Ο ευρωπαϊκός οργανισμός EACEA (EUROPEAN EDUCATION AND CULTURE EXECUTIVE AGENCY) διοργάνωσε μια δια ζώσης συνάντηση (Cluster Meeting) στις Βρυξέλλες στις 9 και 10 Οκτωβρίου 2025 για 60 συμμετέχοντες με θέμα: «Η πραγματικότητα της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην καθημερινή ζωή των μαθητών.» Στόχος της συνάντησης ήταν η ανταλλαγή εμπειριών, η ενίσχυση της συνεργασίας και η συζήτηση για το πώς οι δράσεις Jean Monnet μπορούν να φέρουν πιο κοντά την Ευρωπαϊκή Ένωση στην καθημερινότητα των μαθητών.
Η εκδήλωση είχε συμμετοχικό χαρακτήρα και αποτέλεσε μια ευκαιρία για τους εκπροσώπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων που υλοποιούν έργα Jean Monnet σε σχολεία να γνωριστούν μεταξύ τους, να ανταλλάξουν εμπειρίες και βέλτιστες πρακτικές, καθώς και να συμμετάσχουν σε διάλογο με τους εκπροσώπους της EACEA.
Η συνάντηση διεξήχθη στην αγγλική γλώσσα και το σχολείο μας εκπροσώπησε η εκπαιδευτικός Καλλιόπη Ναλμπαντίδου ΠΕ86 μέλος της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος JMO-2023-OFET–LEARNING–EU με τίτλο «Inclusion and Democracy in Europe Achieved in Secondary education»-Project 101126559 — IDEAS, που υλοποιεί το σχολείο μας, υπό την αιγίδα της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Κεντρικής Μακεδονίας.
Η εκπαιδευτικός διετέλεσε συντονίστρια σε ένα από τα 6 γκρουπ στα οποία χωρίστηκαν οι συμμετέχοντες κατά την πρώτη μέρα των εργασιών με θέμα «Identity, Inclusion and Social Cohesion», συντονίζοντας τις εργασίες της ομάδας και παρουσιάζοντας τα αποτελέσματα στην ολομέλεια.Βασικοί στόχοι της συνάντησης ήταν:
- Δικτύωση:
Ενίσχυση της κοινότητας εκπαιδευτικών και επαγγελματιών Jean Monnet που δραστηριοποιούνται στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. - Ανταλλαγή εμπειριών και μάθηση:
Συζήτηση βέλτιστων πρακτικών, προκλήσεων και ευκαιριών σχετικά με τη διδασκαλία της ευρωπαϊκής πραγματικότητας στα σχολεία. - Ανατροφοδότηση προς την EACEA:
Συλλογή προτάσεων για τη βελτίωση της προσβασιμότητας και της αποτελεσματικότητας των δράσεων Jean Monnet, καθώς και για τη διάδοση και τη βιωσιμότητά τους. - Υποστήριξη δικαιούχων:
Παροχή εξατομικευμένης, δια ζώσης καθοδήγησης για τη διευκόλυνση της υλοποίησης των έργων στα σχολεία.
Η πρώτη μέρα της συνάντησης ξεκίνησε με ελαφρύ γεύμα στο φουαγιέ του κτιρίου όπου οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία σε χαλαρό κλίμα να γνωριστούν μεταξύ τους αλλά και με τους project managers των έργων τους. Ακολούθησε επίσημο καλωσόρισμα των προσκεκλημένων εκπαιδευτικών από τους υπεύθυνους του οργανισμού EACEA και παιχνίδια γνωριμίας μεταξύ των συμμετεχόντων 13ο όροφο του κτιρίου. Στη συνέχεια οι εκπαιδευτικοί χωρίστηκαν σε 6 ομάδες με θέματα
- Περιβαλλοντική βιωσιμότητα, πράσινες πρακτικές
- Ψηφιακή εκπαίδευση
- Παραπληροφόρηση και οι συνέπειές της
- Δημοκρατία και ανθρώπινα δικαιώματα
- Ιστορία, θεσμοί και πολιτικές της ΕΕ
- Συμπερίληψη και κοινωνική συνοχή
και αποσύρθηκαν σε meeting rooms συζητώντας για στρατηγικές, εργαλεία και δραστηριότητες αλλά και τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν. Τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν στην ολομέλεια από τους συντονιστές των ομάδων.Η ημέρα ολοκληρώθηκε με δείπνο (networking dinner) σε φιλικό και ανεπίσημο κλίμα στο εστιατόριο Chairman.
Η δεύτερη ημέρα ξεκίνησε με καφέ και μια σύντομη ανασκόπηση της πρώτης ημέρας. Ακολούθησε η ενότητα “Impact Mapping”, όπου παρουσιάστηκαν καλές πρακτικές και μελετήθηκαν οι επιπτώσεις των έργων Jean Monnet στα σχολεία.
Μετά τις ομαδικές παρουσιάσεις, οι συμμετέχοντες έλαβαν μέρος στη δημιουργική συνεδρία “The European School of 2040”, που στόχευε στο να οραματιστούν οι συμμετέχοντες το μέλλον της εκπαίδευσης στην ΕΕ μετά από 15 χρόνια.
Η μέρα έκλεισε με ανατροφοδότηση για τη συνάντηση, τελική αποτίμηση και μεσημεριανό γεύμα.
Η διημερίδα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση του διαλόγου μεταξύ των εκπαιδευτικών, στην ανταλλαγή καινοτόμων ιδεών και στην ανάπτυξη συνεργασιών για τη βελτίωση της διδασκαλίας των ευρωπαϊκών θεμάτων στα σχολεία. Παράλληλα, παρείχε χρήσιμη ανατροφοδότηση προς την EACEA για τη μελλοντική στήριξη των δράσεων Jean Monnet.
