Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας 2024 η φιλόλογος του 1ου Γυμνασίου Κω – Ιπποκρατείου κα Σκαπέτη Ευθυμία, ΠΕ02 ανέλαβε την πρωτοβουλία δράσεων και προσκάλεσε τους/τις μαθητές/μαθήτριες της σχολικής μονάδας να συμμετάσχουν σε αυτόν εντός τμημάτων. Στόχος, η ενεργή μαθητική εμπλοκή στη γνώση για την ανάδειξη της μακραίωνης και αδιάλειπτης παρουσίας της ελληνικής γλώσσας και της διαχρονικής επιρροής και προσφοράς της στο ελληνικό και οικουμενικό ιστορικό – πολιτισμικό γίγνεσθαι ως βασικό στοιχείο ταυτότητας, έκφρασης και διάδοσης του ελληνικού πολιτισμού και των αξιών του. Επίσης, η προβολή της σύγχρονης δυναμικής της ιστορικότητας της Ελληνικής.
Συγκεκριμένα:
– παρουσιάσαμε τον συγκεκριμένο θεσμό και συζητήσαμε με τους μαθητές και τις μαθήτριες πώς αντιλαμβάνονται την έμπνευση, την αξία και τον σκοπό αυτού του εορτασμού,
– συζητήσαμε για την ιστορική εξέλιξη, την αξία, τη διασπορά και την προσφορά της Ελληνικής στη διαμόρφωση της ελληνικής ταυτότητας και της ταυτότητας του παγκόσμιου πολιτισμού,
– προβλήθηκαν συνεντεύξεις και δηλώσεις από ανθρώπους με θέσεις κύρους (π.χ. του καθηγητή του Πανεπιστημίου του Μόντρεαλ του Καναδά Ζακ Μπουσάρ, της Νεολληνίστριας Ζακλίν Ντε Ρομιγύ, δήλωση του ελληνικού Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του ελληνικού Υπουργείου Εξωτερικών, δηλώσεις Ελλήνων πρεσβευτών και προξένων, δήλωση του Γερμανού Πρέσβη στη Ελλάδα, δηλώσεις ανθρώπων, π.χ. μεταναστών δεύτερης γενιάς που ζουν και δραστηριοποιούνται στη Ελλάδα, κ.α.). Σκοπός της όλης προσπάθειας και δράσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες να γίνουν άμεσοι αποδέκτες του αντίκτυπου της παγκόσμιας διαχρονικής αναγνώρισης της σημασίας και του κύρους της Ελληνικής στο εξωτερικό, αναδεικνύοντας την εξωστρέφεια, τη διασπορά της και τη θεμελιώδη και αδιαμφισβήτητη προσφορά της,
– προβλήθηκαν βίντεο και εικόνες από τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας στο εξωτερικό, που απετέλεσαν έμπνευση συμμετοχικής αλληλεπίδρασης και διαλογικής δραστηριοποίησης μαθητών/μαθητριών, – αναγνώστηκαν ποιήματα σχετικά με την ελληνική γλώσσα και οι ομιλίες του Ξενοφώντα Ζολώτα στην Αγγλική με ελληνικές λέξεις, τα οποία έγιναν αφόρμηση συζητήσεων και συμμετοχικής μαθητικής συμπεριφοράς.
Επίσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες επέδειξαν δημιουργική δράση:
– με τη μέθοδο του καταιγισμού ιδεών (ιδεοθύελλας) κατέγραψαν σχετικά με την ελληνική γλώσσα σκέψεις, φράσεις και εμπνεύσεις δηλώσεων, σε χαρτί και στον πίνακα,
– έγραψαν άρθρα και επιστολές σχετικά με την αξία και την προσφορά της ελληνικής γλώσσας,
– εμπνεύστηκαν συνθήματα για την ελληνική γλώσσα, – εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν εικαστικά έργα, ατομικά και ομαδοσυνεργατικά. Τα έργα τους αναρτήθηκαν εντός τμημάτων και στον διάδρομο του ισογείου του σχολείου με στόχο την ενημέρωση των συμμαθητών και των συμμαθητριών τους αναλαμβάνοντας ρόλο ως πρεσβευτές και πρέσβειρες της Ελληνικής.
ΣΚΑΠΕΤΗ ΕΥΘΥΜΙΑ, ΠΕ02, ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ
1ου Γ/ΣΙΟΥ ΚΩ – ΙΠΠΟΚΡΑΤΕΙΟΥ
