Σήμερα, ημέρα λήξης της σχολικής χρονιάς, οι μικροί μαθητές/τριες ολοκλήρωσαν το φετινό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Δάσος παρουσιάζοντας το θεατρικό “Σου δανείζω τον πλανήτη”, βασισμένο στο ομώνυμο βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου.
Το Νηπιαγωγείο Χρυσοβίτσας σας εύχεται από καρδιάς ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ με υγεία και αγάπη.
Λαμβάνοντας υπόψη την αναγκαιότητα περαιτέρω ποιοτικής αναβάθμισης της Προσχολικής Εκπαίδευσης σε ό,τι αφορά την παιδαγωγική πλαισίωση αλλά και τις τεχνικές/τεχνολογικές υποδομές, το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) υλοποίησε Έργο «Πιλοτικές παρεμβάσεις υποστήριξης αξιοποίησης προηγμένων Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνιών στην Προσχολική Εκπαίδευση» (MIS 5158662), το οποίο εντάχθηκε στο Ε.Π. «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020» και συγχρηματοδοτήθηκε από την Ελλάδα και την Ευρωπαϊκή Ένωση (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο).
Αντικείμενο της Πράξης ήταν η πιλοτική εφαρμογή και αξιολόγηση των Τεχνολογιών Πληροφοριών και Επικοινωνιών σε σχολικές μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης στο πλαίσιο ενίσχυσης και παιδαγωγικής αξιοποίησης σύγχρονου τεχνολογικού εξοπλισμού (tablets) κατά το σχολικό έτος 2022-2023. Ο εμπλουτισμός συνδυάστηκε με την προμήθεια ελκυστικού εκπαιδευτικού λογισμικού κατάλληλου για μαθητές/-ήτριες Προσχολικής Εκπαίδευσης και την εξ αποστάσεως επιμόρφωση και υποστήριξη των εκπαιδευτικών ΠΕ60 που συμμετείχαν στην πιλοτική εφαρμογή.
Στο πλαίσιο της πιλοτικής εφαρμογής είχαν επιλεγεί από το ΙΕΠ, βάσει στρωματοποιημένης τυχαίας δειγματοληψίας, 200 σχολικές μονάδες Προσχολικής Εκπαίδευσης-Νηπιαγωγεία και μέσα σ΄αυτά ήταν και το σχολείο μας. Η αξιοποίηση του τεχνολογικού εξοπλισμού και του εκπαιδευτικού λογισμικού κάλυψε μία γενική ενότητα με παιγνιώδεις δραστηριότητες λογικής, μνήμης, παρατηρητικότητας, προσοχής και ευέλικτης σκέψης και δραστηριότητες από τουλάχιστον τρία (3) από τα τέσσερα (4) θεματικά πεδία του Νέου Προγράμματος Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση.
Με σύμμαχο την σημερινή καλοκαιρία και σε συνεννόηση με την τοπική κοινότητα της Χρυσοβίτσας, μεταβήκαμε στο κοντινό παρκάκι του χωριού για να συμμετέχουμε σε δραστηριότητα φυτοφύτευσης. Τα παιδιά βοήθησαν στο σκάψιμο, στην τοποθέτηση των φυτών, στην κάλυψή τους με χώμα και στο πότισμά τους.
Ολοκληρώθηκε η συμμετοχή μας στον 3ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Αφηγηματικού Παιχνιδιού του ΕΚΟΜΕ. Ανακαλύψαμε πώς το εκπαιδευτικό μας πρόγραμμα για το Δάσος μπορεί να γίνει αφορμή για τον σχεδιασμό ενός παιχνιδιού, κινητοποιώντας και αναπτύσσοντας ένα φάσμα δημιουργικών και υπολογιστικών δεξιοτήτων και κάνοντας την αφομοίωση του μαθήματος παιχνίδι!
Μια μικρή γεύση από τις πασχαλινές μας δραστηριότητες.
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού μας προγράμματος για το Δάσος και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το Περιβάλλον, επιλέξαμε την πρώτη ηλιόλουστη ανοιξιάτικη μέρα για να ξεχυθούμε στα σοκάκια του χωριού και να τα καθαρίσουμε από τα απορρίμματα. Δυστυχώς για άλλη μια φορά διαπιστώσαμε πως τα σκουπίδια είναι τόσα πολλά γύρω μας, που δεν χωράνε στη μεγάλη σακούλα που πήραμε. Η βόλτα μας πάντως ήταν διασκεδαστική, όχι μόνο γιατί καθαρίσαμε μέρος του χωριού, αλλά και γιατί εξερευνήσαμε τη φύση, μαζέψαμε λουλούδια, σκαλίσαμε το χώμα, συνομιλήσαμε με κατοίκους και ασκηθήκαμε στις κατηφόρες και τις ανηφόρες. Στο τέλος επιστρέψαμε κουρασμένοι και αναζωογονημένοι και αφού πλυθήκαμε, παίξαμε παιχνίδια με τη βοήθεια κάποιων απορριμμάτων που μαζέψαμε. Σίγουρα θα επαναλάβουμε τη δράση μας, γιατί τα σκουπίδια είναι εκεί και μας περιμένουν…
Το ΚΕΠΕΑ Ιεράπετρας-Νεάπολης διοργάνωσε διαδικτυακή εκδήλωση για τη διατροφή με τίτλο:”Μαγειρεύοντας την διατροφή μου”. Την δράση παρακολούθησαν οι μικροί μαθητές την ώρα που έτρωγαν το πρωινό τους κι έτσι μπορούσαν να συγκρίνουν αν αυτό είναι υγιεινό σε σχέση με τις συμβουλές που έδιναν. Στο τέλος τους άρεσαν πολύ οι συνταγές που έφτιαξαν και μάλιστα ψήφισαν την αγαπημένη τους. Νικήτρια η σοκολάτα φυσικά!
https://blogs.sch.gr/1nipchris/files/2023/03/Βεβαίωση-ΜΑΘΗΤΗ_ΔΡΑΣΗ_1.3.2023.pdf
Το πρόγραμμα Crocus είναι ένας απτός τρόπος να γνωρίσουν τα παιδιά το θέμα του Ολοκαυτώματος και να ενισχυθεί η γνώση τους σχετικά με τους κινδύνους των διακρίσεων, των προκαταλήψεων και της μισαλλοδοξίας. Για τον σκοπό αυτό, παρατηρήσαμε τις φωτογραφίες από τα φυλλάδια που μας έστειλε το Εβραϊκό Μουσείο Ελλάδος, θυμηθήκαμε τον Χίτλερ που είχαμε αναφέρει στις 28 Οκτωβρίου, διαβάσαμε την ιστορία της Άννας Φρανκ, την ζωγραφίσαμε και την ξαναδιηγηθήκαμε μέσα από θεατρικό παιχνίδι. Το φθινόπωρο είχαμε φυτέψει τους βολβούς που μας έστειλαν προς τιμήν των ενάμιση εκατομμυρίου Εβραίων παιδιών που πέθαναν στο Ολοκαύτωμα και στα χιλιάδες παιδιά που υπήρξαν θύματα της ναζιστικής θηριωδίας. Τα κίτρινα άνθη που θα ανθίσουν την Άνοιξη φέρουν στην μνήμη το κίτρινο άστρο του Δαβίδ, το οποίο οι Ναζί υποχρέωναν τους Εβραίους να φοράνε.
To Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων στο πλαίσιο του Συμφώνου Συνεργασίας που έχει συνάψει με το «Χαμόγελο του Παιδιού» και με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της
σχολικής βίας και του εκφοβισμού (6 Μαρτίου) σχεδιάζει και θα υλοποιήσει Δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης με στόχο την πρόληψη αλλά και την αντιμετώπιση του
φαινομένου στα σχολεία με την αρωγή του Ευρωπαϊκού Εθελοντικού Μαθητικού Δικτύου You Smile, που έχει δημιουργήσει ο Οργανισμός. Οι δράσεις αυτές είναι μέρος της καμπάνιας #milatora.
Από την πλευρά του το σχολείο μας προσέγγισε την έννοια της σχολικής βίας και του εκφοβισμού (bullying) μέσα από την ανάγνωση σχετικού παραμυθιού, τον σχολιασμό του και τον συσχετισμό του με τις εμπειρίες των παιδιών, την εικαστική του απεικόνιση, την παρακολούθηση εκπαιδευτικού βίντεο και τη συμπλήρωση αντίστοιχου φύλλου εργασίας, την κατασκευή μάσκας που προβάλλει το μήνυμα “ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” και τον σχηματισμό της φράσης με πλαστελίνη. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον για το θέμα, καθώς όλα έχουν υποστεί κάποια μορφή ενόχλησης από άτομα της ίδιας ή μεγαλύτερης ηλικίας, έστω κι αν δεν πρόκειται για bullying. Καταλήξαμε όλοι στο συμπέρασμα πως κάθε φορά που κάποιος θα μας ενοχλεί επανειλημμένα και θα νιώθουμε άσχημα, θα το ΛΕΜΕ ΑΜΕΣΩΣ σε ανθρώπους που εμπιστευόμαστε.
