Α. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

Το 1ο Νηπιαγωγείο Ελευθερίου Κορδελιού είναι μία δημόσια σχολική δομή που λειτουργεί οργανικά ως 2/θέσιο
νηπιαγωγείο αλλά λειτουργούν: 1 τμήμα πρόωρης υποδοχής, 3 τμήματα υποχρεωτικού πρωινού προγράμματος
και 2 τμήματα προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος ,μικτά με νήπια και προνήπια. Βρίσκεται στη δημοτική
ενότητα Ελευθερίου Κορδελιού του δήμου Κορδελιού Ευόσμου. Η σχολική του περιφέρεια καλύπτει διευθύνσεις
παιδιών κοντινές στο νηπιαγωγείο. Το τρίτο τμήμα του νηπιαγωγείου το σχολικό έτος 2020-2021 λειτούργησε σε
αίθουσα του Κ.Δ.Α.Π. Ελευθερίου Κορδελιού και το σχολικό έτος 2021-2022 σε προκάτ αίθουσα σε άλλο χώρο
του δήμου μακριά από το πρώτο κτίριο.
Στο νηπιαγωγείο υπηρετούν 3 εκπαιδευτικοί ΠΕ60 με οργανική θέση, 1 εκπαιδευτικός ΠΕ60 με απόσπαση, 1
εκπαιδευτικός ΠΕ60 αναπληρώτρια ΕΣΠΑ και μια εκπαιδευτικός ΠΕ06 Αγγλικών.
Τέλος, διαθέτει 1 (ένα) άτομο ως προσωπικό καθαριότητας.
Η χρηματοδότηση για τις λειτουργικές και έκτακτες δαπάνες του νηπιαγωγείου γίνεται από την σχολική
επιτροπή του δήμου Κορδελιού Ευόσμου. Στο νηπιαγωγείο δεν έχει συσταθεί νομικά Σύλλογος γονέων και
κηδεμόνων αλλά λειτουργεί άτυπα με εκπρόσωπο που ορίζεται για κάθε σχολικό έτος από τους γονείς και
κηδεμόνες των παιδιών.
Στα γενικά χαρακτηριστικά του μαθητικού δυναμικού είναι ο μεγάλος αριθμός των παιδιών που φοιτούν. Στο
νηπιαγωγείο φοιτούν νήπια και προνήπια.

Το νηπιαγωγείο χρησιμοποιεί 2 κτίρια για να ανταποκριθεί στον μεγάλο αριθμό των παιδιών. Το πρώτο κτίριο,
το οποίο εγκαινιάστηκε το 1984, διαθέτει 2 αίθουσες διδασκαλίας, 1 γραφείο για το εκπαιδευτικό προσωπικό,
βοηθητικούς χώρους, αύλειο χώρο τον οποίο μοιράζεται με το 9ο νηπιαγωγείο Ελευθερίου Κορδελιού. Το κτίριο
του νηπιαγωγείου θεωρείται πολύ παλιό με προβλήματα στη στέγη, τα κουφώματα(σιδερένια κουφώματα
μειωμένης στεγανότητας), τις σωληνώσεις και τα σώματα θέρμανσης.
Το νηπιαγωγείο συνεργάζεται με το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για τις πρακτικές ασκήσεις των
φοιτητών και φοιτητριών του.

Β. ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία

Θετικά σημεία
Διδασκαλία με όλες τις σύγχρονες μεθόδους, με βάση το ΑΠΣ, ΤΟ ΔΕΠΠΣ και
το νέο αναλυτικό πρόγραμμα.
διαφοροποιημένη διδασκαλία
Άριστη συνεργασία με τους γονείς
Σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ μαθητών εκπαιδευτικών

Σημεία προς βελτίωση
Οι μικροί μαθητές την σχολική χρονιά 2020 -2021 φοίτησαν μικρό χρονικό διάστημα στη φυσική τάξη γεγονός
που επηρέασε τις κοινωνικές τους δεξιότητες. Χρειάζεται να γίνουν προσπάθειες ώστε να αναπτυχθούν
συναισθηματικά και κοινωνικά, να μάθουν να συνεργάζονται και να σέβονται τους συμμαθητές τους.

Διοικητική λειτουργία
Θετικά σημεία
Πολύ καλή συνεργασία με όλους τους φορείς.
Αποτελεσματική αντιμετώπιση των δυσκολιών που προέκυψαν με το παράρτημα.
Σημεία προς βελτίωση
Υπάρχει έλλειψη υπολογιστών στις τάξεις. Γίνεται χρήση ενός μόνο λαπτοπ εκ περιτροπής.
Το παλαιό παιδαγωγικό υλικό και τα εποπτικά μέσα χρειάζεται αντικατάσταση καθώς και αγορά διαδραστικού πίνακα για κάθε τάξη.
Δημιουργία κατάλληλης αίθουσας στον χώρο του νηπιαγωγείου για το τμήμα 3 που στεγάζεται μακριά από το
βασικό κτίριο

Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών

Θετικά σημεία
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας θεωρούν πολύ σημαντική την επαγγελματική τους ανάπτυξη μέσα απο
επιμορφώσεις και σεμινάρια. Επιμορφώνονται σε τακτικά χρονικά διαστήματα σε διάφορα θέματα.
Σημεία προς βελτίωση
Συμμετοχή του νηπιαγωγείου σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα.