Στα πλαίσια του 4ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων: Ο κύκλος του Νερού, αφού συζητήσαμε σχετικά με το τι σημαίνει κύκλος του νερού, παρακολουθήσαμε αντίστοιχο εκπαιδευτικό βίντεο
Διαβάσαμε εκπαιδευτικό βιβλίο και είδαμε τις εικόνες, με αποτέλεσμα τα παιδιά ανά ομάδες να:
-φτιάξουν μία αφίσα αναπαριστώντας τον κύκλου του νερού, χρωματίζοντας και αναγράφοντας τα φυσικά φαινόμενα
– υλοποίησαν πείραμα όπου γέμισαν νερό ένα σακουλάκι και το χρωμάτισαν με τέμπερα, παράλληλα από έξω ζωγράφισαν τον ήλιο τα σύννεφα, τη βροχή και το κόλλησαν στο παράθυρο για να παρατηρήσουν το φαινόμενο της εξάτμισης
-επίσης, δραματοποιήσαμε τον κύκλο του νερού με τα παιδιά να φορούν σταγονίτσες που έκοψαν και χρωμάτισαν για καπέλο.
Εμπεδωτικά, χορηγήσαμε φύλλο εργασίας στα παιδιά όπου χρωμάτισαν τις εικόνες και τις κόλλησαν σε σωστή σειρά, ώστε να αναπαραστήσουν τα σωστά βήματα του κύκλου του νερού.
Τέλος, προκειμένου να διαχυθεί η γνώση που αποκτήθηκε από τα παιδιά στην κοινότητα, καλέσαμε τους γονείς εντός της τάξης και παρουσίασαν ανά ομάδες τις εργασίες τους.
