eco school – οικολογικό σχολείο

Με δύο πράσινες σημαίες, δικαίως είμαστε οικολογικό σχολείο!

 

helmepa junior- διαγωνισμός αφίσας

Οι φετινές συμμετοχές των ομάδων μας στο διαγωνισμό αφίσας με θέμα 

«Τι πλούσιος που είναι ο βυθός, θαλάσσιος κόσμος μαγικός!» 

Προαιρετικό ολοήμερο 

IMG_0565 IMG_0566

Υποχρεωτικό Πρωινό 1

IMG_0567

Υποχρεωτικό Πρωινό 2

IMG_0568

Η ιστορία πίσω από τις αφίσες … 

Σκεφτήκαμε να … ενεργοποιήσουμε και άλλα μέρη του σώματος!

Ας δώσουμε και στα πόδια λίγη ελευθερία έκφρασης!

Πατουσοβυθός!

IMG_0486 IMG_0488 IMG_0489

Ο δεύτερος βυθός έγινε εξ ολοκλήρου με τα χέρια!

 Παλάμες!

Παλαμοβυθός!

IMG_0493

Κολυμπήσαμε λοιπόν για τα καλά μέσα στο βυθό.

Η σκέψη ήταν να ζωγραφίσουμε τον βυθό όπως τον βλέπουμε από ψηλά

Σα να βρισκόμαστε σε ένα ψηλό καράβι ή αεροπλάνο

Χωρίς λεπτομέρειες. Μόνο χρώματα και σχήματα

Και το καλύτερο για το τέλος!

IMG_0494 IMG_0496

Οι τελευταίες λεπτομέρειες δόθηκαν με οδοντόβουρτσες και dripping!

IMG_0554

Οι υπόλοιπες αφίσες έγιναν με νερομπογιές, με τέμπερες και κραγιόνα.

Βάλαμε πολλή αγάπη για τη θάλασσα και τη ζωγραφική σε όλες τις αφίσες!

Καλή μας επιτυχία!

Ηelmepa junior Διάκριση του σχολείου μας

Εκπρόσωποι της Πελοποννήσου στο 23ο συμβούλιο αντιπροσώπων της παιδικής helmepa, για τέταρτη φορά!

Σήμερα λοιπόν, είχαμε την τιμή να παρευρεθούμε για τέταρτη φορά στο συμβούλιο αντιπροσώπων της helmepa junior και να βραβευτούμε μαζί με άλλα νηπιαγωγεία και Δημοτικά.

IMG_8545

Εκπρόσωποι της Πελοποννήσου

IMG_8549

Κάποιες από τις δραστηριότητες που υλοποιήσαμε

Παρουσιάσαμε τις δράσεις του σχολείου μας, οι οποίες προέκυψαν από τις δραστηριότητες που προτείνει το σχέδιο δράσης της παιδικής χελμέπα αλλά και τις δράσεις μας σε συνεργασία με τους γονείς και την τοπική κοινωνία.

Στην εφημερίδα της παιδικής Helmepa θα διαβάσετε τα νέα!

http://www.helmepajunior.gr/glaropoula.php

unicef : » παιδιά πρόσφυγες παιδιά μετανάστες μα πάνω απ όλα παιδιά»

Και φέτος πήραμε μέρος στο διαγωνισμό αφίσας με τα δικαιώματα των παιδιών της unicef με θέμα «παιδιά πρόσφυγες, παιδιά μετανάστες μα πάνω απ όλα παιδιά!»

ΟΛΟΗΜΕΡΟ 1
«Η τεχνική που δημιουργήθηκε η αφιςα μας ειναι το κολάζ. Κάθε μαθητης ζωγράφισε αυτο που τον ενεπνευσε το θεμα, το έκοψε και τα κολλήσαμε στο τέλος ολα μαζι.
Ηταν εντυπωσιακό το γεγονός (μαλλον συγκινητικό) οτι σχεδόν τα μισά παιδια έφεραν στο μυαλό τους θαλασσα και βάρκες που εχουν επιβάτες παιδιά και κάποιους μεγάλους που τα σώζουν και τους θυμίζουν τα δικαιώματα τους, ενω τα αλλα μισά ζωγράφισαν σπίτια!

Ζωγράφισαν δηλαδή την «ασφάλεια», τη «φροντίδα», την επαφή τους με χώμα, οχι με θαλασσα! Τη σταθερότητα και το δικαίωμα τους στο όνειρο. Γι αυτο ο Αλέξης πρόσθεσε πολύχρωμο τον ουρανό! Να ειναι χαρούμενος και φωτεινός!
Στο τελος ήθελαν να δώσουν και μια νότα από κόμικ! Εκεί βοήθησε λίγο η κυρία!
Μοιραία η αφιςα μας χωρίστηκε στη μεςη!
Το χθες και το αυριο!
Ειμαι περήφανη γι αυτούς τους μαθητές! «  κυρία Γαρυφαλιά 

IMG_4878

οι ζωγραφιές «στήνονται» πάνω στο χαρτόνι

IMG_4879

IMG_4880

IMG_4893

ο τίτλος απαραίτητος

IMG_4916

το αύριο….

 

IMG_4915

και το χθες …

IMG_4917

παρελθόν παρόν και μέλλον σε μία αφίσα! 

Το ΟΛΟΗΜΕΡΟ 2

» Αφού συζητήσαμε για το θέμα αποφασίσαμε να χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του κολάζ .

Τα παιδιά ζωγράφισαν το καθένα μόνο του και στο τέλος έγινε η σύνθεση της αφίσας! Εφημερίδα και υπολείμματα χαρτιών (σκουπίδια δηλαδή)  έγιναν «καράβι» και «παιδιά» που ταξιδεύουν στο μέλλον με σημαία τους, τι άλλο; Την αγάπη! »        κυρία Τότα

IMGP0004

η εφημερίδα γίνεται καράβι

IMGP0005

ανεβηκαν και οι επιβάτες

IMGP0008

το κατάρτι …

IMGP0010

Τα δικαιώματα των παιδιών δεν πρέπει να πνίγονται στη θάλασσα, να είναι απαλά κυματάκια που θα ταξιδεύουν το καράβι!

IMGP0015

καλά ταξίδια! 

Με αγάπη λοιπόν για τα παιδιά του κόσμου!

Ολου του κόσμου τα παιδιά είναι πάνω απ όλα παιδιά!

Αφίσες για την Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: "Η Γη είναι το σπίτι μας"

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: «Η Γη είναι το σπίτι μας

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: "Φυτέψτε δέντρα!"

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: «Φυτέψτε δέντρα!»

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: "Αφήστε τ' αστεία. Καιρός για ΑΕΙΦΟΡΙΑ!"

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: «Αφήστε τ’ αστεία. Καιρός για ΑΕΙΦΟΡΙΑ!»

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Τα σκουπίδια σας κρατήστε και δημιουργείστε!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Τα σκουπίδια σας κρατήστε και δημιουργείστε!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Ας αφήσουμε τη φύση να αλλάζει μόνη της!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Ας αφήσουμε τη φύση να αλλάζει μόνη της!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Μη σπαταλάτε το νερό...

ΟΛΟΗΜΕΡΟ: Μη σπαταλάτε το νερό…

ΚΛΑΣΙΚΟ: θέλουμε η φύση να έχει τα χρώματά της και να μην είναι όλα γκρίζα και μαύρα

ΚΛΑΣΙΚΟ: θέλουμε η φύση να έχει τα χρώματά της και να μην είναι όλα γκρίζα και μαύρα!

Θα αναρρωτιέστε τι είναι όλα αυτά… Είναι οι συμμετοχές μας στην έκθεση αφίσας με διαγωνιστικό χαρακτήρα που διοργανώνει το γραφείο σχολικών δραστηριοτήτων του Νομού μας! Η έκθεση αυτή γίνεται στα πλαίσια της εβδομάδας περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και έχει τίτλο:

«οι μικροί καλλιτέχνες για τα μεγάλα περιβαλλοντικά προβλήματα»!

Εμείς ζωγραφίσαμε άλλοι μόνοι μας άλλοι με φίλους μας και τις στείλαμε. Αν βρεθείτε στην Καλαμάτα μην ξεχάσετε να περάσετε από το Πνευματικό Κέντρο για να επισκεφθείτε την έκθεση! Κριτές είναι οι θεατές! Δεν υπάρχει επιτροπή που θα κρίνει τα έργα. Το κοινό θα ψηφίσει την καλύτερη!

Και ένα τραγούδι αφιερωμένο στο περιβάλλον!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Εβδομάδα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Διανύουμε λοιπόν μια «πράσινη» εβδομάδα, μια που το Υπουργείο Παιδείας τη θεσμοθέτησε (από φέτος). Αυτό σημαίνει ότι θα πραγματοποιήσουμε στο σχολείο (σε μένα δηλαδή) διάφορες δραστηριότητες σχετικές με το περιβάλλον.

Δεν ξέρω ακριβώς τί ετοιμάζουν παιδιά και νηπιαγωγοί όμως μου μυρίζεται ένας καθαρισμός ακτής (την Κυριακή) και κάτι θα κάνουν την Παρασκευή το πρωί! Ολο κόβουν, κολλάνε, ζωγραφίζουν, τραγουδάνε και αλλάζουν ρόλους!

Για να δούμε, για να δούμε…

Για την ώρα δείτε τί έκλεψα…

ζωγραφική στο καβαλέτο σε δυάδες

ζωγραφική στο καβαλέτο σε δυάδες

ζωγραφική στα τραπέζια σε δυάδες

ζωγραφική στα τραπέζια σε δυάδες

 

καλέ τί κάνει εκεί η Γη;

καλέ τί κάνει εκεί η Γη;

Το νηπιαγωγείο

Βραβείο Αειφόρου Σχολείου

Ενας φάκελος περίεργος έφτασε στο σχολείο! Δεν ήταν και πολύ … φάκελος δηλαδή, κύλινδρος ήταν! «Τι να ειναι, τι να είναι»…

Με μεγάλη περιέργεια το ανοίξαμε λοιπόν και τι να δούμε! Μια τεράστια σημαία και μια αφίσα που λέει ότι το

1ο νηπιαγωγείο γαργαλιάνων πήρε τιμητική διάκριση!

Συγκεκριμένα, κατακτήσαμε την 4η θέση στο διαγωνισμό του ΑΕΙΦΟΡΟΥ ΒΡΑΒΕΙΟΥ για τη σχολική χρονιά 2012-2013!

Πανελλαδική διάκριση λοιπόν!

Παίξαμε με τη σημαία, φωτογραφήθηκαμε μαζί της  και  την κρεμάσαμε μέσα στην τάξη μέχρι να της εξασφαλίσουμε ένα κοντάρι για να τη σηκώσουμε ψηλά, στο προαύλιο του σχολείου!

Γιατί κερδίσαμε το βραβείο;

Ευαισθητοποιημένοι εδώ και χρόνια στα περιβαλλοντικά θέματα συμμετείχαμε για πρώτη φορά  στο διαγωνισμό της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού για το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου 2012-2013 και  κατακτήσαμε την τέταρτη θέση στην κατηγορία «Νηπιαγωγεία».

Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου είναι ένας διαγωνισμός μεταξύ σχολείων
για το συνολικό «πρασίνισμα» του σχολείου ή καλύτερα για την πορεία όλης της σχολικής κοινότητας προς την αειφορία και τον μετασχηματισμό του σχολείου σε Αειφόρο
Το πρόγραμμα υποστηρίζεται από το Υπουργείο Παιδείας

Αναλυτικά τα αποτελέσματα του διαγωνισμού:

Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Αποτελέσματα διαγωνισμού «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου 2012-13»

Σας ενημερώνουμε ότι οι διαδικασίες του 3ου πανελλήνιου διαγωνισμού «Βραβείο Αειφόρου Σχολείου»,
για το σχολικό έτος 2012-2013 ολοκληρώθηκαν και είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα.
Η κατάταξη των σχολείων που διακρίθηκαν έχει ως εξής:

Α. Κατηγορία Ειδικών Σχολείων

Α/Α Σχολείο
1ο Βραβείο Τ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής Λάρισας
Διάκριση (2η θέση) Τ.Ε.Ε. Ειδικής Αγωγής Α’ Πατρών
Διάκριση (3η θέση) ΕΕΕΕΚ Κοζάνης
Β. Κατηγορία Νηπιαγωγείων

Α/Α Σχολείο
1ο Βραβείο Νηπιαγωγείο Κληματιάς Ιωαννίνων
Διάκριση (2η θέση) 16ο Νηπιαγωγείο Χαλανδρίου
Διάκριση (3η θέση) 3ο Νηπιαγωγείο Γέρακα
Διάκριση (4η θέση) 1ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων
Γ. Κατηγορία Δημοτικών Σχολείων

Α/Α Σχολείο
1ο Βραβείο 2o Δημοτικό Σχολείο Αγίων Θεοδώρων Κορινθίας
2ο Βραβείο 2ο Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου
3ο Βραβείο 6ο Δημοτικό Σχολείο-Πηνελόπη Δέλτα, Κηφισιάς
Διάκριση (4η θέση) 15o Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου
Διάκριση (5η θέση) 3o Δημοτικό Σχολείο Ρόδου
Διάκριση (6η θέση) Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο «Ι.Μ. ΔΕΛΑΣΑΛ» Θεσσαλονίκης και
7ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου Αττικής (ισοβαθμία)
Διάκριση (7η θέση) 1ο Δημοτικό Σχολείο Σκάλας Λακωνίας
Διάκριση (8η θέση) Πρότυπα Εκπαιδευτήρια Θεσσαλονίκης
Διάκριση (9η θέση) 55o Δημοτικό Σχολείο Πατρών και
130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών (ισοβαθμία)
Διάκριση (10η θέση) 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέων Μουδανιών Χαλκιδικής
Ειδική διάκριση 1ο Δημοτικό Σχολείο Κρύας Βρύσης
Δ. Κατηγορία Γυμνασίων& Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ)

Α/Α Σχολείο
1ο Βραβείο 4ο Γυμνάσιο Πολίχνης
2ο Βραβείο Γυμνάσιο Κεφάλου-Κω
3ο Βραβείο 2ο Γενικό Λύκειο Πτολεμαΐδας
Διάκριση (4η θέση) Πρότυπο Πειραματικό Γενικό Λύκειο Αγίων Αναργύρων
Διάκριση (5η θέση) 1ο Γυμνάσιο Χανίων
Διάκριση (6η θέση) Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Διάκριση (7η θέση) Ράλλειο Γενικό Λύκειο Θηλέων Πειραιά
Διάκριση (8η θέση) 1ο Γυμνάσιο Αχαρνών
Διάκριση (9η θέση) 3ο Γυμνάσιο Βόλου
Διάκριση (10η θέση) 2ο ΓΕΛ Γέρακα-Αττικής
Ειδική διάκριση Γυμνάσιο Λιβαδοχωρίου Λήμνου
Ειδική διάκριση Γυμνάσιο Λειψών
Ειδική διάκριση (εκτός συναγωνισμού) Σχολείο Δεύτερης Ευκαιρίας Χανίων
Ε. Κατηγορία ΕΠΑΛ-ΤΕΣ

Α/Α Σχολείο
1ο Βραβείο 2ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
Διάκριση (2η θέση) 4ο ΕΠΑΛ Αθηνών
Διάκριση (3η θέση) 1ο ΣΕΚ Αλεξανδρούπολης
Ειδική διάκριση 1ο ΕΠΑΛ Άρτας
Ειδική διάκριση 6ο ΕΠΑΛ Ηρακλείου
Ειδική διάκριση 2ο ΕΠΑΛ Αμαλιάδας
Εκ μέρους της Συντονιστικής Επιτροπής του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου
Δημήτρης Καλαϊτζίδης-Συντονιστής

 

Σημαία Βραβείου Αειφόρου Σχολείου 2013

Η σημαία - βραβείο μας!!!

Η σημαία – βραβείο μας!!!

η σημαία έχει και πόδια!

η σημαία έχει και πόδια!

unicef – διαγωνισμός!

Είμαστε ένα από τα σχολεία υπερασπιστές των παιδιών, της unicef! Το γνωρίζετε αυτό από πέρυσι!

Αναλάβαμε και φέτος το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της unicef  «τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους» και στείλαμε τις συμμετοχές μας στο διαγωνισμό αφίσας με το ίδιο θέμα!

Το περσινό κλασικό τμήμα μας, αν θυμάστε, συμμετείχε και στην έκθεση που έγινε στη «στοά του βιβλίου»! Φέτος έστειλαν και τα δύο τμήματα τις αφίσες τους!

Δεν έχουμε άγχος μ΄αυτούς τους διαγωνισμούς! Μας αρέσει η διαδικασία να δημιουργούμε και αυτό μας αρκεί! Και μάλιστα αναγνωρίζουμε ότι άλλα σχολεία κάνουν επίσης ωραίες δουλειές και άλλα σχολεία, πολύ ωραιότερες από τις δικές μας!!!

Δείτε τις αφίσες μας και ευχηθείτε μας ξανά «ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ»!  (Οπως και νωρίτερα στο διαγωνισμό της helmepa junior! )

Ηelmepa junior – διαγωνισμός αφίσας!

Και φέτος πήραμε μέρος στο διαγωνισμό αφίσας της παιδικής helmepa! Φέτος στείλαμε τις συμμετοχές μας και τα δύο τμήματα!

Δείτε τις αφίσες μας και ευχηθείτε μας καή επιτυχία!

Το θέμα ήταν:  «ΟΝΕΙΡΕΥΟΜΑΙ ΝΑ ΖΩ Σ’ ΕΝΑΝ ΚΟΣΜΟ ΚΑΘΑΡΟ!!!»

Δείτε τις αφίσες μας και ευχηθείτε μας     «καλή επιτυχία»!

UNICEF. H συμμετοχή μας στο διαγωνισμό 2012 «τα παιδιά γράφουν και ζωγραφίζουν τα δικαιώματά τους»

Με τα δικαιώματα του παιδιού δεν ασχοληθήκαμε φυσικά μόνο αποσπασματικά λόγω του εκπαιδευτικού προγράμματος της unicef. Κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς είχαμε πολλές αφορμές να τα θυμηθούμε αφού πολύ συχνά προέκυπταν συγκρούσεις μεταξύ των παιδιών, διάφορα δημοσιεύματα μας προβλημάτιζαν σχετικά με τα παιδιά που δεν έχουν φαγητό, ένα τσιμπηματάκι από εμβόλιο μας θύμιζε πόσο τυχεροί είμαστε που μας παρέχουν οι γονείς μας φροντίδα ενώ κάποια άλλα παιδάκια δεν έχουν ούτε γονείς ούτε υγειονομική περίθαλψη, ούτε σχολείο κλπ. Ο μάγος lucanor φυσικά μας βοήθησε πάρα πολύ στο να μάθουμε τα δικαιώματά μας!

Η κυρία μας βέβαια, μας θυμίζει πως έχουμε και υποχρεώσεις. Και για να μπορούμε να απολαμβάνουμε τα δικαιώματά μας δεν πρέπει να καταπατάμε τα δικαιώματα των άλλων…  Τις γνωρίζουμε τις υποχρεώσεις μας καλά… Να στρώνουμε τα κρεβάτια μας, να μαζεύουμε τις γωνιές μας για να τις βρουν άλλοι συμμαθητές μας καθαρές, να μαζεύουμε τα πράγματά μας γενικά, να βοηθάμε όποιον έχει ανάγκη…..    μπλα μπλα μπλα, μπλα…..!!!!! (που λέει και μια συμμαθήτριά μας που το όνομά της αρχίζει από «Σ»)