443bedce0a333b8c60c2093824490200

Μήνας: Μάιος 2022

Περιβαλλοντική ομάδα – Εκδρομή στη Ρόδο

Η ομάδα της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ολοκληρώνοντας το πρόγραμμα της σχολικής χρονιάς, υλοποίησε εκπαιδευτικές και περιβαλλοντικές δράσεις στη Ρόδο. Στόχος η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα αειφορίας και κλιματικής κρίσης.

Οι υπεύθυνες καθηγήτριες του προγράμματος:

Καλύβα Βασιλική

Κουβαρά Ευαγγελία

Μπαλασά Ελένη

Περιβαλλοντική ομάδα Εκδρομή Ρόδος 2022

 

 

Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας

20220413 142428 20220413 142634 20220413 142737  20220413 142508 20220413 142440 20220413 142454 20220413 142516 20220413 142524 20220413 142536 20220413 142554 20220413 142617 20220513 124407 20220413 142645 20220413 142653 20220413 142706 20220413 142713 20220413 144210 20220413 144215 20220413 144222 20220525 121333 20220525 121346 20220525 121400 20220525 121427 20220525 121443 20220525 121524 20220525 121554 20220525 121605 20220525 121610 20220525 121625 20220525 121633 20220525 121657 20220525 121707 20220525 121715 20220525 121805 20220525 121845 20220525 121855 20220525 121901 20220525 121959 20220525 122008 20220525 122139 20220525 122151 20220525 122409 20220525 122422 20220525 122440 20220525 122530 20220525 122541

Η   εορτή της Παγκόσμιας Ημέρας της Ελληνικής Γλώσσας ενταγμένη στο σχολικό πρόγραμμα “Δημιουργική Γραφή στην Ιλιάδα”

Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού – πολιτιστικού προγράμματος  «Δημιουργική Γραφή στην Ιλιάδα – Η διαχρονικότητα της Ελληνικής», για του οποίου την πρωτοβουλία, την οργάνωση, τη διεξαγωγή, την επίβλεψη, την πραγματοποίηση και την ολοκλήρωση υπεύθυνη καθηγήτρια είναι η κα Σκαπέτη Ευθυμία, ΠΕ02, Φιλόλογος,  η ομάδα των μαθητών του Β2 τμήματος του 1ου Γυμνασίου Κω για το σχολικό έτος 2021 – 2022, που συμμετέχει στο πρόγραμμα της Δημιουργικής Γραφής, θέλησε να τιμήσει την Παγκόσμια Ημέρα της Ελληνικής Γλώσσας επιχειρώντας μία δημιουργική παραγωγική σύνθεση (project).  Η εορτή της Παγκόσμιας Ημέρας της Ελληνικής Γλώσσας συνδέθηκε με τη διαχρονική αξία του ομηρικού έπους της Ιλιάδας  και προεκτάθηκε σε συγκεκριμένους άξονες.

Όπως είναι γνωστό, το ιλιαδικό έπος συντέθηκε και καταγράφηκε στην Ελληνική και είναι ένα λογοτεχνικό έργο παγκόσμιας και διαχρονικής ακτινοβολίας, το οποίο αποτελεί δημιούργημα του μακραίωνου ελληνικού πολιτισμού και συγκινεί μέχρι τις ημέρες μας.  Κύριος σκοπός της δημιουργικής παραγωγής ήταν η βιωματική μάθηση με προσωπική και συλλογική προσέγγιση του θέματος, με ατομική και συνεργατική εργασία, με κριτική και ερευνητική διάθεση και με απώτερο στόχο τη διάχυση της γνώσης και την έκθεση του έργου των μαθητών στους συμμαθητές του σχολείου ώστε η προσέγγισή τους να αποτελέσει έναυσμα καλύτερης γνωριμίας με την Ελληνική.

Σας παραθέτουμε πληροφορίες σχετικά με την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας.  Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας εορτάστηκε για πρώτη φορά στη Νάπολη της Ιταλίας στις 20 Μαΐου 2016, κατόπιν πρωτοβουλίας της Ομοσπονδίας Ελληνικών Κοινοτήτων και Αδελφοτήτων Ιταλίας.  Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του εθνικού μας ποιητή Διονυσίου Σολωμού, καθιερώθηκε από το 2017 ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Ο εορτασμός της επιδιώκει να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε ανά τους αιώνες και συνεχίζει να διαδραματίζει μέχρι και τις ημέρες μας η ελληνική γλώσσα, όπως αυτός αποδεικνύεται από την ιστορικότητα, τη διαχρονικότητά, τη διάδοση και την προσφορά της.  Πρόκειται για μια γλώσσα που ομιλείται αδιάλειπτα εδώ και 40 σχεδόν αιώνες, γράφεται με την ίδια γραφή και το ίδιο αλφάβητο επί 28 αιώνες και με την ίδια ορθογραφία επί 24 αιώνες, όπως είναι επιστημονικά τεκμηριωμένο, μια γλώσσα πολιτισμού, γραμμάτων, τεχνών και επιστήμης.  Η 9η Φεβρουαρίου έχει καθιερωθεί ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, σύμφωνα με την υπ. αριθμ. 17889 κοινή απόφαση των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΦΕΚ Β’ 1384/24/04/2017).

Οι μαθητές επέλεξαν τη δύναμη της εικόνας σε συνδυασμό με τον γραπτό λόγο για τη μορφή της δημιουργικής σύνθεσή τους, με φωτογραφίες και κείμενα από αξιόλογες ηλεκτρονικές πηγές, με καταλόγους επιστημονικών στοιχείων και με πολυτροπικά κείμενα, στοιχειοθετώντας τον δικό τους επιχειρηματολογικό λόγο μέσα από υλικό εικόνων, φωτογραφιών και κειμένων.  Η εικόνα λειτουργεί ως μέσο παρατήρησης και διαπίστωσης και ως πρόκληση – πρόσκληση για τον θεατή για περαιτέρω ενασχόληση με αυτό το σημαντικό θέμα.

Η προσέγγιση του θέματος ακολούθησε την επιλογή των παρακάτω αξόνων:

  • η διαχρονική παρουσίαση του ελληνικού αλφαβήτου και του ελληνικού γραπτού λόγου κατά τις φάσεις της Ελληνικής, π.χ. η επιγραφή από την οινοχόη του Διπύλου, ελληνιστικές επιγραφές, επιγραφές στη σύγχρονη ελληνική γλώσσα,
  • η διάδοση του ελληνικού αλφαβήτου και η λειτουργία του ως η βάση για το λατινικό αλφάβητο,
  • αρχαίες ελληνικές φράσεις της Ιλιάδας που χρησιμοποιούνται με την αρχικής σημασία τους στον ελληνικό λόγο, π.χ. “αἰὲν ἀριστεύειν”,
  • αρχαίες ελληνικές φράσεις στη σύγχρονη ελληνική γλώσσα,
  • η διάδοση της Ελληνικής σε ξένες γλώσσες με δάνειες λέξεις και φράσεις και επιστημονική ορολογία,
  • ελληνικές επιγραφές στο εξωτερικό, προερχόμενες και από την Ιλιάδα, οι οποίες συναντώνται σε πανεπιστήμια, βιβλιοθήκες, δημόσιους χώρους, σε νόμισμα, και αλλού,
  • ρήσεις επιφανών ανθρώπων, Ελλήνων και ξένων, για την αξία και την προσφορά της ελληνικής γλώσσας,
  • ποιήματα που υμνούν την Ελληνική γλώσσα, π.χ. “Άξιον Εστί” του Οδυσσέα Ελύτη, “Ο Αγρός των Λέξεων” του Νικηφόρου Βρεττάκου,
  • οι λόγοι που εκφώνησε ο θρυλικός οικονομολόγος και πολιτικός Ξενοφών Ζολώτας το 1957 και το 1959 στην αγγλική γλώσσα με ελληνικές λέξεις,
  • σύνδεση των παραπάνω αξόνων με γνώσεις των μαθητών από τα σχολικά μαθήματα.

 

Η δημιουργική παραγωγική σύνθεση για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας εκτίθεται στον κεντρικό διάδρομο του ισογείου του 1ου Γυμνασίου Κω με την αισθητική επιμέλεια των μαθητών της ομάδας, έτσι ώστε να έχουν πρόσβαση σε αυτήν οι μαθητές, οι εκπαιδευτικοί αλλά και οι επισκέπτες του σχολείου.  Επίσης, στο πλαίσιο της διάχυσης της γνώσης και της γνωριμίας των συμμαθητών του Β2 με το περιεχόμενο της δημιουργικής σύνθεσης, οι μαθητές της ομάδας της “Δημιουργικής Γραφής στην Ιλιάδα” διοργάνωσαν παρουσίαση αυτής στις 06/05/2022, ενημερώνοντας και πληροφορώντας για τα εκθέματα των επιμέρους θεματικών και απαντώντας σε ερωτήσεις συμμαθητών τους, δημιουργώντας συνθήκες αλληλεπίδρασης.  Συνάμα, για την εκπόνηση της εν λόγω σύνθεσης έχουν γίνει ενημερώσεις σε τμήματα του σχολείου.

 

Σε ερωτηματολόγιο σχετικά με τη εκτέλεση του έργου αυτού οι μαθητές εξέφρασαν, δημιουργοί και θεατές, τη χαρά και την ικανοποίηση για τη συμμετοχή τους στο εγχείρημα καθώς έλαβαν γνώση παραμέτρων της Ελληνικής, της διασποράς και της διεθνούς αναγνώρισής της, που ως τώρα δεν έτυχε να γνωρίζουν, αλλά και την πρόθεσή τους να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους περαιτέρω.  Παράλληλα, εκδήλωσαν την επιθυμία να συμμετάσχουν και να επανασυμμετάσχουν σε εκπαιδευτικά προγράμματα και δημιουργικές παραγωγικές συνθέσεις του σχολείου.

 

Η δημιουργική παραγωγική σύνθεση των μαθητών όπως και η παρουσίασή της πραγματώθηκαν με την πρωτοβουλία, την οργάνωση και την επίβλεψη της υπεύθυνης καθηγήτριας κας Σκαπέτη Ευθυμίας, ΠΕ02, Φιλόλογου, και με την αμέριστη συμπαράσταση του Διευθυντή του 1ου Γυμνασίου Κω, κου Πηλιγκού Παναγιώτη.

Συγκινητικό το αφιέρωμα που επιμελήθηκαν οι μαθητές για την ενσωμάτωση της Δωδ/σου

Μαθητές και εκπαιδευτικοί του 1ου Γυμνασίου Κω αποτίουν φόρο τιμής στους ήρωες του 1821

Screenshot 429 1 696x388

http://aegeanews.gr/news/paidi/432371/binteo-mathites-kai-ekpaideftikoi-tou-1ou-gymnasiou-apotioun-foro-timis-stous-iroes-tou-1821

Αντιπολεμικό project!!

Οι μαθητές μας εκφράζουν την αντίθεσή του σε οποιαδήποτε μορφή πολέμου!!

Γι’ αυτό με σαφήνεια φωνάζουν : ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΕΙΡΗΝΗ , ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ!

Υπεύθυνες project : Εύα Δημητρίου (ΠΕ 06), Αναστασία Τσολάκη (ΠΕ 01), Μαρία Καρατοσίδη (ΠΕ08), Ευαγγελία Κουβαρά (ΠΕ02)

Viber 2022 04 12 16 36 50 062 Viber 2022 04 12 16 36 52 379 Viber 2022 04 12 16 36 54 181 Viber 2022 05 08 23 00 03 321               Viber 2022 04 12 16 53 32 357 Viber 2022 04 12 16 53 38 236 Viber 2022 04 12 16 53 40 501  Viber 2022 05 08 23 00 03 691 Viber 2022 05 08 23 00 11 204 Viber 2022 05 08 23 00 04 339 Viber 2022 05 08 23 00 11 965 Viber 2022 05 08 22 59 54 325 Viber 2022 05 08 23 00 07 000 Viber 2022 05 08 22 59 56 082Viber 2022 05 08 22 59 51 330 Viber 2022 05 08 22 59 51 363 Viber 2022 05 08 23 00 02 010 Viber 2022 05 08 22 59 58 202 1 Viber 2022 05 08 23 00 09 232 Viber 2022 05 08 23 00 03 987 Viber 2022 05 08 23 00 12 294 Viber 2022 05 08 23 00 04 732Viber 2022 05 08 23 00 06 929 Viber 2022 05 08 23 00 05 516 Viber 2022 05 08 23 00 05 867 Viber 2022 05 08 22 59 59 996 Viber 2022 05 08 22 59 58 756 Viber 2022 05 08 22 59 58 261 Viber 2022 05 08 23 00 05 405 Viber 2022 05 08 22 59 56 808 Viber 2022 05 08 23 00 11 260 Viber 2022 05 08 23 00 08 680  Viber 2022 05 08 22 59 51 554 Viber 2022 05 08 23 00 09 297 Viber 2022 05 08 23 00 07 161 Viber 2022 05 08 22 59 51 518Viber 2022 05 08 22 59 51 454 Viber 2022 05 08 22 54 49 008

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση