβούλιο των λαγών καταλήγει:

IMG_3944Φυσικά και θα χωρέσει!!!

τα ζωγραφιστά αυγά και τις αυγοθήκες

IMG_3960 IMG_3961

τις χειροποίητες λαμπάδες για τη νονά!

IMG_3916 IMG_3917 IMG_3918 IMG_3919 IMG_3920 IMG_3921

τα κουλούρια (που δεν φαίνονται) και φυσικά

όλη μας η αγάπη

που φαίνεται και περισσεύει

αφού οι λαγοί μας έγιναν τόσο όμορφοι και διαφορετικοί!

Πήραμε το Πάσχα λοιπόν και το πήγαμε στους αγαπημένους μας!
IMG_3951 IMG_3953

Καλό πάσχα και σε σας!

Το αποκριάτικο πάρτι του νηπιαγωγείου μας -2016-

Οπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος ο Σύλλογος Γονέων του νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησε το αποκριάτικο πάρτι του στο Γυμναστήριο του 2ου Δημοτικού.

Κάθε χρόνο περνάμε φανταστικά! Ετσι και φέτος το κέφι ήταν απεριόριστο, ο μπουφές γεμάτος, η αίθουσα τρελή από χαρά!

Η ομάδα θεάτρου Δον Κιχώτες  μας ταξίδεψε στον χρόνο μέσα από «Μια αποκριά μια ιστορία». Φτάσαμε  στην Αρχαία ελλάδα, στην παλιά Αθήνα, στη σύγχρονη Ελλάδα …

Afisa_Gargalianoi

Λίγες  φωτογεύσεις!

«η κυρία του κυλικείου» πάντα χαμογελαστή!

Μαρία, σ ευχαριστούμε πολύ που είσαι τόσο γλυκιά πάντα!

 

IMG_2320

η τεράστια αίθουσα μας σχεδόν γεμάτη!

IMG_2324

οι Δον Κιχώτες επί τω έργω!

IMG_2326

Το τιμόνι είναι η μουσική!

IMG_2327

Ολοι παρακολουθούμε με αμείωτο ενδιαφέρον!

Μη χάσουμε ούτε μία εμπειρία από το ταξίδι!IMG_2328 IMG_2331

βοηθήσαμε κι εμείς

και

IMG_2335

ήμασταν όλοι συνταξιδιώτες!

IMG_2340

Οταν επιστρέψαμε στους Γαργαλιάνους του «σήμερα»

χορέψαμε το γαιτανάκι!

IMG_2342 IMG_2349

και  το ρίξαμε στο χορό!

IMG_2354

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου που μας φροντίζει τόσο γλυκά και … αλμυρά!!!

Και του χρόνου, να είμαστε όλοι καλά!

 

Χελιδονίσματα

Χελιδονίσματα στο σχολείο μας!

Δεν είναι καθόλου συνηθισμένο αυτό το έθιμο στην περιοχή μας.

Μας αρέσει όμως και το υιοθετούμε, τα τελευταία χρόνια.

Μάλιστα ελπίζουμε να καθιερωθεί και στην πόλη μας! Θα βοηθήσουμε να καθιερωθεί!

Φέτος ανεβήκαμε πάλι μέχρι το Δημοτικό. Του χρόνου όμως θα βγούμε επιτέλους και στην πόλη!

Πως ξεκινήσαμε

Μέρες τώρα ακούμε ένα τραγούδι που αγαπάμε πολύ!

Τραγουδώντας το κόβουμε τις χελιδόνες μας!

Πως τα κατασκευάζουμε; Απλή διαδικασία:

βάζουμε ατλακόλ στο ξυλάκι και το κολλάμε στο χελιδόνι

IMG_2172

Βοηθώντας ο ένας τον άλλο, δένουμε στο ξυλάκι ένα κουρελάκι (στο χρώμα της γης ή του ουρανού )

και ένα κουδουνάκι!

IMG_2173

Με τις χελιδόνες στο χέρι βγήκαμε να πούμε τα κάλαντα!

Ξεκινήσαμε από τους γείτονές μας:  Το διπλανό ολοήμερο τμήμα!

IMG_2175

Και μετά ανεβήκαμε στο Δημοτικό!

IMG_2176

Τα χελιδονάκια μας ζωηρά!

IMG_2177

έτοιμα να πετάξουν!

IMG_2213 IMG_2214

«ήλθε ήλθε χελιδόνα, ήλθε πάλι μελιδόνα … «

IMG_2215

IMG_2216

Το Δημοτικό μας περιμένει!

Ακουσε τα κουδουνάκια μας!

IMG_2220

IMG_2178

IMG_2179 IMG_2180

Στην πρώτη τάξη έκαναν μουσική!

Αναρωτιέστε τι τραγουδούσαν άραγε;

Χελιδονίσματα!!!

Τραγουδήσαμε μαζί τους και ….
IMG_2221

Επιστρέψαμε στην τάξη μας!

Τα χελιδονάκια μας κάνανε άλλη μία πτήση και μετά κουρασμένα …

IMG_2181

κουρνιάσανε στη φωλιά τους!

IMG_2182

Είχαν κάνει, άλλωστε πολύ μακρύ ταξίδι!

Καλώς μας ήρθες Ανοιξη!

Οχι που θα ξεχνάγαμε τον Μάρτη!

Σιγά μην αφήσουμε … τον ήλιο να μας κάψει!

Φτιάξαμε και μαρτάκια λοιπόν!

Αλλοι  θα το κρεμάσουν σε ένα δέντρο όταν δουν τα πρώτα χελιδόνια, για να το πάρουν αυτά και να φτιάξουν τη φωλιά τους

Ενώ κάποιοι άλλοι θα το κρεμάσουν στο ποδαράκι του αρνιού, το Πάσχα ή στο φυτίλι της λαμπάδας!

IMG_2162

Και τώρα … μάθημα για τα χελιδονίσματα!

(Από το ιστολόγιο  ekti2014.blogspot.gr)

Η μουσική είναι δεμένη με την ιστορία και τον λαϊκό πολιτισμό του ελληνικού λαού. Τα έθιμα και οι παραδόσεις φτάνουν ως τις μέρες μας από την αρχαία Ελλάδα. Ένα από αυτά είναι και τα χελιδονίσματα, ένα αναβλαστικό έθιμο που λαμβάνει χώρα τον Μάρτιο, τον πρώτο μήνα της άνοιξης. Σκοπός του εθίμου είναι η υποβοήθηση της βλάστησης της γης. Ανάλογα αναβλαστικά έθιμα είναι η Πρωταπριλιά στη διάρκεια της οποίας οι άνθρωποι συνηθίζουν να λένε ψέματα με σκοπό να ξεγελάσουν τις βλαπτικές δυνάμεις που πιστεύουν ότι μπορεί να εμποδίσουν την ευφορία της γης αλλά και η έξοδος στη φύση την Πρωτομαγιά η οποία συνοδεύεται από μάζεμα λουλουδιών και πλέξιμο στεφανιών από άνθη.

Ο Μάρτιος, ο πρώτος μήνας της άνοιξης έχει συνήθως άστατο καιρό. Για τον λόγο αυτό και ο ελληνικός λαός έδωσε στον Μάρτη πολλά ονόματα:
Μάρτης ο Κλαψόγελος, ο Πεντάγνωμος, ο Γδάρτης, ο Καψομάρτης, ο Ανοιξιάτης, ο Παλαβιάρης κ.ά.,
καθώς και πολλές παροιμίες:
«Μάρτης, γδάρτης και καλός παλουκοκάφτης»,
«Ο Μάρτης μια κλαίει και μια γελά»,
«Αν ρίξει ο Μάρτης δυό νερά κι ο Απρίλης άλλο ένα χαρά σε “κείνον τον ζευγά που “χει στη γη σπαρμένα»,
«Τον Μάρτη ξύλα φύλαγε, μην κάψεις τα παλούκια» κ.ά.

Σύμφωνα με την παράδοση (όπως την κατέγραψε ο Νίκος Πολίτης το 1904) ο Μάρτης έχει δύο γυναίκες μία καλή, ανοιχτόκαρδη και γελαστή και μια σκουντουφλιάρα και θυμώδισσα που πάντα κλαίει. Κι όταν πάει στη γελαστή γίνεται κι ο καιρός γελαστός κι όταν πάει στη σκουντουφλιάρα ο καιρός χαλάει.

Σύμφωνα πάλι με τον λαό οι έξι πρώτες μέρες του Μάρτη λέγονται δρίμες γιατί λόγω του άσχημου και άστατου καιρού είναι επικίνδυνες για διάφορες ασθένειες. Επίσης οι μανάδες επειδή ξέρουν τις βλαβερές συνέπειες του ήλιου που κάνει την εμφάνισή του τον Μάρτη κι η θερμοκρασία ανεβαίνει προφυλάσσουν τα παιδιά τους φορώντας τους ένα βραχιολάκι, τον «Μάρτη» φτιαγμένο από άσπρη και κόκκινη συνήθως κλωστή. Τα παιδιά το φοράνε μέχρι να δούνε τα πρώτα χελιδόνια. Τότε θα κρεμάσουν το βραχιόλι στο κλαδί ενός δέντρου για να το πάρουν τα χελιδόνια που φτιάχνουν τη φωλιά τους. Σε άλλες περιπτώσεις τα παιδιά φοράνε τον «Μάρτη» μέχρι την Ανάσταση και τον κρεμάνε στο φιτίλι της λαμπάδας τους για να καεί.

Έθιμα του Μάρτη:

Τρίπολη: την παραμονή της 1ης Μαρτίου οι κάτοικοι διώχνουν τον χειμώνα βάζοντας έναν ηλικιωμένο να παριστάνει τον Φεβρουάριο καβάλα σ” έναν γάιδαρο. Τα παιδιά τον ακολουθούν φωνάζοντας: «Όξω κουτσοφλέβαρε, να ρθει ο Μάρτης με χαρά και με πολλά λουλούδια».

Θράκη: την πρώτη μέρα του Μάρτη οι γυναίκες σπάνε στην αυλή κεραμικά σκεύη λέγοντας:
«Όξω ψύλλοι και κοριοί, μέσα “γεια, μέσα χαρά. Έμπα καλόχρονε, έβγα κακόχρονε».

Αιάνη Κοζάνης: Τα παιδιά την πρώτη μέρα του Μάρτη και της άνοιξης τραγουδούν κάλαντα, τα Χελιδονίσματα κρατώντας ένα ξύλινο χελιδόνι στερεωμένο σε μια ξύλινη βάση.

Xελιδόνα έρχεται
απ’ τη Mαύρη θάλασσα
θάλασσα ν απέρασε
έκατσε και λάλησε.

Mώρ’ καλή νοικοκυρά
σέβα, έβγα στο κελάρι
φέρε αυγά σαρακοστιά
και σκοινιά πεντηκοστά
για να δέσομε το Mάρτη
και το τσιλιμπουρδάκι
κι αν δεν έχετε αυγά
παίρνομε την κλωσσαριά
να γεννάει, να κλωσάει
και να σέρνει τα πουλιά.
Με τον ίδιο τρόπο καλωσορίζουν τα παιδιά την άνοιξη και σε άλλα μέρη της Ελλάδας. Τα τραγούδια τους παρουσιάζουν ομοιότητες και διαφορές τόσο στον στίχο όσο και τη μουσική.

Ρόδος: με παρόμοιο τρόπο (κρατώντας ένα ξύλινο χελιδόνι) λένε τα παιδιά και στη Ρόδο τα χελιδονίσματα ζητώντας χαρίσματα.
Χελιδόνι πέταξε, ήβρε πύργο κι έκατσε
και χαμοκελάδησε Μάρτη, Μάρτη μου καλέ
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ και Απρίλη θαυμαστέ
όσοι “μεις οι μαθηταί μαθημένοι είμαστε
ν” αγοράζωμεν εφτά, να πωλούμε δεκαεφτά
το κρασί μες το ποτήρι και τα σύκα στο μαντήλι
και τα σύκα στο μαντήλι και τ” αυγά μες το καλάθι.
Δώστε μας την όρνιθα σας μη μας δείρει ο δάσκαλος μας
κι έχετε το κρίμα σας και την αμαρτία μας.
Που πάνω απ” το κατώφλι σας έχει μία περιστέρα
ανοίξετε την πόρτα σας να πούμε καλησπέρα.
Το τραγούδι της χελιδόνας όπως διασώζεται από τον Αθηναίο περί το 200μ.Χ. έχει μεγάλες ομοιότητες στον στίχο με τα σημερινά χελιδονίσματα:
«Ήλθε, ήλθε χελιδών (Ήρθε, ήρθ” η χελιδόνα)
καλάς ώρας άγουσα καλούς ενιαυτούς (φέρνοντας καλοκαιριά και καλή χρονιά)
επί γαστέρι λευκά, επί νώτα μέλαινα (στην κοιλιά της άσπρη και στη ράχη μαύρη)
Παλάθαν συ προκύκλει εκ πίονος οίκου (Πέταξε μας μια αρμαθιά απ” το πλούσιο σπίτι σου)
οίνου τε δέπαστρον, τυρών τε κάνιστρον (και μια κούπα με κρασί και πανέρι με τυρί)
και Πυρών α χελιδών και λεκιθίταν (και σταράκι η χελιδόνα και τσουρέκι)
Ουκ απωθείται. Πότερ” απίωμες ή λαβώμεθα; (Δεν περιφρονεί. Τι θα γίνει; Φεύγουμε ή παίρνουμε;)
Ει μεν τι δώσεις ει δε μη, ουκ εάσομες (Αν μας δώσεις κατιτίς, ειδαλλιώς δε φεύγουμε)
Ή ταν θύραν φέρομες ή θυπερθυρον (ή την πόρτα παίρνουμε ή τ” ανώφλι της)
Ή ταν γυναίκα ταν έσω καθημέναν (ή την κυρά που μέσα κάθεται)
μικρά μεν εστί, ραδίως νιν οίσομες (μικρή είναι κι εύκολα την παίρνουμε)
Αν δη φέρης ρι, μέγα δη τι φέρεις (κι αν μας δώσεις κατιτίς κοίτα να “ν” της προκοπής)
Άνοιγ”, άνοιγε ταν θύραν χελιδόνι (Άνοιγε, άνοιγε την πόρτα στη χελιδόνα)
Ου γαρ γέροντες εσμέν, αλλά παιδιά (Γέροντες δεν είμαστε, είμαστε παιδιά)
Φθιώτιδα: Τα παιδιά τραγουδούν (σε ρυθμό 3/8)

Ήρθ” ο Μάρτης ο καλός κι ο Απρίλης δροσερός,

ήρθανε τρία πουλάκια και καθίσαν στα κλαδάκια
ήρθε, ήρθε η χελιδόνα, ήρθε, ήρθε η μελιδόνα.
Σήκω “συ καλή κυρά να μας δώσεις πέντ” αυγά κι άλλα πέντε κόκκινα.
“Εχουμ” δάσκαλο καλό, έχουμ” δάσκαλο κακό
που μας δέρνει και μας κρούζει και στη φάλαγγα μας βάζει.

 

Τα Ψέματα του Μάρτη

Στην Κοζάνη οι ντόπιοι δε γελάνε την Πρωταπριλιά, όπως γίνεται στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας, αλλά την Πρώτη του Μάρτη. Όσο κι αν φαίνεται πως η πόλη πάει ανάποδα από πολλές άλλες, δεν έχει κι άδικο που επιμένει σ’ αυτό το έθιμο! Ας μην ξεχνάμε ότι η 1η Μαρτίου ήταν για πολλά χρόνια πρωτοχρονιά και οι άνθρωποι έλεγαν ψέματα από πολύ παλιά εκείνη τη μέρα για να ξεγελάσουν τα κακά πνεύματα και να μην τους πειράξουν όλο το χρόνο. Ίδια συνήθεια υπάρχει πάντως και σε κάποια άλλα μέρη της Ελλάδας και κυρίως στην Κρήτη.

Εκείνη την ημέρα λοιπόν στην Κοζάνη λένε ψέματα!

Αν καταλάβεις ότι ο άλλος προσπαθεί να σε γελάσει, πρέπει να αποδείξεις ότι δεν γελάστηκες λέγοντας:
«Είναι από τον καιρό της συννεφιάς
Τρώει ο λύκος τα αυτιά σ
Κι αλεπού τα γόνατά σ
Κοιτώ και δεν είναι!»
Αν όμως προσπαθήσεις εσύ να γελάσεις κάποιον άλλον και τα καταφέρεις, φωνάζεις:
«Μάρτ΄ μάρτ΄ μάρτ΄!»
Ο Μάρτης και τ’ αδέλφια του

Υπάρχει κι ένα άλλο παραμύθι σχετικά με τις κακοκαιρίες του Μάρτη, που εξηγεί επίσης και γιατί ο Φεβρουάριος έχει 28 μέρες.
Τα παλιά τα χρόνια ο Φεβρουάριος είχε 31 μέρες και ο Μάρτιος 28. Αυτό άλλαξε όταν ο Μάρτης θέλησε να τιμωρήσει μια γριά που νόμισε ότι μπορούσε να μιλήσει με αυθάδεια για τη δύναμή του.
Η γριά του παραμυθιού λοιπόν έβοσκε όλο το Μάρτη τα προβατάκια της αλλά τον φοβόταν κιόλας με τις παγωνιές του και προσπαθούσε να προφυλαχτεί. Όταν έφτασε η τελευταία μέρα του όμως, νόμισε πως τη γλίτωσε και είπε γελώντας περιφρονητικά «Πριτς Μάρτη μ, τα ξεχειμώνιασα τα κατσικάκια μου!» Έξω φρενών ο Μάρτης δανείστηκε 3 μέρες από το Φεβρουάριο κι έκανε τέτοιο κρύο τσουχτερό που πάγωσε και η γριά και τα κατσικάκια της. Τις μέρες αυτές δεν τις έδωσε όμως πίσω, γι’ αυτό απέκτησε ο ίδιος 31 και ο Φεβρουάριος έμεινε με 28.

Μάρτης Στην Κοζάνη

Ο Μάρτης παίρνει την Άνοιξη από το χέρι, και σιγά-σιγά τη φέρνει στην Κοζάνη φουσκώνοντας τα δέντρα και γεμίζοντας τον τόπο χυμούς, λουλούδια και μυρωδιές. Ώσπου να φτάσει αυτή η ώρα όμως, μας τρελαίνει με τα καπρίτσια και τις αταξίες του. Πότε κάνει πολύ κρύο, μπορεί και χιόνι ή αέρα και πότε αφήνει τον ήλιο να λάμψει και να ζεστάνει όλη τη γη.
Για τον καιρό
Οι παλιότεροι άνθρωποι που δεν μπορούσαν να καταλάβουν γιατί ο Μάρτης ήταν τόσο άστατος, είχαν πλάσει ένα σωρό μύθους που εξηγούσαν τις απότομες αλλαγές. Οι πιο γνωστοί είναι οι παρακάτω:
Ο Μάρτης έχει δυο γυναίκες, μια νέα κι όμορφη και μια γριά κι άσχημη. Όποτε κοιτάει την πρώτη γελάει, χαίρεται κι ο ήλιος λάμπει, αλλά όποτε κοιτάει την άλλη στενοχωριέται και κλαίει ενώ ο καιρός γίνεται συννεφιασμένος και βροχερός.
Οι δώδεκα μήνες ήταν παλιά αδέλφια και ζούσαν μια χαρά αγαπημένοι μεταξύ τους. Ο Μάρτης μάλιστα ήταν ο πρώτος μήνας του χρόνου και είχε μεγάλη δύναμη. Κάποτε αποφάσισαν να φτιάξουν κρασί και να το βάλουν σε ένα βαένι (βαρέλι) για να έχουν να πίνουν όταν ήθελαν.
Ο Μάρτης σηκώθηκε και είπε στους υπόλοιπους:

− Εγώ θα ρίξω πρώτα μούστο στο βαένι και ύστερα ρίχνετε και σεις.
− Καλά, ρίξε εσύ, είπαν οι άλλοι, κι έτσι έγινε.

Όταν έγινε με το καλό το κρασί είπε πάλι ο Μάρτης.
− Εγώ έριξα πρώτος, γι’ αυτό και θα πιω πρώτος.
− Εντάξει του είπαν οι άλλοι.

Τρύπησε λοιπόν ο καλός σου το βαγένι στο κάτω μέρος, και άρχισε να πίνει μέχρι που το τελείωσε όλο. Όταν ήρθε η σειρά του Απρίλη να πιει κρασί και πήγε και βρήκε το βαρέλι άδειο, θύμωσε πολύ και έτρεξε να το πει στους άλλους. Εκείνοι με τη σειρά τους έγιναν έξω φρενών και ζήτησαν από το Γενάρη να τον τιμωρήσει γι’ αυτό που έκανε. Τον πιάνει λοιπόν ο Γενάρης του τραβάει ένα βρωμόξυλο που είπε αμάν, αλλά του πήρε και την πρωτιά, έγινε δηλαδή ο ίδιος ο πρώτος μήνας του χρόνου.

Έτσι λοιπόν ο Μάρτης όταν θυμάται το κρασί που ήπιε γελάει και ο καιρός ξαστερώνει. Όταν θυμάται όμως το ξύλο κλαίει και ο καιρός γίνεται βροχερός και κρύος.

Εμείς είπαμε αυτά τα κάλαντα!

 

Αποκριάτικο Πάρτι 2016

 

 

Η ομάδα Θεάτρου Δον Κιχώτες θα είναι μαζί μας φέτος για να μας ταξιδέψει σε μια μαγική ιστορία.

Την μαγική ιστορίας της Αποκριάς!

Σας περιμένουμε και φέτος με διαφορετικές και πρωτότυπες δραστηριότητες για τους μικρούς μας φίλους!

Θα παίξουμε

θα χορέψουμε

θα γλυκαθούμε

θα γιορτάσουμε

θα ξεφαντώσουμε!

6 Μαρτίου 2016

στις 11 το πρωί 

(στην πραγματικότητα, θα είμαστε εκεί από τις 10)

12670941_557758294380747_1627458254756613612_n

Αναδυόμενος γραμματισμός και όχι μόνο…

«… Με τον όρο «αναδυόμενος γραμματισμός» ορίζονται όλες οι στάσεις, γνώσεις και δεξιότητες που σχετίζονται με την αποκωδικοποίηση του γραπτού λόγου και την κατανόηση του μηνύματός του, καθώς και την παραγωγή κωδικοποιημένων μηνυμάτων κατά την προσχολική ηλικία, δηλαδή πριν ακόμη αρχίσει η συστηματική διδασκαλία της ανάγνωσης – γραφής (Παπούλια–Τζελέπη, 2001).

Ο όρος είναι πλέον ευρύτατα διαδεδομένος και όπως αναφέρει ο Hall (1987) χρησιμοποιείται για τους εξής λόγους:    1. Δείχνει ότι η ικανότητα χρήσης του γραπτού λόγου πηγάζει από το ίδιο το παιδί, εφόσον αυτό αναπτύσσεται σ’ ένα περιβάλλον όπου κυριαρχεί ο έντυπος λόγος.  2. Υποδηλώνει μια εξελικτική πορεία προς τη μάθηση, η οποία αρχίζει από τα πρώτα έτη της ζωής του παιδιού από το σπίτι και συνεχίζεται με τη φοίτηση του στο σχολείο. 3.  Δίνει έμφαση στη μάθηση κι όχι στη διδασκαλία.     

-Η ανάγνωση και η γραφή εμφανίζονται, όταν αφενός, προσφέρονται πλούσια ερεθίσματα στο περιβάλλον, και αφετέρου, όταν δρουν οι ενήλικοι, οι οποίοι υποστηρίζουν κάθε πειραματισμό και προσπάθεια του μικρού παιδιού να διαβάσει και να γράψει….»

Την Παρασκευή, λοιπόν στην τάξη μας ζήσαμε μια τέτοια … περιπέτεια.  Το προχωρήσαμε βέβαια! Βάλαμε και θέατρο.

Καπως έτσι λοιπόν συνέβησαν όλα

Κυρία:  Παιδιά, τι λέτε; Να φωνάξουμε και το άλλο τμήμα να κάνουμε πρόβα για την χριστουγεννιάτικη γιορτή μας;

Κωστής: Να τους γράψουμε μία πρόσκληση, κυρία!

Κυρία: Ωραία ιδέα, Κωστή! Ποιός θα την γράψει;

Παναγιώτης: Εγώ, κυρία! Εγώ!

Κυρία: Τέλεια! Λοιπόν … τι θα γράψουμε;

Παναγιώτης: Ελάτε για πρόβα…

Κυρία: Χμ … Αυτό όμως  δεν μου ακουγεται και πολύ σαςν  πρόσκληση; Σαν …  διαταγή μου φαίνεται! Μήπως να γράψουμε κάτι πιο ευγενικό; Τι γράφουμε στις προσκλήσεις; Πως αρχίζουμε δηλαδή;

Κωστής: Κυρία, να γράψουμε, «Αγαπητοί μας δίπλα γείτονες θα χαρούμε πολύ να έρθετε ….»

Κυρία: Μπράβο Κωστή! Πολύ ωραία το είπες: «Αγαπητοί μας δίπλα γείτονες … »  Μα τι ωραίο! Δεν θα το σκεφτόμουν ποτέ! Λοιπόν, θα λες του Παναγιώτη να γράφει;

Κωστής: Μα, ναι!

«αγαπητοί μας δίπλα γείτονες, θα χαρούμε πολύ αν ερθετε να κάνουμε πρόβα… τώρα!»

IMG_0779

 

Κυρία: Ετοιμο! Μπράβο Παναγιώτη! Και μπράβο σε σας που τον βοηθήσατε να την γράψει!

Γιάννος: Να το βάλουμε και σε φάκελο, όμως. Ετσι πάνε τα γράμματα…

Κυρία: Εχεις απόλυτο δίκιο, Γιαννο μου. Πως θα  την στείλουμε έτσι την πρόσκληση; Τι; Χωρίς φάκελο … Θέλεις να έρθεις  να φτιάξεις έναν;

Γιάννος: ΝΑΙ!!!

IMG_0781

 

Κυρία: Ετοιμος και ο φάκελος! Ελα, Γιάννο, βάλε μέσα την πρόσκληση

Γιάννος: Να γράψουμε και σε ποιον το στέλνουμε;

IMG_0780

Ελενα: Και κάποιος να την πάει, όπως ο ταχυδρόμος!

Κυρία: Ωραία ιδέα! Α! Τι μου ήρθε στο μυαλό τώρα …. ! Να υποθέσουμε ότι εμείς εδώ είμαστε οι Θεοί του Ολύμπου και θέλουμε να στείλουμε ένα μήνυμα στους ανρθώπους!

Παιδιά: ΝΑιιιι! Ναι κυρία!!! Να πάει ο Ερμής!

Κυρία: Ποιος θέλει λοιπόν να γίνει Ερμής;

Αναστάσης: Εγώ, εγώ …

Ελενα: Να πάει και άλλος ένας μαζί του. Για παρέα!

Κυρία: Μήπως θες να γίνεις η Ιριδα;

Ελενα: Ναι. θέλω.

Κυρία: Πολύ ωραία… Πηγαίνετε στην μεταμφίεση να ντυθείτε λοιπόν! Ερμής και Ιριδα!

Ερμής και Ιριδα συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους:

Ο Ερμής κρατά γερά την πρόσκληση, ενώ

IMG_0783

 η Ιριδα φτιάχνει τον δρόμο της στον ουρανό για να φτάσουν γρήγορα!

IMG_0784

Γεια σας παιδιά! Αντίο!

IMG_0785

Γεια σας! Στο καλό! Να φτάσετε γρήγορα και να έρθετε πιο γρήγορα!!!

IMG_0786

Η Ιριδα μπροστά ανοίγει δρόμο και ο Ερμής ακολουθεί …

IMG_0787

Αποστολή εξετελέσθη!

«Το πιάνο της Χριστίνας» ξεκίνησε επίσημα τις πρόβες του!

Ραντεβού στιςς 19.12 που θα γίνει η … πρεμιέρα!

Μπήκαμε στο κλίμα!

Φαναράκια … κεντημένα!

Περιορισμένος ο χρόνος φέτος για τις πασχαλινές κατασκευές.

Από τον Κολοκοτρώνη πήγαμε στην Σταύρωση…

Γι αυτό φτιάξαμε  πανεύκολα γυάλινα … καλαθάκια που όταν οι λιχουδιές τους εξαφανιστούν (με τον γνωστό μαγικό τρόπο), γίνονται διακοσμητικά φαναράκια για το φως της ανάστασης!

Αγαπημένη κατασκευή γι αυτό και την επαναλαμβάνω αρκετές φορές με κάποιες παραλλαγές!

Ξεκινάμε;

Θα χρειαστούμε βαζάκια, ατλακόλ και κλωστές κεντήματος

1. Με ένα πινέλο απλώνουμε ατλακόλ στο βαζάκι

IMG_4535

2. Κολλάμε πάνω τις κλωστές IMG_4537 IMG_4538 IMG_4540

3. Βάζουμε ένα ρεσώ μέσα στο βαζάκι

4. Γεμίζουμε ένα φύλλο χρωματιστής ζελατίνας με σοκολατάκια, καραμέλες και κουλουράκια

IMG_4544 IMG_4545

5. Βάζουμε το πουγκί με τις λιχουδιές μέσα στο βαζάκι (πάνω από το ρεσώ) και τα καλαθάκια-φαναράκια μας είναι έτοιμα να στολίσουν το πασχαλινό τραπέζι.

IMG_4546

Μπορούμε να διακοσμήσουμε με αυτοκόλλητες πασχαλίτσες ή ό,τι άλλο αυτοκόλλητο έχουμε στα υλικά μας!

IMG_4549 IMG_4550 IMG_4552

Το αποτέλεσμα είναι εντυπωσιακό είτε με τις λιχουδιές είτε μόνο με το ρεσώ!

θέατρο σκιών

Στην αρχή κάθε χρονιάς θέλοντας να μιλήσω στα παιδιά για τη συνεργασία, την ομάδα, τον αλληλοσεβασμό για το «εμείς» σκαρφίζομαι ένα παιχνίδι. Χρησιμοποιώ μια αλυσίδα. Τα παιδιά ενώνουν τα δάχτυλά τους σχηματίζοντας  έναν κρίκο και ενώνουν τους κρίκους τους με τους κρίκους των διπλανών τους. Ετσι όλη η παρεούλα γίνεται μία αλυσίδα. Κάθε παιδί είναι ένας κρίκος και γι αυτό το ίδιο σημαντικός για την αλυσίδα. Αν ένας κρίκος σπάσει η αλυσίδα μας θα κοπεί και αυτό που «κρατάει» θα καταστραφεί. Αν είναι κολλιέ θα χαθεί, αν είναι ποδήλατο θα τραυματιστεί ο ποδηλάτης, αν είναι φωτιστικό θα σπάσει και πάει λέγοντας….
Αν αυτό που «κρατάει» η αλυσίδα είναι μια θεατρική παράσταση ή μια άλλη ομαδική δουλειά και σπάσει ένας οποιοδήποτε κρίκος – όλοι οι κρικοι άλλωστε είναι ίδιοι και άρα το ίδιο σημαντικοί-  μοιραία το αποτέλεσμα δεν θα είναι το αναμενόμενο. Μάλιστα οι άλλοι κρίκοι θα στενοχωρηθούν …
Με το παιχνίδι αυτό (που το παίζουμε κάθε φορά που ετοιμάζουμε μία ομαδική δουλεια που απαιτεί τη συνεργασία όλων) επιχειρώ να καταλάβουν τα παιδιά την σημασία της παρουσίας τους μέσα στην τάξη, να πιστέψουν στον εαυτό τους, να γίνουν υπεύθυνα μέλη μιας ομάδας και να καταλάβουν ότι υπάρχουν και συνέπειες.

Οι συνέπειες δεν είναι τιμωρίες. Δε συμφωνώ  με τις τιμωρίες. Αντίθετα οι συνέπειες βασίζονται στις σχέσεις εμπιστοσύνης που υπάρχουν ανάμεσα στα μέλη της ομάδας μας. Αν ένας κρίκος σπάσει οι υπόλοιποι θα απογοητευτούν και για λίγο δεν θα του έχουν εμπιστοσύνη. Επειτα όμως από συζήτηση, θα του δώσουν την ευκαιρία να εκφράσει τα «κακά» συναισθήματά του που τον έκαναν να «σπάσει» και φυσικά θα του δώσουν μία ακόμα ευκαιρία για να τους αποδείξει ότι μπορεί να αναλάβει έναν διαφορετικό ρόλο και να είναι καλύτερος.
Σαν την παρεούλα μας, δηλαδή μια αλυσίδα, είναι η φύση, η ζωή μας. Δεν την χωρίζουμε σε κεφάλαια τα οποία μελετάμε μεμονωμένα αλλά σε συνδυασμό, σε συνάρτηση με άλλα κεφάλαια, το ίδιο σημαντικά. Αυτά τα κεφάλαια είναι σαν τους κρίκους της αλυσίδας που ανέφερα νωρίτερα και ενώνονται μεταξύ τους χωρίς να διευκρινίζεται αν κάποιο είναι πιο σημαντικό από ένα άλλο γιατί δεν είναι. Είναι όλοι οι κρίκοι το ίδιοι σημαντικοί αφού απόν τον έναν κρίκο εξαρτάται ένας άλλος κλπ.

Ετσι, δίπλα στον κρίκο της Ιστορίας βρίσκεται της Τεχνης (σε διάφορες μορφές της) και δίπλα αυτός της Φυσικής και πιο δίπλα της Τέχνης πάλι και πάει λέγοντας

Ετσι λοιπόν με αφορμή την 25η Μαρτίου γνωρίσαμε τον Καραγκιόζη και το θέατρο σκιών.

http://www.karagiozismuseum.gr/theatro_skion/

Και μιλήσαμε για το προφίλ και το ανφάς. Και διαπιστώσαμε ότι στο προφίλ κάποια χαρακτηριστικά φαίνονται καλύτερα απ ότι στο ανφάς. Η μύτη, το αυτί, το πηγούνι ενώ το μάτι μοιάζει σαν παγωτό χωνάκι ξαπλωμένο (!), το στόμα σαν καρδιά επίσης ξαπλωμένη !

Οι συνειρμοί είναι μεγάλη υπόθεση! Ετσι ξαναθυμηθήκαμε τον αγαπημένο μας Picasso.

https://www.pinterest.com/20134beth/picasso-faces/

https://www.google.gr/search?rls=en&q=picasso+faces&ei=MjYYVdymIMTuaPmdgJgE

Είδαμε και μιλήσαμε για τις δικές του φιγούρες  και διαπιστώσαμε ότι ζωγράφιζε προφίλ και ανφάς ταυτόχρονα. Ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας α λα Picasso και υπογράψαμε κατά τον ίδιο τρόπο Hristasso, Mariasso, Giannasso κλπ (αφού αντιπαραβάλλαμε το λατινικο αλφάβητο στο ελληνικό)

Και συνεχίσαμε σε άλλο «κρίκο» και κάναμε πειράματα με το φως.

IMG_4147

Δημιουργήσαμε σκιές και μαντέψαμε το μυστικό της δημιουργία τους.

IMG_4151Μάλιστα οι μικροί επιστήμονες έδωσαν και τον ορισμό της σκιάς

«η σκιά είναι αυτό που δημιουργείται όταν κάτι μπαίνει μπροστά στο φως»

Και μάλιστα η σκιά έχει το ίδιο σχήμα με το … εμπόδιο  που μπαίνει μπροστά στο φως!

Παίξαμε λοιπον με το φως και μετά τα παιδιά είπαν

«κυρία να φτιάξουμε δικές μας φιγούρες να παίξουμε στο θέατρο σκιών»

Και επειδή η κυρία δεν χαλάει χατίρι πήγε παρακάτω …

– Φωτογράφησε τα παιδιά και εκτύπωσε τις φωτογραφίες τους

IMG_4198

IMG_4158

– Τα παιδιά έκοψαν τις φιγούρες, τις χρωμάτισαν

IMG_4159

IMG_4193

– Τις κόλλησαν σε κάνσον για να είναι πιο σταθερές και έκοψαν το χαρτόνι που περίσσευε

IMG_4191

IMG_4195

– Εκοψαν τις φιγούρες στη μέση και ένωσαν τα δύο κομμάτια με διπλόκαρφο

IMG_4207

IMG_4200

-Κόλλησαν με χαρτοταινία ένα καλαμάκι για λαβή στο πίσω μέρος

IMG_4201

IMG_4202

– Δοκίμασαν τις φιγούρες τους αν «παίζουν»

IMG_4267

IMG_4265

IMG_4205

Βρήκαν την ομάδα τους, μπήκαν πίσω από τον μπερντέ και αυτοσχεδίασαν!!!

IMG_4222

IMG_4210

Και επειδή δεν είχαμε δυνατή πηγή φωτός χρησιμοποίησαν τον προτζέκτορα!

IMG_4223

Ιδού ένα δείγμα …