1η Μαΐου ….Πρωτομαγιά!!!

Ο Μάιος είναι ο 5ος μήνας του χρόνου, ο τρίτος γιος της Άνοιξης.  Ήταν αφιερωμένος στη θεά της γεωργίας Δήμητρα και στην  κόρης της Περσεφόνη ,που σύμφωνα με τον μύθο ήταν ο μήνας που ανέβαινε στη γη από τον Άδη να δει τη μάννα της και να μείνει κοντά της μέχρι τον χειμώνα.

Ο Μάιος ονομάστηκε έτσι από τη ρωμαϊκή θεότητα Maja (Μάγια). Το όνομα Μάγια προήλθε από την ελληνική λέξη Μαία (που σημαίνει τροφός και μητέρα) τη μητέρα του Ερμή, που ήταν προσωποποίηση της γόνιμης Μάνας-Γης.

Την πρώτη μέρα του Μαγιού, πλέκονται σε όλη την Ελλάδα οι «μάηδες», δηλαδή στεφάνια από λουλούδια και στάχυα. Αυτά τα στεφάνια κρεμιούνται στις εξώπορτες ή στους εξώστες των σπιτιών για να φέρουν, όπως λέει ο λαός, ευτυχία στο σπιτικό.

Το στεφάνι με τούτα τα λουλούδια έχει και αυτό τους συμβολισμούς του.

Στολίζουμε τις πόρτες των σπιτιών, κι έτσι μέσα σ αυτό εισχωρούν μόνο τα καλά .  Kαίγεται στις φωτιές του Αϊ Γιαννιού στις 23 του Ιούνη. Σε κάθε στεφάνι έβαζαν, εκτός από λουλούδια, που συμβολίζουν την αναγέννηση της φύσης και την απομάκρυνση των πνευμάτων, ένα σκόρδο για τη βασκανία, ένα αγκάθι για τον εχθρό και προστατεύει  από το κακό κάθε σπίτι , ένα κλαδί ελιάς που δηλώνει  την αγάπη  κι ένα στάχυ για την καλή σοδειά.

Φτιάχνεται σε κύκλο που θεωρείται απόλυτο και τέλειο σχήμα που χωράει αυτό που θέλει να απομονώσει .

Ο κύκλος προστατεύει από κακόβουλες δυνάμεις.

Το στεφάνι καλύπτει  και προστατεύει το κεφάλι που είναι το πιο ευαίσθητο ανθρώπινο μέλος και κέντρο της νόησης. Κρεμιέται στην πόρτα του σπιτιού  κι έτσι μέσα σ αυτό εισχωρούν μόνο τα καλά και καίγεται στις φωτιές του Αϊ Γιαννιού, στις 23 του Ιούνη.

Την πρώτη Μαΐου γιορτάζεται και η μέρα των εργατών.

Είναι στην πραγματικότητα η καθιερωμένη γιορτή της εξέγερσης των εργατών του Σικάγου, η οποία αποτέλεσε μια από τις κορυφαίες στιγμές της πάλης των τάξεων στη νεότερη εποχή. Το Μάη του 1886 τα εργατικά συνδικάτα στο Σικάγο ξεσηκώθηκαν διεκδικώντας ωράριο εργασίας στις 8 ώρες και καλύτερες συνθήκες εργασίας.

Αίτημα η μείωση των ωρών εργασίας και συνθήματα:

«Οχτώ ώρες δουλειά, οχτώ ώρες ανάπαυση, οχτώ ώρες ύπνο».

protomagia_0

Όλοι μαζί ενωμένοι κάνουμε μια δυνατή γροθιά και έτσι μπορούμε να καταφέρουμε πολλά πράγματα.

grothia

Εκείνη τη μέρα, 1η Μαΐου του 1886, 600.000 άνθρωποι συμμετείχαν στις απεργίες που γίνονταν σε όλη την χώρα, και πάνω από 80.000 στο Σικάγο. Αυτό το Σάββατο του 1886, μια εργάσιμη μέρα, οι εργάτες, ξεκίνησαν με τις γυναίκες και τα παιδιά τους για να διαδηλώσουν ειρηνικά στο χώρο της συγκέντρωσης στην πλατεία Haymarket.

afisa

Κι ενώ το πλήθος παρακολουθούσε τις ομιλίες, ο επικεφαλής της αστυνομικής δύναμης, διατάσσει να διαλυθεί η συγκέντρωση. Μια βόμβα έσκασε κοντά στους αστυνομικούς οι οποίοι άρχισαν να πυροβολούν και να χτυπούν τους συγκεντρωμένους χωρίς καμιά διάκριση. Είναι ακόμα άγνωστος ο αριθμός των θυμάτων αφού πολλοί τραυματισμένοι κατέληξαν τις επόμενες ημέρες, επίσημα μόνο οκτώ νεκροί αστυνομικοί και τέσσερις διαδηλωτές έχουν επαληθευτεί.

Οκτώ συλληφθέντες διαδηλωτές δικάστηκαν, τέσσερις εξ αυτών καταδικάστηκαν σε θάνατο και άλλος ένας αφαίρεσε μόνος του τη ζωή του στην φυλακή. Η διεθνής προβολή αυτής της δίκης δημιούργησε τα θεμέλια της Εργατικής Πρωτομαγιάς ως Εργατικής Γιορτής.

Η μέρα έχει θεσπιστεί ως εργατική απεργία και όλες οι υπηρεσίες και οι επιχειρήσεις παραμένουν κλειστές.

Ακούμε το τραγούδι του Παντελή Θαλασσινού: “Ο Μάης έχει μυστικά”.

https://safeYouTube.net/w/RaiA

Βλέπουμε τους πίνακες ζωγραφικής στην αρχή του άρθρου.

Παρατηρούμε προσεχτικά και αναζητούμε:

-Πόσα παιδιά βλέπεται στην 1η εικόνα και πόσα στη 2η;

-Που βρίσκονται όλοι αυτοί; Στο σπίτι; Στη δουλειά;

_ Παρατηρούμε καλά τα πρόσωπα. Πως  λέτε να νιώθουν; Εσάς τι σας κάνει χαρούμενους;

-Τι κρατάνε στα χέρια τους; Τι φοράνε στα κεφάλια τους; Γιατί;

-Αν ήταν 1η του χρόνου πως θα τη λέγαμε; Αν ήταν 1η του Μάρτη;

Αν “βαφτίζαμε” τα παραπάνω έργα, ποιο όνομα θα τους δίναμε;

Τους λέμε πληροφορίες για την Πρωτομαγιά που αναφέρονται και στο άρθρο.

Αύριο που θα μαζέψουμε λουλούδια, φτιάχνουμε στεφάνια.

Ψάχνουμε να βρούμε όλα τα είδη των λουλουδιών που προαναφέρθηκαν , για να φτιάξουμε ένα παραδοσιακό στεφάνι.

Ποιο δεν καταφέραμε να βρούμε;

Το φωτογραφίζουμε και το στέλνουμε στις κυρίες!

Ζωγραφίζουμε το “δική” μας πρωτομαγιά!

Για περισσότερες δραστηριότητες μπορείτε να επισκεφτείτε το ιστολόγιο της Κατερίνας Παπαευθυμίου: παιχνιδοκαμώματα στου νηπ/γειου τα δρώμενα .

Καλή Πρωτομαγιά σε όλους!!!

 

 

 

Πηγές:

-wikipedia

http://www.i-diadromi.gr/

https://www.cretalive.gr/

 

Πασχαλινές δραστηριότητες σε συνθήκες “Μένουμε σπίτι…”

Κατά τη διάρκεια της παραμονής στο σπίτι, τα παιδιά με τη βοήθεια των γονιών τους και με μας από το…σπίτι , κάνανε όμορφες δράσεις και τις μοιράστηκαν μαζί μας. Παίξανε πολλά παιχνίδια, ζωγραφίσανε, ψήσανε κουλούρια, λαζαράκια αλλά και τσουρέκια, βάψανε αυγά, στόλισαν καλαθάκια, είπαν τα κάλαντα ( …στο σπίτι τους), μας ευχήθηκαν

Καλό Πάσχα με το δικό τους μοναδικό τρόπο.

Μας είπαν  πόσο τους λείπει το σχολείο…

“Πως να κρυφτείς απ’ τα παιδιά, αφού αυτά τα ξέρουν όλα….”

“Όσο υπάρχουν στον κόσμο παιδιά, ζώα και λουλούδια… Mη φοβάστε! Όλα θα πάνε καλά!”
Ν. ΚΑΖΑΝΤΖΑΚΗΣ

Παγκόσμια Ημέρα Γης…με τα μάτια των παιδιών!

Χαρήκαμε πολύ με τις ζωγραφιές σας!! Ο καθένας έστειλε το μήνυμα με το δικό του τρόπο.

Η Σταματίνα θέλει μια γη με καθαρή, να υπάρχει ΕΙΡΗΝΗ και  όλα τα παιδιά να είναι φίλοι και… ενωμένοι!!!

Ο Γιώργος μας λέει ότι πρέπει πολύ να προσέξουμε το νερό, γιατί είναι πολύτιμο αγαθό!!!

Ο Γιάννης θέλει να ζωγραφίσει κάτι που του αρέσει πολύ. Τις αμυγδαλιές!!! Όταν τις βλέπει τον κάνουν χαρούμενο….

Η Μεταξία θέλει να μας δείξει το σωστό και το λάθος. Έφτιαξε λοιπόν ένα τοπίο μολυσμένο από σκουπίδια και ένα καθαρό. Και φυσικά διάλεξε….

Και η Κατερίνα μας επειδή ήθελε πολύ να ζωγραφίσει, με τη βοήθεια του μπαμπά της, έκανε δύο παιδιά που είναι φίλοι και βρίσκονται πάλι μαζί μετά την βροχή. Όταν το  ουράνιο τόξο εμφανίζεται….

Ο Δημήτρης δείχνει πόσο άσχημη είναι η γη βρώμικη και πόσο ωραία είναι καθαρή. Στέλνει , όμως, και μια ζωγραφιά για την κυρία!

      

Και η Αλέξια, επηρεασμένη από το κλίμα των ημερών ζωγραφίζει το δικό της ” Μένουμε σπίτι”.

Δεν έχουμε λόγια….. Μπράβο σε όλους σας!!!

Την επόμενη φορά , στην  επόμενη αποστολή, περιμένουμε τα έργα και από την υπόλοιπη ομάδα…..

22 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Γης

Η 22 Απριλίου ορίστηκε ως Διεθνής Ημέρα της Γης το 2009 από τα Ηνωμένα Έθνη. Στόχος της ημέρας αυτής είναι η κινητοποίηση ανθρώπων, κυβερνήσεων, επιχειρήσεων και οργανισμών, για ένα καθαρό πλανήτη.

Συντονίζεται παγκοσμίως από το Δίκτυο Ημέρας της Γης (Earth Day Network) και εορτάζεται σε περισσότερες από 192 χώρες κάθε χρόνο.

Η έμπνευση του θεσμού αποδίδεται στον ακτιβιστή John McConnell, ο οποίος το 1969 σε ένα Συνέδριο της UNESCO στο Σαν Φρανσίσκο πρότεινε να οριστεί μία ημέρα προς τιμή της Μητέρας Γης.

Στην εποχή μας περισσότερο από ποτέ, αυτή η ΓΗ μας θέλει κοντά της, να την προστατεύσουμε, να την υπερασπιστούμε – είναι το σπίτι μας, που μας φιλοξενεί αιώνες τώρα. Εμείς το ελάχιστο που μπορούμε να κάνουμε είναι να είμαστε ενήμεροι για τις ανάγκες της, που είναι και ανάγκες μας, και με κάθε ευκαιρία και τρόπο να την προστατεύουμε.

Μερικές ιδέες για το τι μπορούμε να κάνουμε εμείς για το περιβάλλον, εδώ.

Το νέο νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι : Λίστες αναφοράς για την ημέρα του περιβάλλοντος ( 5 Ιουνίου )

Το νέο νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι : Λίστες αναφοράς για την ημέρα του περιβάλλοντος ( 5 Ιουνίου )

Ειδικά φέτος που καθόμαστε αναγκαστικά στα σπίτια μας, για να προστατεύσουμε τη ζωή μας, όπως και όλων των συνανθρώπων μας, η εκδήλωση της ευαισθητοποίησής μας για τη Γη, λαμβάνει έναν ιδιαίτερα συμβολικό χαρακτήρα.

Το Υπουργείο Περιβάλλοντος στο φετινό εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας της Γης  και λόγω της πανδημίας του κορονοϊού καλεί όλους να  αναρτήσουμε στα social media μια αγαπημένη φωτογραφία από οποιοδήποτε τοπίο της φύσης ή μια παιδική ζωγραφιά με θέμα τη Γη, συνοδεύοντάς τες με τα hashtags #earthday2020 και #ypen.

Είμαστε ο ένας από τον άλλον μακριά αλλά νοιαζόμαστε το ίδιο πολύ γιατί μένουμε μαζί στο ίδιο σπίτι. Τη Γη.

Ο φωτογράφος  Άρης Κατσιγιάννης δημιούργησε ένα  βίντεο, για να μοιράσει παγκοσμίως ένα θετικό μήνυμα και να ενθαρρύνει τους ανθρώπους αυτήν την δύσκολη στιγμή. Μέσα από αυτό μας καλεί όλους να κάνουμε λίγη παραπάνω υπομονή και να ονειρευτούμε ελεύθερα τις αποδράσεις που θα κάνουμε στις πιο όμορφες περιοχές της Ελλάδας, όταν όλο αυτό που ζούμε θα φτάσει επιτέλους σε ένα τέλος. Γράφει:

“ΤΑ ΟΝΕΙΡΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΜΠΟΥΝ ΣΕ ΚΑΡΑΝΤΙΝΑ! 

Είμαστε όλοι μαζί σε αυτόν τον αγώνα. Μείνετε θετικοί, ενωμένοι και ασφαλείς και θα έρθουν καλύτερες μέρες!”

Περιμένω, λοιπόν, από σας παιδιά, τη δική σας ζωγραφιά.

Μπορείτε να ζωγραφίσετε ότι σας αρέσει και σας κάνει χαρούμενους να το βλέπετε : Λουλούδια, δέντρα, ποτάμια, ζώα, θάλασσα….

Πλησιάζει η Πασχαλιά κι όλοι έχουμε χαρά….κόκκινα βαμμένα αυγά, θα τσουγκρίσουν τα παιδιά!!

Ένα  από τα έθιμα του Πάσχα είναι και τα βαμμένα αυγά. Το επικρατέστερο χρώμα είναι το κόκκινο, γιατί  είναι το χρώμα της χαράς, της Ανάστασης, της ελπίδας, της Αναγέννησης.

Σύμφωνα με την ορθόδοξη παράδοση, το Πάσχα βάφουμε κόκκινα αβγά επειδή συμβολίζουν το αίμα του Χριστού, που έδωσε για τη σωτηρία του κόσμου.

Ωστόσο, μου αρέσει να λέω στα παιδιά και μια ιστορία που προέρχεται από  την  Κέρκυρα:

Όταν αναστήθηκε ο Χριστός, πρώτα πρώτα το άκουσαν κάτι αυγά .

Αμέσως άρχισαν την τρεχάλα να το διαδώσουν παντού.

Από το πολύ το τρέξιμο έγιναν….. κατακόκκινα!

Παλαιότερα τα χρώματα ήταν μόνο φυσικά από λαχανικά και μπαχαρικά αλλά απαιτούσαν αρκετές ώρες για έντονο αποτέλεσμα. Ακόμα και τότε υπήρχαν πολλοί τρόποι διακόσμησης τους όπως τα φύλλα των λουλουδιών, των λαχανικών και άλλα.

Πως βάφω τα Πασχαλινά αυγά με φυσικούς τρόπους

Ένας άλλος φυσικός τρόπος βαφής αβγών με πολύ ωραίο αποτέλεσμα, είναι η βαφή με φλούδες κρεμμυδιών και ελληνικό καφέ!

auga2 top Αυγά βαμμένα με κρεμμυδόφυλλα (VIDEO) - cretangastronomy.gr

Για τη συνταγή

  • 10 αυγά
  • 5 φλιτζάνια φλούδες από ξερά κρεμμύδια
  • 1 κουτ. σουπ. ελαιόλαδο
  • 1 κουτ. σουπ. ελληνικό καφέ, σκόνη
  • 1 κουτ.γλυκ. πιπέρι
  • 1 κουτ.γλυκ. αλάτι
ΕΚΤΕΛΕΣΗ

1. Πλένετε τα αυγά, τα οποία έχετε κρατήσει εκτός ψυγείου για αρκετή ώρα. Τα βάζετε σε βαθιά κατσαρόλα με μπόλικο νερό και προσθέτετε τα υπόλοιπα υλικά.

2. Πριν τα αυγά πάρουν βράση, χαμηλώνετε τη θερμοκρασία στο ελάχιστο και τα αφήνετε να σιγοβράσουν επί 8 ώρες. Παίρνουν ένα χρώμα καφεκίτρινο και αποκτούν πολύ ωραία γεύση.

ΧΡΗΣΙΜΟ

Το πόσο έντονο είναι το χρώμα των αυγών εξαρτάται από την ποσότητα των κρεμμυδόφυλλων που θα βάλετε. Για πιο λαμπερό χρώμα περάστε να αυγά με ένα ελαφρώς λαδωμένο πανί.

Υπάρχουν αμέτρητοι τρόποι για να διακοσμήσετε τα πασχαλινά αυγά. Πρόταση μας είναι να βάψουμε αυγά χρησιμοποιώντας λουλούδια & φύλλα που θα μαζέψουμε με τα παιδάκια μας!

easter_eggs_9

Περισσότερες ιδέες θα βρείτε Εδώ.

Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας από τα βαμμένα αβγά, με όποιο τρόπο εσείς επιλέξετε. Αφήστε όμως και τα παιδιά να εμπλακούν…θα το απολαύσουν!!!

Μπορούμε να αναφερθούμε σε παροιμίες σχετικές με τα αυγά και  να τις ερμηνεύσουμε:

Έχασε τ’ αυγά και τα πασχάλια

Κάτσε στ’ αυγά σου! 

Σιγά τα’ αυγά!

Ακόμα δε βγήκες απ’ τ’ αβγό…

Αυγά σου καθαρίζουνε;

Αν δε σπάσεις αβγά, ομελέτα δε φτιάχνεις!

Πολύ κοκό και κανένα αβγό!

Αύριο είναι το Σάββατο του Λαζάρου.  Ο λαός γιορτάζει την πρώτη Λαμπρή, την «Έγερση» του φίλου του Χριστού, του «αγέλαστου» Λάζαρου. Ο φόβος και ο τρόμος για όσα γνώρισε στον άλλο κόσμο άφησαν τόσο βαθιά σημάδια στην ψυχή του Λάζαρου που, λέει η παράδοση, μετά την Ανάσταση του δε γέλασε παρά μόνο μια φορά.

Τα κάλαντα του Λαζάρου ήταν αποκλειστικά σχεδόν γυναικεία και τα τραγουδούσαν κοπέλες διαφόρων ηλικιών ακόμα και κορίτσια τις παντρειάς που ονομάζονταν «Λαζαρίνες».
Την παραμονή της γιορτής, οι Λαζαρίνες ξεχύνονταν στα χωράφια έξω από τα χωριά για να μαζέψουν λουλούδια που με αυτά θα στόλιζαν το καλαθάκι τους .

Γύριζαν από σπίτι σε σπίτι τραγουδώντας το Λάζαρο και εισέπρατταν μικρό φιλοδώρημα, χρήματα, αυγά, φρούτα ή άλλα φαγώσιμα.

Τα ξέρουμε; Για να τα ξαναθυμηθούμε :

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια
ήρθε η Κυριακή που τρων τα ψάρια.

-Πού ΄σουν, Λάζαρε,  πού ΄ν΄ η φωνή σου
και σε γύρευε η Μάρθα, η αδερφή σου;
– Ήμουνα στη γη, στη γη χωμένος
κι από τους νεκρούς, νεκρούς αναστημένος.

Βάγια βάγια των Βαγιώ
τρώνε ψάρι και κολιό
και την άλλη Κυριακή
τρώνε το ψητό αρνί

– Δώστε μου νερό, νερό λιγάκι
να ξεπλήνω της καρδιάς μου το φαρμάκι.

Βάγια βάγια των Βαγιώ
τρώνε ψάρι και κολιό
και την άλλη Κυριακή
τρώνε το ψητό αρνί.

-Δώστε μας αυγά
αυγά να σας τα πούμε
κι κοτούλες σας πολλά
πολλά να σας γεννούνε.

Για την ψυχή του Λάζαρου οι γυναίκες ζύμωναν ανήμερα το πρωί ειδικά κουλούρια, τους «λαζάρηδες», τα «λαζαρούδια» ή και «λαζαράκια». «Λάζαρο αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις» έλεγαν, μια και ο αναστημένος φίλος του Χριστού πίστευαν πως είχε παραγγείλει: «Όποιος ζυμώσει και δε με πλάσει, το φαρμάκι μου να πάρει…» Συνταγή για λαζαράκια που βρήκαμε Εδώ .

Δύο παραμύθια που μπορούνε να δούνε τα παιδιά σχετικά με τα αυγά θέμα:

Το αυγό που δεν ήθελε να γίνει κοτόπουλο

και

Το ραγισμένο κόκκινο αυγό

Κάπου εδώ θα σας αφήσουμε…

 

 

Ενημέρωση γονέων από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Θεσσαλίας

 

Σας διαβιβάζουμε έγγραφο από το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Θεσσαλίας:

Πρόσκληση ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας

ΘΕΜΑ: Πρόσκληση Γονέων / Κηδεμόνων μαθητών/τριών κάθε βαθμίδας σε ενημερωτική συνάντηση με θέμα: «Σχέσεις γονέων παιδιών στις μέρες του ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ»

Αγαπητοί γονείς,

Υλοποιώντας ομόφωνη απόφαση της 13ης Ολομέλειας του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας που πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά στις 23 Μαρτίου 2020, και σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας σας καλούμε στην ενημερωτική διαδικτυακή συνάντηση με γενικό θέμα: «Σχέσεις γονέων παιδιών στις μέρες του ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ», που θα πραγματοποιηθεί σε συνθήκες ζωντανής μετάδοσης στο Youtube την Παρασκευή 10 Απριλίου και ώρες 16:00-18:00.

Προκειμένου να παρακολουθήσετε την ενημερωτική συνάντηση ζωντανά, δεν έχετε παρά να πληκτρολογήσετε την ακόλουθη ηλεκτρονική διεύθυνση σε ένα φυλλομετρητή, δηλαδή, ένα πρόγραμμα πλοήγησης στο διαδίκτυο:

https://youtu.be/G0vuvAlY8Ko

Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε πως οι ομιλίες θα μαγνητοσκοπηθούν και πως αυτή η μαγνητοσκόπηση (το βίντεο) της εκδήλωσης θα είναι διαθέσιμη και μετά το τέλος της πραγματοποίησης της από το κανάλι της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας (το αναζητάτε με το όνομα ΠΔΕ Θεσσαλίας) στο YouTube ώστε να μπορέσετε να την παρακολουθήσετε.

Το πρόγραμμα της ενημερωτικής εκδήλωσης είναι το ακόλουθο:

Δρ Κωτούλας ΒασίλειοςΟργανωτικός Συντονιστής ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας Καλωσόρισμα
Δρ Δοδοντσάκης Γεώργιος Περιφερειακός Διευθυντής Π/θμιας & Δ/θμιας Εκπ/σης Θεσσαλίας Χαιρετισμός και καλωσόρισμα Οι σχέσεις οικογένειας-σχολείου στο πλαίσιο της προτροπής ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ
Δρ Τσίτσικα ΆρτεμιςΑναπλ. Καθηγήτρια Παιδιατρικής-Εφηβικής Ιατρικής ΕΚΠΑ ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ. Και τώρα τι γίνεται;
Διαχείριση των σχέσεων μέσα στην οικογένεια στην εποχή του COVID 19
Σαβούρδου Ειρήνη MScΨυχολόγος

Κ.Ε.Σ.Υ. Λάρισας

ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ: Διαχείριση των ιδιαίτερων εκπαιδευτικών αναγκών στην οικογένεια
Δρ Κωτούλας Βασίλειος Παναγιώτου Κωνσταντίνος MScΣυντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Π.Ε.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ και συζητούμε με τους γονείς για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση α) στο δημοτικό, β) στο Γυμνάσιο και το Λύκειο
Μυργιώτη ΕυφροσύνηΥπεύθυνη Τομέα Συμβουλευτικής & Επαγγελματικού Προσανατολισμού

Κ.Ε.Σ.Υ. Καρδίτσας

Τώρα που ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ: Προτάσεις – Κλειδιά για τις μεταβάσεις στη ζωή μας.
Δρ Καπανιάρης ΑλέξανδροςΣυντονιστής Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής (ΠΕ86) ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας Τώρα που ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ: Εργαλεία και δράσεις στο δρόμο για την εξ αποστάσεως εκπαίδευσης – Δημιουργικό διαδίκτυο
Δρ. Παπαδοπούλου Μαρία Προϊστάμενη Κ.Ε.Σ.Υ. Λάρισας ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ και συζητούμε με τους γονείς για Συμβουλευτική και Υποστήριξη της Οικογένειας από τα Κ.Ε.Σ.Υ.

Ερωτήματα είναι δυνατόν να υποβληθούν μέσω της ηλεκτρονικής διεύθυνσης thess.pekes@gmail.com  πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση. Θα καταβληθεί προσπάθεια ώστε να απαντηθούν

Παρακαλούμε με τη φροντίδα των Διευθυντριών/Διευθυντών των σχολικών μονάδων όπως ενημερωθούν οι γονείς & κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοιτούν στη μονάδα σας με κάθε πρόσφορο μέσο (ενδεικτικά αναφέρουμε την αποστολή της παρούσας πρόσκλησης μέσω του myschool), ώστε να παρακολουθήσουν την ενημερωτική εκδήλωση.

Ο οργανωτικός Συντονιστής του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Θεσσαλίας

(Τ.Σ.Υ.)

ΚΩΤΟΥΛΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

 

Πασχαλιά με…κουλούρια τραγανά, μοσχομυριστά!!

Στις μεγάλες γιορτές όπως το Πάσχα, σχεδόν όλοι μας ακολουθούμε κάποιους συγκεκριμένους τρόπους εορτασμού μέσα από προετοιμασίες που επαναλαμβάνονται τελετουργικά κάθε χρόνο, τα έθιμα.

Για παράδειγμα, τα πασχαλινά κουλούρια, τα κάλαντα του Λαζάρου και των Βαΐων, τα κόκκινα αυγά, τα τσουρέκια, η μαγειρίτσα, το σουβλιστό αρνί.

Όλα αυτά μας δίνουν ευχαρίστηση, καθώς ικανοποιούν όχι μόνο τις διατροφικές ανάγκες μας αλλά και τις συναισθηματικές.

Τα έθιμα, ο τελετουργικός εορτασμός, μας δίνει μία αίσθηση ασφάλειας, σιγουριάς αλλά και συνέχειας, μέσα από την επαναληψιμότητα.

Η επαναληψιμότητα αυτή εγγυάται την συνέπεια στο ότι “θα είμαστε μαζί και του χρόνου”, μία ανάγκη που ο κάθε άνθρωπος υπαρξιακά βιώνει και ζητά την ικανοποίησή της, πόσο μάλλον ο παιδικός ψυχισμός!

Σήμερα, περισσότερο από κάθε άλλη φορά, επιβάλλεται να αναβιώσουμε τα έθιμά μας!!

Τι θα λέγατε σήμερα να γίνουμε μεγάλοι και μικροί ζαχαροπλάστες; Ας βοηθήσουμε όλοι να  τακτοποιήσουμε το χώρο της κουζίνας, τον οποίο θα μετατρέψουμε σε εργαστήριο ζαχαροπλαστικής.

Μαζεύουμε λοιπόν μανίκια και μαλλιά,

φοράμε σκούφο και ποδιά

και με φαντασία και χαρά

φτιάχνουμε κουλούρια σπιτικά

με τα παρακάτω υλικά:

 

-Ας  μετρήσουμε τα υλικά

-Σκεπάζουμε τα υλικά με ένα πανί.  Αφαιρούμε ένα. Ποιο λείπει;

-Ας γράψουμε ή  ζωγραφίσουμε τα υλικά.

Καθώς τα ανακατεύουμε μπορούμε να παρατηρήσουμε:

-πως η ζάχαρη και το αλάτι λιώνουν μέσα στο λάδι

-πως το ξύσμα εξακολουθεί να διατηρεί το πορτοκαλί του χρώμα μέσα στο μείγμα

-πως η σόδα αντιδρά με το χυμό και δημιουργούν αφρό

-πως αλλάζει η μορφή του μείγματος καθώς προσθέτουμε το αλεύρι μέσα στο μείγμα

(από υγρό μετατρέπεται σε παχύρρευστο και μετά σε εύπλαστο στερεό).

-πως καθώς πλάθουμε το ζυμάρι μπορούμε να του δώσουμε ότι σχήμα θέλουμε.

Σας δίνουμε μερικές ιδέες που βρήκαμε στο Pinterest.

Μπορούμε να συνοδεύσουμε τη ζαχαροπλαστική με τη μουσική…

Την ώρα που τα κουλουράκια θα ψήνονται μπορούμε να καθαρίσουμε και να τακτοποιήσουμε ότι χρησιμοποιήσαμε, για να μπορέσουμε μετά να απολαύσουμε τα πασχαλινά μας κουλουράκια!!!

Σας ευχόμαστε Καλή Επιτυχία και να περνάτε όμορφα.

Και όπως ξαναείπαμε: Μείνετε συντονισμένοι και φυσικά…Μείνετε ΣΠΙΤΙ!!!

 

 

Πάσχα, Κυρίου Πάσχα…

Θα ξεκινήσουμε τη σημερινή μας ανάρτηση με ένα τραγουδάκι:

 

Καλημέρα – Τάσος Ιωαννίδης

Ας αφήσουμε τα παιδιά να μας τραγουδήσουν και το :

“Καλημέρα φιλαράκι…η ζωή είναι ωραία!” , το ακούτε εδώ.

Εμείς τουλάχιστον έτσι ξεκινάμε τη μέρα μας στο Νηπιαγωγείο!

Φτάνει το Πάσχα….

Το Πάσχα είναι η μεγαλύτερη γιορτή του χριστιανισμού. Η λέξη Πάσχα προέρχεται από την Αραμαική και Εβραϊκή λέξη «Πεσάχ» και «Πάσχα» που σημαίνουν «πέρασμα». Συμβολίζουν το πέρασμα του Εβραϊκού Λαού από την Αίγυπτο και της διάβασης της Ερυθράς θάλασσας , στην ελευθερία προς τη γη της επαγγελίας.

Στη χριστιανική γιορτή δόθηκε το όνομα «Πάσχα» και με απόφαση της Α΄Οικουμενικής Συνόδου, το 325 μ.Χ., ορίστηκε να γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά από την πανσέληνο της εαρινής ισημερίας.

Το Πάσχα, ο λαός, μαζί με την Ανάσταση του Χριστού, τη νίκη Του δηλαδή ενάντια στο θάνατο, γιορτάζει και την ανάσταση της άνοιξης, το ξύπνημα της φύσης μετά τη νάρκη του χειμώνα.

Η προετοιμασία θρησκευτική και ψυχολογική ξεκινά μετά την καθαρή Δευτέρα, με τη «σαρακοστή». Είναι η περίοδος της νηστείας των σαράντα ημερών μέχρι την Κυριακή των Βαΐων.

Βλέπουμε το ημερολόγιο που φτιάξαμε για μετράμε το χρόνο μέχρι να έρθει το Πάσχα.

Την Κυρία Σαρακοστή!

Για να δούμε πόσα “πόδια” έμειναν στην κυρία Σαρακοστή; Πόσα είχε;  Πόσες εβδομάδες πέρασαν από τότε; Τι σημαίνει αυτό;

Ποια εικόνα έρχεται στο μυαλό σου όταν ακούς τη λέξη”Πάσχα”….

Αν το Πάσχα ήταν χρώμα, ποιο χρώμα θα ήταν….

Αν το Πάσχα είχε ήχο, ποιον ήχο θα είχε….

Αν το Πάσχα είχε μυρωδιά, πως θα μύριζε…..

Βλέπουμε εικόνες – πίνακες αναφοράς για το Πάσχα.

Τις βρίσκουμε στο ωραίο ιστολόγιο  dreamskindergarten.blogspot

 

Παρακολουθούμε την Κάτια και τον Πέρη να μας μιλάνε για το Πάσχα.

Από ποιο γράμμα αρχίζει το Πάσχα; Ποιες άλλες λεξούλες ξέρετε από πα, πε, πι, πο, που.

Βλέπουμε το εκπαιδευτική σειρά κινουμένων σχεδίων: Ένα Γράμμα μια Ιστορία , η Πολυλογού Παντόφλα Εδώ

Ζωγραφίστε ότι σας θυμίζει αλλά και σας αρέσει για το Πάσχα. Περιμένουμε τις ζωγραφιές σας!

Και….μείνετε συντονισμένοι!