Δημοσιευμένο στην κατηγορία Άνοιξη, Λεπτή Κινητικότητα, Μαθηματικές έννοιες

Ένα, δύο… πάμε!

Η ομάδα μας ξεκινά παιχνίδια με τους αριθμούς…. Φυσικά οι μέλισσες συνεχίζουν να πρωταγωνιστούν σε αυτά τα παιχνίδια. Ένα από τα πολύ αγαπημένα μας είναι σε κάθε κυψέλη να βάζουμε αντικείμενα  ποσότητας του αντίστοιχου αριθμού που αναγράφεται επάνω σε αυτή. Για παράδειγμα, ζητάμε από τα παιδιά να φέρουν δύο ποτήρια, δύο πινέλα, ένα κουτάλι κλπ και να το τοποθετήσουν στην κυψέλη με το σωστό αριθμό. Έτσι λοιπόν, αναγνωρίζουμε τους αριθμούς και τις ποσότητες των αντικειμένων χρησιμοποιώντας υλικά της καθημερινότητάς μας, τα οποία φροντίζουμε να τα επανατοποθετούμε πίσω στη θέση τους, μόλις το παιχνίδι ολοκληρωθεί.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Λεπτή Κινητικότητα, Μαθηματικές έννοιες, Συντονισμός ματιού-χεριού, Χειμώνας

Ανθισμένη αμυγδαλιά

Βρισκόμαστε ήδη στα μέσα του Φεβρουαρίου και οι αμυγδαλιές έχουν αρχίσει να ανθίζουν. Στην τάξη μας φτιάξαμε ατομικές εργασίες με ανθισμένες αμυγδαλιές φτιαγμένες με το αποτύπωμα της παλάμης μας πάνω στο οποίο κολλήσαμε μικρά λευκά ανθάκια.

Επίσης, παίξαμε με τα αμύγδαλα προσπαθώντας να τα βάλουμε σε έναν αυτοσχέδιο κουμπαρά, αλλά και κάνοντας αντιστοίχιση ένα προς ένα.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία 28η Οκτωβρίου, Λεπτή Κινητικότητα, Μαθηματικές έννοιες, Συντονισμός ματιού-χεριού

Η Εθνική Επέτειος της 28ης Οκτωβρίου στην τάξη μας

Με τα μικρά μας τα χεράκια δημιουργήσαμε μερικές κατασκευές για να τιμήσουμε την εθνική μας επέτειο. Φυσικά, από τη λίστα δε θα μπορούσε να λείπει το σημαιάκι μας, το οποίο έφτιαξαν τα παιδιά ζωγραφίζοντας με μπλε χρώμα χρησιμοποιώντας σφουγγάρι πάνω σε μια ορθογώνια επιφάνεια στην οποία είχαμε κολλήσει χαρτοταινία για να σχηματιστεί ο σταυρός. Επίσης, το κάθε παιδί έφτιαξε ένα στεφάνι προς τιμήν των ηρώων και το περιστέρι της ειρήνης με το κλαδί ελιάς. Ακόμη, όλοι μαζί ζωγραφίσαμε με μεγάλο πινέλο με μπλε χρώμα πάνω σε λευκή επιφάνεια για να σχηματιστεί το τύπωμα της λέξης ΑΕΡΑ. Τέλος, παίξαμε με εικόνες μικρού και μεγάλου μεγέθους σχετικές με την 28η, όπως λ.χ. βουνά, στεφάνι, περιστέρι και τα παιδιά κλήθηκαν να ταιριάξουν τις όμοιες εικόνες.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθηματικές έννοιες

Μήλα και αριθμοί

ια δραστηριότητα που ενθουσιάζει τα παιδιά και βοηθάει στην εκμάθηση των αριθμών…..

Υλικά που χρειαστήκαμε:

  • Φωτοτυπικό χαρτί κόκκινο
  • μαύρο μαρκαδόρο
  • κόλλα και ψαλίδι
  • μανταλάκια

Σχεδιάζουμε μήλα στο κόκκινο χαρτί και τα κόβουμε. Στη συνέχεια, γράφουμε έναν αριθμό σε κάθε μήλο και τον ίδιο σε κάθε μανταλάκι. Τα παιδιά παίρνουν ένα μήλο και προσπαθούν να βρουν το μανταλάκι με τον ίδιο αριθμό και να το βάλουν. Αν θέλουμε πλαστικοποιούμε τα μήλα……….

qw 017

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Μαθηματικές έννοιες

Ο αριθμός 11

Μαθαίνω τον αριθμό 11

Κάνω κολάζ τον αριθμό με γκοφρέ μπαλάκια και ξεχωρίζω ανάμεσα από άλλους αριθμούς τον αριθμό 11 και τον κολλάω…….

1

Δημοσιευμένο στην κατηγορία Λεπτή Κινητικότητα, Μαθηματικές έννοιες, Συντονισμός ματιού-χεριού

Δέντρα και καρποί!!!

Μια δραστηριότητα που βοηθάει στην εκμάθηση των αριθμών με την αντίστοιχη ποσότητα.

Κόβουμε σε χαρτόνι κανσον 5 δέντρα και στον κορμό γράφουμε από έναν αριθμό από το 1 μέχρι το 5 και τα πλαστικοποιούμε. Στη συνέχεια, κόβουμε με το φιγουροκόπτη  λουλούδια. Το παιδί βάζει σε κάθε δέντρο τόσα λουλούδια όσα λέει ο κορμό του. Για παράδειγμα, στο δέντρο με τον αριθμό 4 το παιδί θα πρέπει να μετρήσει και να βάλει 4 λουλούδια.

cv 002