Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα , φύτεψαν λουλούδια και τα πρόσφεραν στη μαμά τους…
με πολλή αγάπη!!!
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να γεμίσει η οθόνη σας λουλούδια και πολύ…αγάπη!!!
| Θέλω πολλά … λουλούδια θέλω πολλά! |
Ο Μάξιμος μας έστειλε τη ζωγραφιά του που έφτιαξε για τη μανούλα του.
Μάξιμος |
Με τη βοήθειά της έγραψε τι θα ήταν γι αυτόν η μητέρα αν ήταν……. |
Η δεύτερη Κυριακή του Μάη είναι αφιερωμένη στο πιο αγαπημένο πρόσωπο, την μορφή της Μητέρας.
Η Μητέρα η οποία γεννά την ζωή και την καθοδηγεί με αγάπη, στοργή, αυτοθυσία, αυταπάρνηση και αφοσίωση.
Η Μάνα που γίνεται ασπίδα για να αντιμετωπίσει κάθε κίνδυνο.
Η Μαμά που πάντα χαρίζει γαλήνη, στήριγμα και ελπίδα. H Μάνα δεν γνωρίζει σύνορα, χρώμα, φυλή, αλλά δημιουργεί τη ζωή, τη διακινεί και τη διαιωνίζει.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να μεταβείτε σε μια παρουσίαση για τη μητέρα, όπου εμπεριέχονται ποιήματα, τραγούδια, κατασκευές, πίνακες ζωγραφικής…..
| Η μητέρα αποτελεί πηγή έμπνευσης. Με αφορμή την Γιορτή της Μητέρας εμείς συγκεντρώσαμε διάσημους πίνακες.Πολλοί ζωγράφοι προσπάθησαν να αποτυπώσουν τη μοναδική αυτή σχέση μέσω της τέχνης το… |
Ο χρόνος στον κήπο έχει τεράστια οφέλη για τη σωματική και ψυχική υγεία.
Ειδικά για τα παιδιά, η επαφή τους με τη φύση μοιάζει να είναι πιο ζωτικής σημασίας από ποτέ.
Πρόσφατα, δύο ψυχολόγοι από το Πανεπιστήμιο της Ουάσιγκτον στις ΗΠΑ και το Πανεπιστήμιο της Ουψάλα στη Σουηδία δημοσίευσαν εκτενές άρθρο-κριτική, υποστηρίζοντας ότι η μειωμένη επαφή με τη φύση, αποσυνδέει τον άνθρωπο από τον φυσικό του κόσμο και υπονομεύει το θεμέλιο της ίδιας της ανθρώπινης ύπαρξης.
Προτείνοντας ότι κάθε γενιά δημιουργεί μία νέα εντύπωση για το τι είναι περιβαλλοντικά φυσιολογικό με βάση τις εμπειρίες της παιδικής της ηλικίας, οι δύο ειδικοί κάνουν λόγο για τον κίνδυνο της “περιβαλλοντικής αμνησίας από γενιά σε γενιά”. Αν ένα παιδί π.χ. δεν παίξει ποτέ στο χώμα, πιο δύσκολα ως ενήλικας θα αντιμετωπίζει την παρουσία πρασίνου ως απαραίτητη.
Η κηπουρική μπορεί να είναι ένα φανταστικό πείραμα, καθώς απαιτεί τη διαχείριση ξηρής γης, λάσπης, ακόμη και σκουληκιών ή εντόμων και τη χρησιμοποίηση πολλών αισθήσεων όπως η αφή και η όσφρηση, ενώ είναι ένας καλός τρόπος για τα παιδιά να καλλιεργήσουν φυσικά την υπομονή τους, περιμένοντας και παρακολουθώντας τα φυτά να μεγαλώνουν, πρόσθεσε.
Από εδώ και πέρα, όλη την άνοιξη και το καλοκαίρι, ο ήλιος θα λάμπει και θα φωτίζει το μπαλκόνι ή τον κήπο μας.
Το να μάθουμε τα παιδιά να αγαπάνε την κηπουρική είναι ένας τρόπος να διδαχθούν έννοιες όπως η οικολογία, να σεβόμαστε την φύση, να αγαπάμε τα φυτά, να έχουμε στην διατροφή μας τα λαχανικά και τα φρούτα. Να μάθουν για την ανακύκλωση των “σκουπιδιών” μας, να κατανοήσουν τον κύκλο ζωής των λουλουδιών και να μάθουν τα ονόματα διάφορων φρούτων και λαχανικών.
Επιστημονικές έρευνες, το τελευταίο διάστημα, καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι οι μικροί κηπουροί διατρέφονται και πιο σωστά. Όσο περισσότερα πράγματα γνωρίζουν τα παιδιά για ένα τρόφιμο, τόσο πιο φιλικά γίνονται απέναντι σ΄ αυτό. Ειδικά μάλιστα όταν αυτή τη γνώση την έχουν κατακτήσει και μέσα από μία διαδικασία παιχνιδιού. Όταν ένα παιδί μπαίνει στον κήπο και ασχολείται, βλέπει σιγά σιγά το λαχανικό να εξελίσσεται. Και είναι επόμενο να θέλει και να το δοκιμάσει. Τα παιδιά που ασχολούνται με τη φροντίδα των κήπων είτε στο σχολείο τους είτε στο σπίτι τους τείνουν σιγά σιγά να καταναλώνουν περισσότερα φρούτα και λαχανικά.
Αν διαπιστώσουν πως μπορούν να παίξουν και να λερωθούν, χωρίς να τους μαλώσει κανείς, το ενδιαφέρον τους θα διατηρηθεί αμείωτο.
Επειδή είναι άνοιξη και κοντεύει καλοκαιράκι, μπορούμε να γεμίσουμε τις άδειες γλάστρες μας με ανθοφόρα εποχιακά λουλούδια Διαλέγουμε: γαρύφαλλα,βιολέτες, κατιφέδες, πετούνιες, σερφίνια, γκαζάνια, μαργαρίτες σε ό,τι χρώματα θέλουμε!
Η αυτοπεποίθηση του μικρού κηπουρού μεγαλώνει όταν οι προσπάθειές του αποδίδουν καρπούς. Επιλέγουμε λοιπόν φυτά που είναι κατάλληλα για παιδιά. Που να τους προκαλούν τα χρώματα αλλά και να μεγαλώνουν εύκολα, γρήγορα.
Τα χρωματιστά, περίεργα και αστεία δοχεία φύτευσης, που θα τους τραβήξουν την προσοχή, είναι μια πρώτης τάξεως ευκαιρία για να εξοικειωθούν τα παιδιά και με την διαδικασία της ανακύκλωσης.
 |
 |
 |
 |
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν άχρηστες πλαστικές-χάρτινες συσκευασίες, ακόμη και τα κουτιά-μπουκάλια από το γάλα τους, πλαστικά δοχεία από παιχνίδια τους.
Μπορούν να τοποθετήσουν μέσα αγαπημένα τους παιχνίδια-φιγούρες, playmobil, κούκλες, πλαστικά ζώα, να φτιάξουν έναν κήπο …Δεινοσαύρων ή τον κήπο της …Αλίκης στη χώρα των θαυμάτων.
 |
  |
Αρχικά χρειάζεται να οριοθετηθεί ένας χώρος που θα αποτελεί τον δικό τους «κήπο».
Ένα πολύχρωμο ποτιστήρι, ένα πλαστικό φτυαράκι κι ένα ζευγάρι γάντια είναι τα εργαλεία που θα δημιουργήσουν στα παιδιά το αρχικό ενδιαφέρον για να ασχοληθούν.
 |
Μπορούν να προσφέρουν στην γιορτή της μητέρας ένα λουλούδι που εκείνα θα φυτέψουν και θα φροντίσουν να μεγαλώσει.
Τώρα μάλιστα που δεν είμαστε στο Νηπιαγωγείο για να φτιάξουμε μια κατασκευή για τη μαμά….
Διασκεδάστε παίζοντας κηπουρική….και περιμένουμε τις φωτογραφίες με τα φυτά που θα φυτέψετε αλλά και τις γλάστρες που θα τα βάλετε!!
Πηγές:
![±½3[4].jpg](https://eus-www.sway-cdn.com/s/dwMfU8bM2B3QNEOT/images/1L_Oi1h7vRS_pz?quality=1024&allowAnimation=true) |
![±½2[4].jpg](https://eus-www.sway-cdn.com/s/dwMfU8bM2B3QNEOT/images/L3A3zZEWR5Dvfs?quality=1024&allowAnimation=true) |
![±½4[4].jpg](https://eus-www.sway-cdn.com/s/dwMfU8bM2B3QNEOT/images/6Pnu9tQQ5uWCjA?quality=1024&allowAnimation=true) |
Εκτός από τα πολλά ονόματα ο Μάης έχει και πολλές παροιμίες.
Παρουσιάζουμε κάποιες σε μορφή εικονόλεξου. Τις διαβάζουμε πρώτα εμείς και κατόπιν τα παιδιά.
που τη λέμε όταν κάτι αργεί πολύ. |
Οι μήνες που δεν έχουν Ρ είναι πολύ ζεστοί και το κρασί μπορεί να μας ζαλίσει. Για να πούμε μαζί και τους υπόλοιπους μήνες.. Ιούνιος, Ιούλιος,Αύγουστος….Ποια εποχή είναι αυτή που έχει πολύ ζέστη; Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος…έχουν “Ρο”… Ποια εποχή είναι; Και συνεχίζουμε με τον ίδιο τρόπο…. |
 |
Αλλά και :
|
Τα εικονόλεξα είναι από το dreamskindergarten.blogspot.
Ακούμε το τραγούδι ” Λουλουδόκοσμος ” από την παιδική χορωδία του Σπύρου Λάμπρου. Βλέπουμε και διαβάζουμε τα “εικονόλεξα” , ώστε τα παιδιά να το μάθουν πιο εύκολα.
 |
 |
 |
Τα εικονόλεξα είναι μια δημιουργία της Τάνιας Μάνεση και μπορείτε να τα βρείτε σε μια διαδραστική παρουσίαση για το Μάη εδώ!
Ζωγραφίζουμε όποια παροιμία μας άρεσε πιο πολύ. Γράφουμε αν θέλουμε τη λέξη “ΜΑΙΟΣ” στην εργασία μας. Πόσα γράμματα έχει; Από ποιο γράμμα ξεκινά; Ποιες άλλες λέξεις ξέρεις από αυτό το γράμμα;
Βλέπουμε ένα βίντεο από την εκπαιδευτική τηλεόραση για το γράμμα ‘ Μ ” εδώ.
Τέλος, μπορείτε να δείτε με τα παιδιά τον Διαδραστικό πίνακα του Μάη – Παπαρούνες που ετοίμασε η συνάδελφος Βασιλική Ξυλά, και να παίξετε διάφορα διαδραστικά παιχνίδια.
Καλό μήνα λοιπόν! Περιμένουμε τις εργασίες σας!!!
Δημήτρης Π
|
Χρυσή
|
Σταματίνα
|
Γιάννης
|
 |
 |
 |
 |
Αντώνης |
Αλέξια |
Δημήτρης: Με αγάπη στην κυρία Στέλλα!!!
|
|
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Ο Μάιος έφτασε με βήμα ταχύ…τον συναντήσαμε και φέτος στην εξοχή!!!
Καλό Μήνα σε όλους!!!
