Εναλλακτικές μορφές μάθησης

Στο πλαίσιο της Βιολογίας Β΄ Λυκείου οι μαθητές/τριες κλήθηκαν να δημιουργήσουν γραπτές εργασίες στην ενότητα της εξέλιξης. Οι εργασίες αυτές αξιολογήθηκαν και παρουσιάστηκαν με τη μορφή του ακόλουθου συλλογικού τόμου.



Λήψη αρχείου