ΓΑΛΑ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΠΑΝΤΟΠΩΛΕΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΤΡΙΦΥΛΙΑΣ

17/12/2024

Παραδώσαμε με τους μαθητές μας στο Δημαρχείο των Φιλιατρών 130 κουτιά γάλα για το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου.
Το γάλα προσέφεραν συμπολίτες μας στην εκδήλωση του ανάμματος των χριστουγεννιάτικων δέντρων των σχολείων μας, την Παρασκευή 13/12/2024 μετά από την πρωτοβουλία που ανέλαβε το 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΙΛΙΑΤΡΩΝ.
Το γάλα παρέλαβε η προϊσταμένη της κοινωνικής υπηρεσίας του Δήμου Τριφυλίας, Φωτεινή Στυλιανού.
Ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας όλους και όλες που πρόσφεραν γάλα για τους συμπολίτες μας που το έχουν ανάγκη ώστε τις γιορτινές μέρες που έρχονται να μη λείψει από κανένα παιδί το γάλα.

20241217 122715 20241217 123023 Στιγμιότυπο οθόνης 2024 12 23 152437

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ 5/12/2024

Άνθρωποι, συναισθήματα και επικοινωνία στο Eliopoulos Museum / Μουσείο Πάνου και Ηλία Ηλιόπουλου !!!
Κάθε επίσκεψη μας μια όμορφη στιγμή για όλους μας!
Ευχαριστούμε!!

εικόνα Viber 2024 12 23 15 38 38 649 εικόνα Viber 2024 12 23 15 38 39 574 εικόνα Viber 2024 12 23 15 38 39 625 εικόνα Viber 2024 12 23 15 38 39 825 εικόνα Viber 2024 12 23 15 38 39 865

«Βιβλιοσούρτα-ΦέρταPlus»

 

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στη δράση:

 

βιβλιοσούρτα φέρτα

Η Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας, μετά την επιτυχία του προγράμματος «Βιβλιοσούρτα-Φέρτα» που ξεκίνησε το 2021 για μαθητές/τριες προσχολικής ηλικίας, προχωρά φέτος στην επανεκκίνηση και διεύρυνσή του, συμπεριλαμβάνοντας και μαθητές  παιδικού σταθμού, νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου.

Περιγραφή του Προγράμματος

Το «Βιβλιοσούρτα-ΦέρταPlus» στοχεύει να φέρει τους/τις μαθητές/τριες σε επαφή με τη βιβλιοθήκη, το βιβλίο και τη διαδικασία του δανεισμού, ενώ ενθαρρύνει τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

  • Δανεισμός Βιβλίου:Ένας/μία μαθητής/τρια κάθε εβδομάδα αναλαμβάνει μια αποστολή: να επισκεφθεί τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας ή το παράρτημά της στην Τριφυλία με τους γονείς του/της (εάν είναι κάτω από 12 ετών), εκτός σχολικού ωραρίου, και να γίνει μέλος της. Με τη βοήθεια του προσωπικού της βιβλιοθήκης, επιλέγει ένα βιβλίο, το οποίο παρουσιάζει στους συμμαθητές/τριες του/της.
  • Ενίσχυση τηςφιλαναγνωσίας στην τάξη: Οι εκπαιδευτικοί ενθαρρύνουν τηνενασχόληση με το επιλεγμένο βιβλίο στην τάξη, με δημιουργικές προαιρετικέςδραστηριότητες (π.χ. παρουσιάσεις, συζητήσεις, δραματοποιήσεις).
  • Διαμοιρασμός Δράσεων: Οι δράσεις των σχολείων ανεβαίνουν στην πλατφόρμα Padlet της βιβλιοθήκης, επιτρέποντας την αλληλεπίδραση και την ανταλλαγή ιδεών με άλλα σχολεία.

Η επέκταση του προγράμματος επιδιώκει:

  1. Την εξοικείωση μαθητών και γονέων με τη βιβλιοθήκη της πόλης τους: Κάθε συμμετέχων γίνεται μέλος της βιβλιοθήκης και ανακαλύπτει τον μαγικό αυτό χώρο του βιβλίου που μπορεί να μην είχε επισκεφθεί ποτέ. Οι μαθητές και η οικογένειάτουςεξοικειώνονται με τη διαδικασία του δανεισμού και τον ρόλο της βιβλιοθήκης ως κέντρου γνώσης.Η αλληλεπίδραση αυτή δεν συμβάλλει μόνο στην πρακτική εξοικείωση με τον χώρο, αλλά προωθεί και τη φιλαναγνωσία ως οικογενειακή δραστηριότητα, καλλιεργώντας σχέσεις μαθητών-γονέων γύρω από τα βιβλία.
  2. Την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας: Η τακτική ενασχόληση με τα βιβλία ενισχύει τη φαντασία, τη δημιουργική σκέψη και τις γλωσσικές δεξιότητες.
  3. Την ενίσχυση της συνεργασίας: Η αλληλεπίδραση μεταξύ σχολείων δημιουργεί ένα κοινό φιλαναγνωσίας, προσφέροντας νέες ιδέες στους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
  4. Την εξοικείωση με τη χρήση της βιβλιοθήκης: Οι μαθητές αποκτούν πολύτιμες δεξιότητες για τη διαχείριση της πληροφορίας και την αξιοποίηση της βιβλιογραφίας.
  5. Τη δια βίου μάθηση: Η ενασχόληση με το διάβασμα ενθαρρύνει την καλλιέργεια ενδιαφερόντων πέρα από το σχολείο.

 

“Συλλογικός προγραμματισμός και εσωτερική αξιολόγηση του έργου του 1ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΦΙΛΙΑΤΡΩΝ για το σχολικό έτος 2024-2025”



Λήψη αρχείου

ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ «Δραστηριότητες Προγραμματισμού με και χωρίς τη χρήση διαδικτύου»



Λήψη αρχείου