-
Πρόσφατα άρθρα
- Ο Αϊ-Βασίλης στη δημιουργική γραφή νηπίων του 21ου αιώνα (Εισήγηση σε συνέδριο)
- Η επιλογή του «happy end» στη δημιουργική γραφή των νηπίων (Εισήγηση σε συνέδριο)
- Ένα άρθρο για το ιστολόγιο ekpaideutika programmata. literature and education.sch.gr
- ΤΟ ΚΟΡΙΤΣΑΚΙ ΤΟΥ ΚΗΠΟΥ. ΜΙΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΑ ΕΥΑΛΩΤΗ ΑΦΗΓΗΜΑΤΙΚΗ ΗΡΩΙΔΑ ΣΤΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΓΡΑΦΗ ΣΗΜΕΡΙΝΩΝ ΝΗΠΙΩΝ (Εισήγηση σε διεθνές επιστημονικό συνέδριο)
- Εγώ και Ο Μικρός Πρίγκιπας. Όταν ο ήρωας του Εξυπερύ εμπνέει τη δημιουργική γραφή των νηπίων (Εισήγηση σε συνέδριο)
Πρόσφατα σχόλια
- Ελένη Ηλία στο Αναγνώστες και Φίλοι 2 (Αγαπημένο βιβλίο: Ο Μικρός Πρίγκιπας)
- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ στο 2012… ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΕΣ
- Ειρήνη στο Αναγνώστες και Φίλοι 2 (Αγαπημένο βιβλίο: Ο Μικρός Πρίγκιπας)
- αντωνια καλαφατη στο Τα «Ελληνάκια» ταξιδεύουν /το «Μικρό Βοριά» γυρεύουν /και η «Μάγια» το αστέρι /ένα «γράμμα» θα τους φέρει /με ιστορίες των παιδιών/από στίχους «Τραγουδιών».
- ΚΙΚΗ ΑΣΚΙΑΝΑΚΗ στο Τα «Ελληνάκια» ταξιδεύουν /το «Μικρό Βοριά» γυρεύουν /και η «Μάγια» το αστέρι /ένα «γράμμα» θα τους φέρει /με ιστορίες των παιδιών/από στίχους «Τραγουδιών».
Αρχείο
- Μάιος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Οκτώβριος 2021
- Ιούλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Αύγουστος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούνιος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Ιούλιος 2018
- Μάιος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιούνιος 2016
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2013
- Νοέμβριος 2012
- Μάιος 2012
- Φεβρουάριος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Νοέμβριος 2011
- Μάιος 2011
Kατηγορίες
- Βενέζης
- Δημιουργική αφήγηση
- Δημιουργική Γραφή
- Δημοσιευμένο άρθρο
- Διδακτική της Γλώσσας
- Διδακτική της Λογοτεχνίας
- Διεθνή περιοδικά
- Διεθνή Συνέδρια
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- Εκπαιδευτική έρευνα
- Ελένη Ηλία
- ΕΛΥΤΗΣ: 100 χρόνια μετά…
- Εμψυχωτικά Προγράμματα
- Καζαντζάκης
- Κοινωνικοποίηση
- Λαϊκοί Μύθοι και Θρύλοι
- Νεοελληνική Λογοτεχνία
- Ομαδική αφήγηση
- Παγκόσμια Λογοτεχνία
- Παιδική Λογοτεχνία
- Πανελλήνιο Συνέδριο
- Παραμύθι
- Περιβαλλοντικά Προγράμματα
- Περιεχόμενα ιστολογίου
- Ποίηση
- Πρόσφυγες
- Σύγχρονη Λογοτεχνία
- Σχολικά Ιστολόγια
- Φιλαναγνωσία
- Χωρίς κατηγορία
Μεταστοιχεία
Αρχείο κατηγορίας Ομαδική αφήγηση
Παραμύθια για ζωγραφιές. Δημιουργικές αφηγήσεις από νήπια (Εισήγηση σε Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο)
Παραμύθια για ζωγραφιές. Δημιουργικές αφηγήσεις από νήπια Ηλία Ελένη, Νηπιαγωγός, Δρ. Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Ε.Κ.Π.Α. Εισήγηση στο 5o Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, που πραγματοποιήθηκε στη Λάρισα, 11- 13 Οκτωβρίου 2019 Δημοσιευμένη στα Πρακτικά εργασιών του Συνεδρίου https://drive.google.com/drive/folders/1FJgXC1X0L_N1v9QGOIUKX3HM1vbJSGCY … Συνέχεια
Εισήγηση σε διεθνές επιστημονικό συνέδριο. ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΟΤΙΜΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΟΛΗ Η ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΠΑΡΕΑ»
ΒΙΩΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΙΣΟΤΙΜΙΑ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΤΑΞΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΟΛΗ Η ΤΑΞΗ ΜΙΑ ΠΑΡΕΑ» Ηλία Ελένη, Διδάκτορας Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ΕΚΠΑ Εισήγηση στο τέταρτο (4) διεθνές επιστημονικό συνέδριο του Ι.Α.Κ.Ε. (Ηράκλειο 27-29 Απριλίου 2018), δημοσιευμένη στον Α΄ τόμο των πρακτικών: … Συνέχεια
Ο ρόλος των ιστολογίων στην προσέγγιση σχολείου και κοινωνίας.
Ο ρόλος των ιστολογίων στην προσέγγιση σχολείου και κοινωνίας, μέσα από την ανάδειξη των επιτευγμάτων στις σχολικές τάξεις. Ένα παράδειγμα. Ηλία Ελένη, Εκπαιδευτικός Π.Ε.60, Dr. Ε.Κ.Π.Α. Στο http://users.sch.gr/synedrio/Praktika_Synedriou_05_Synedrio_Neos_Paidagogos_2018.pdf (Τόμος πρακτικών του 5ου Συνεδρίου του Νέου Παιδαγωγού, 28 και 29 Απριλίου 2018, Ίδρυμα Ευγενίδου … Συνέχεια
«Κάπου θα συναντηθούμε… στο ίδιο σύμπαν ζούμε!» (Η πλήρης παρουσίαση του προγράμματος)
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ (Η πλήρης παρουσίαση του προγράμματος στο σχολικό ιστολόγιο). Κάπου θα συναντηθούμε… στο ίδιο σύμπαν ζούμε. Πρόγραμμα εκπαιδευτικό σε πλαίσιο προαιρετικό Εισαγωγή Η εκπαιδευτική μας δράση για το σχ. έτος 2016-2017 πραγματοποιείται αποκλειστικά στο πλαίσιο του προαιρετικού προγράμματος του Νηπιαγωγείου, … Συνέχεια