Άρθρα για ‘Δραστηριότητες’

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα της σταθεράς π (14 Μαρτίου), εκπονήθηκε το ακόλουθο έργο που αναφέρεται στον πιο αξιοσημείωτο απ’ όλους τους αριθμούς, τον διάσημο στον κόσμο των μαθηματικών «αριθμό π». Πρόκειται για έναν πραγματικό αριθμό, που ορίζεται ως ο λόγος της περιφέρειας ενός κύκλου προς τη διάμετρό του. Ο σταθερός αυτός λόγος ονομάστηκε από… (συνέχεια…)

Στα πλαίσια της γνωριμίας μεταξύ των εταίρων ευρωπαϊκού προγράμματος e-twining με τίτλο “Stop Bullying. Start Connecting” στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας, μία ομάδα μαθητών δημιούργησε video παρουσίασης του σχολείου. Το video είναι αναρτημένο στην υπηρεσία video του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου και συγκεκριμένα στη διεύθυνση https://video.sch.gr/asset/detail/Kf3iScWFeWkqeUsbFjQpgpJM ενώ μπορείτε να το δείτε παρακάτω Δείτε στο video.sch.gr… (συνέχεια…)

Στo πλαίσιo της λειτουργίας των Πειραματικών Σχολείων δημιουργούνται οι Όμιλοι  δημιουργικότητας και καινοτομίας ώστε να αξιοποιηθούν οι κλίσεις, τα ταλέντα, τα ενδιαφέροντα και οι ιδιαίτερες ικανότητες των μαθητών και μαθητριών. Οι Όμιλοι λειτουργούν μετά τη λήξη των μαθημάτων του ημερησίου ωρολογίου προγράμματος και αφορούν γνωστικούς τομείς όπως τις φυσικές επιστήμες, τα μαθηματικά, τη γλώσσα/λογοτεχνία, τις ξένες… (συνέχεια…)

Μαθητές της Β ΄και Γ΄ τάξης με την καθοδήγηση του μαθηματικού τους κ. Κατσαρή  συμμετέχουν στο  2ο Πανελλήνιο Διαδικτυακό Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ 2022 με τις παρακάτω εργασίες : Μέτρηση ύψους σχολείου με χρήση Εφαπτομένης οξείας γωνίας: Το έργο αφορά μία πειραματική δραστηριότητα και χαρακτηρίζεται ως ειδική περίπτωση της βιωματικής μάθησης στα Μαθηματικά η οποία αποκαλείται… (συνέχεια…)

Το 1ο Γυμνάσιο Καρδίτσας συμμετείχε στη διασχολική δράση που οργάνωσε το Μουσικό Σχολείο Καρδίτσας την Πέμπτη, 22 Νοεμβρίου 2018. Μαθητές από τα περισσότερα Γυμνάσια της Καρδίτσας συναντήθηκαν στην αίθουσα Συνεδριάσεων του Δημαρχείου μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους με σκοπό να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη τους, αναγνωρίζοντας μνημεία και χώρους ενδιαφέροντος με τη βοήθεια του… (συνέχεια…)