Στα πλαίσια της φιλανθρωπικής δράσης που πραγματοποιεί το σχολείο μας κάθε χρόνο, φέτος σκεφτήκαμε να συνδυάσουμε το τερπνόν μετά του ωφελίμου. Το Δεκαπενταμελές Συμβούλιο του γυμνασίου μας θα συγκεντρώσει δωρεές από τους μαθητές/τριες και με το ποσό που θα συγκεντρωθεί θα αγοραστούν βιβλία για τη Δανειστική Βιβλιοθήκη από το Βιβλιοπωλείο των Αστέγων σε πολύ οικονομικές τιμές. Με τον τρόπο αυτό θα εμπλουτίσουμε τη βιβλιοθήκη μας και θα ενισχύσουμε συμπολίτες μας που θα αντιμετωπίσουν δυσκολίες. Ευχαριστούμε εκ των προτέρων όλους/όλες τους μαθητές/τριες καθώς και τους κηδεμόνες τους για την υποστήριξη που θα μας προσφέρουν σε αυτήν μας την προσπάθεια.

Οι εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου Καπανδριτίου

Ευχαριστούμε τη μαθήτρια Κ.Σ. (Α2) και τον μαθητή Κ.Κ (Β3) για τη δωρεά βιβλίων στη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

Η Δανειστική μας Βιβλιοθήκη ξεκινά δειλά δειλά τη λειτουργία της. Προσκαλούμε, λοιπόν, τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να μας συντροφέψουν σε ένα ταξίδι στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Ελάτε να γνωριστούμε, να ανταλλάξουμε απόψεις και να εμπλουτίσουμε τις εμπειρίες μας με τη βοήθεια του πιο αφοσιωμένου φίλου, του βιβλίου.

Τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 εκπαιδευτικοί και μαθητές του σχολείου μας υλοποιούμε το  πολιτιστικό πρόγραμμα «Γέφυρες χτίζουμε… φράγματα γκρεμίζουμε!»

Με αφορμή την ύπαρξη δύο πέτρινων γεφυριών στην περιοχή μας με ιστορικό και πολιτιστικό ενδιαφέρον, ξεκινάμε ένα ταξίδι «περιήγησης» στα πετρογέφυρα της χώρας μας. Κι αυτό γιατί πιστεύουμε ότι τα γεφύρια, άλλα ονομαστά κι εντυπωσιακά, άλλα μικρά και εγκαταλελειμμένα στο πέρασμα των χρόνων, αποτελούν για μας «γέφυρα» με το παρελθόν, την ιστορία, αλλά και τη  ζωντανή παράδοσή μας.

Μερικοί από τους στόχους του προγράμματός μας είναι:

• να γνωρίσουμε την αρχιτεκτονική των πέτρινων γεφυριών, τη χρησιμότητά τους, τη σύνδεσή τους με το φυσικό περιβάλλον, τις ανάγκες και την ιστορία ενός τόπου
• να διερευνήσουμε τοπικούς μύθους και θρύλους που συνδέονται με τα γεφύρια, αλλά και κοινούς με άλλους πολιτισμούς θρύλους και να κατανοήσουμε τις ανάγκες που οδηγούν τους λαούς να τους δημιουργήσουν.
• ν’ αποκτήσουμε μια ολοκληρωμένη εικόνα του αντικείμενου μελέτης, μέσα από τη διαθεματική προσέγγισή του (αρχιτεκτονική, τοπική ιστορία, λαογραφία, λογοτεχνία, τέχνες…)
• να συνειδητοποιήσουμε ότι τα γεφύρια αποτελούν μέρος της ζωντανής πολιτιστικής κληρονομιάς ενός τόπου, συνδέοντας το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον και για το λόγο αυτό είναι αναγκαία η προστασία και η διαφύλαξή τους.

Στις τακτικές μας συναντήσεις, τ’ απογεύματα του Σαββάτου, οι δράσεις μας είναι πολλές και διαφορετικές: άλλοτε φοράμε άνετα παπούτσια και την καλή μας διάθεση και κάνουμε εξορμήσεις στα γεφύρια της περιοχής για επιτόπια έρευνα… άλλοτε παίρνουμε συνεντεύξεις, ακούμε επιστήμονες και ειδικούς, ερευνούμε, συλλέγουμε στοιχεία… Κι άλλοτε, με έμπνευση και φαντασία δημιουργούμε δικές μας ζωγραφιές, κατασκευές, λογοτεχνικά κείμενα.

Μα πάνω απ’ όλα… σε κάθε μας συνάντηση «γεφυρώνουμε» τις σκέψεις, τις ιδέες, τα ενδιαφέροντά μας, αλληλεπιδρούμε, συνεργαζόμαστε, χτίζουμε σχέσεις κι εμπειρίες που θα συντροφεύουν τη σχολική μας ζωή.

Κι ακόμη…  επιδιώκουμε νε «χτίσουμε γέφυρες» με άλλους μαθητές, μέσα από την ένταξή μας στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο «Τα πετρογέφυρα της Ελλάδας», τη συνεργασία μας με το Γυμνάσιο Βελισσαρίου Ιωαννίνων, αλλά και τη συμμετοχή μας σε μαθητικά συνέδρια.

Την ομάδα των μαθητών του προγράμματος συντονίζουν οι καθηγητές: Αλεξοπούλου Όλγα, Κωτσόπουλος Αντώνιος, Ντέρτσου Ειρήνη.

Μια μικρή γεύση από τις συναντήσεις μας:

Από την εξόρμησή μας στο “Μιλιάτζι”

Ζωγραφιές των μαθητών

Από την παρουσίαση του κ. Κουτρούμπα, πολιτικού μηχανικού που συμμετείχε στην αναστήλωση του Γεφυριού της Πλάκας

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής εκπαίδευσης

«Βουνά και κάστρα θα διαβώ…»

Τη φετινή σχολική χρονιά 2024-2025 στο Γυμνάσιο Καπανδριτίου εκπονείται πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με τίτλο «Βουνά και κάστρα θα διαβώ..» Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία ξεκινώντας από τα κάστρα- πύργους της περιοχής , να μελετήσουν πέτρινα κάστρα και καστροπολιτείες της Ελλάδας.

Μερικοί από τους στόχους του προγράμματος αυτού είναι:

Το σχολείο μας να αναπτύξει προγράμματα βιωματικής επαφής και εξοικείωσης των μαθητών/μαθητριών με το φυσικό περιβάλλον

Οι μαθητές να προβούν σε ενέργειες για να προστατεύσουν και να προβάλλουν το φυσικό και πολιτιστικό περιβάλλον του τόπου τους

Να αναδείξουμε την πολιτιστική κληρονομιά ως αξία που συνδέει το παρελθόν με το παρόν και το μέλλον.

Οι μαθητές/μαθήτριες να γίνουν ενεργοί πολίτες και να αναλάβουν σχετική δράση ευαισθητοποίησης των συμπολιτών τους

Τα παιδιά, δουλεύοντας σε ομάδες, να μάθουν να συνεργάζονται, να παρατηρούν, να ερευνούν, να εκφράζονται ελεύθερα, αποκτώντας αίσθηση ευθύνης και ικανότητα ανάληψης πρωτοβουλιών.

Οι μαθητές σε τακτικές συναντήσεις στο σχολείο, απογευματινές ώρες του Σαββάτου, θα ερευνήσουν, θα ακούσουν ειδικούς, θα πάρουν συνεντεύξεις  θα μελετήσουν λογοτεχνικά κείμενα, θα γράψουν τα δικά τους ποιήματα, παραμύθια, θα επισκεφθούν κάστρα, θα ζωγραφίσουν, θα κατασκευάσουν, θα φτιάξουν κολλάζ,θα πάρουν μέρος σε δραματοποιήσεις κι ό,τι άλλο φέρει η διάθεση και η φαντασία του καθενός. Συνοδοιπόροι στο ταξίδι αυτό είναι οι συντονιστές καθηγητές τους, κ. Καρακασίδου, κ. Κιούση, κ. Πανάγου.

Σημαντικό θεωρούμε ότι το συγκεκριμένο πρόγραμμα έχει ήδη συνδεθεί σε δίκτυα σχολείων εθνικής εμβέλειας, κι έτσι οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να γνωρίσουν και μαθητές από όλη τη χώρα που εργάζονται σε αντίστοιχα θέματα και να ανταλλάξουν τις εμπειρίες τους.

Στο τέλος της χρονιάς, θα παρουσιάσουν τα αποτελέσματα του προγράμματος σε ανοιχτή εκδήλωση.

Ο αρχαίος Πύργος του Βαρνάβα                                                              Φράγκικος Πύργος στο Βαρνάβα

Το Κάστρο των Ιωαννίνων

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2024-2025

«Της γης το ύδωρ»

Η διαχείριση του νερού με βιώσιμες πρακτικές από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα.

Από το 2023 το Γυμνάσιο Καπανδριτίου συμμετέχει στο  Εθνικό Εκπαιδευτικό Δίκτυο Δράσης με θέμα: «Κωνσταντινούπολη-Θεσσαλονίκη, Μια Εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» και στο αντίστοιχο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ το οποίο διοργανώνεται από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου στην Κωνσταντινούπολη (Μάρτιος 2025), όπου μαθητές/μαθήτριες ελληνικών σχολείων και σχολείων της ελληνικής ομογένειας παρουσιάζουν τις εργασίες τους.

Σκοπός του Δικτύου είναι να αναδείξει θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας, αξιοποιώντας την Περιβαλλοντική Ατζέντα του Οικουμενικού Πατριαρχείου που στοχεύει στην υλοποίηση των 17 στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης της UNESCO/OHE, ώστε με τη συλλογική ανάληψη δράσεων ο πλανήτης να οδηγηθεί σε μία πιο δίκαιη, πιο ειρηνική και πιο υγιή πορεία και στην αποφυγή της κλιματικής κατάρρευσης.

«Της γης το ύδωρ» το οποίο θα υλοποιηθεί κατά την τρέχουσα σχολική περίοδο 2024-25 με τη συμμετοχή 22 μαθητών/μαθητριών της Γ’ τάξης του Γυμνασίου μας υπό την καθοδήγηση της καθ/τριας κας Κρούπη Ευαγγελίας σε συνεργασία με την κα Καψαλάκη Ανδρομάχη-Βαρβάρα και κο Ζήκο Δημήτρη, θα επικεντρωθεί στο στόχο 6 της UNESCO, που αφορά δράσεις για καθαρό νερό και αποχέτευση. Αν και πρόκειται για μία  περιβαλλοντική θεματολογία, η ενασχόληση με την παράδοση και τις πρακτικές που εφάρμοσε ο Ελληνισμός από την αρχαιότητα (ιδιαίτερα τη Ρωμαϊκή-Βυζαντινή περίοδο) μέχρι σήμερα στη διαχείριση των αποθεμάτων νερού, θα οδηγήσει και σε πλήθος πολιτιστικών παραμέτρων.

Στα πλαίσια του Εκπαιδευτικού Προγράμματος και μέσω ερευνητικής και βιωματικής προσέγγισης, οι μαθητές/μαθήτριες θα:

• συλλέξουν στοιχεία σχετικά με τη χρήση, την κατανάλωση, τη διαχείριση του νερού στον Ελλαδικό χώρο από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, ώστε να ευαισθητοποιηθούν σε σχέση με τις περιβαλλοντικές συνέπειες και του οικολογικού αποτυπώματος της ανθρώπινης δραστηριότητας κατά την εκάστοτε εποχή,
• γνωρίσουν, με την υποστήριξη υπευθύνων της ΕΥΔΑΠ, ως διαχειρίστριας του έργου, το σπουδαιότερο αρδευτικό σύστημα της αρχαίας Αθήνας, το ΑΔΡΙΑΝΕΙΟ ΥΔΡΑΓΩΓΕΙΟ, έργο που κατασκευάστηκε από το Ρωμαίο Αυτοκράτορα Αδριανό το 125-140 μ.Χ. Σε μία διαδρομή 25 χλμ., από την Πάρνηθα και την Πεντέλη έως τη δεξαμενή στο σημερινό Κολωνάκι, περνάει κάτω από τους αθηναϊκούς δήμους Αχαρνών, Μεταμόρφωσης, Ηρακλείου, Νέας Ιωνίας και Αθηνών, είναι λειτουργικό μέχρι και σήμερα και θεωρείται μοναδικό για την τεχνική του έργο,
• συνομιλήσουν με εκπροσώπους του ΔΗΜΟΥ ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ, ο οποίος το 2023 βραβεύτηκε για ένα από τα 10 πιο καινοτόμα παραδείγματα διαχείρισης πολιτιστικής κληρονομιάς στην Ευρώπη, με το μεγάλο έργο ανάδειξης και επαναλειτουργίας του Αδριάνειου Υδραγωγείου (πρόγραμμα Cultural H.ID.RA.N.T.),
• αναζητήσουν τόπους της κοινότητάς τους με πλούσια παράδοση στη αειφόρο χρήση του νερού, όπως για παράδειγμα τους παλαιούς νερόμυλους στην περιοχή Ράθες του Καπανδριτίου.
• Τέλος, μετά από επιμόρφωση στη χρήση οπτικοακουστικών μέσων, θα αποτυπώσουν, τις γνώσεις και εμπειρίες τους σε ένα ολιγόλεπτο ντοκιμαντέρ το οποίο και θα παρουσιάσουν στο 2ο Μαθητικό Περιβαλλοντικό Συνέδριο τον Μάρτιο του 2025 στην Κωνσταντινούπολη.

Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση μνήμης για την εξέγερση του Πολυτεχνείου 1973. Μαθητές και μαθήτριες της πρώτης γυμνασίου με ευαισθησία, συνέπεια, ωριμότητα κι ενθουσιασμό ετοίμασαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών κ. Καρακασίδου,κ.Παναγου, κ. Τζόγκου, κ. Γκιμτσα, κ. Κωτσοπουλου και κ.Κολοκοτρωνη μια εκδήλωση που μας συγκίνησε βαθιά. Στο πλαίσιο του αφιερώματος αυτού ιδιαίτερα αίσθηση προκάλεσε η συμμετοχή του κ. Γρίβα Κωνσταντίνου, παππού μαθήτριας μας, ο οποίος ήταν παρών στα γεγονότα του Πολυτεχνείου και μπόρεσε να αφηγηθεί περιστατικά της εποχής αλλά και να τραγουδήσει παρέα με τους μαθητές, τραγούδια που ακούγονταν τότε, στη διάρκεια της εξέγερσης. Θεωρούμε ότι όλοι όσοι παρευρέθηκαν σ αυτήν την εκδήλωση, ένιωσαν τον παλμό της εποχής, αντιλήφθηκαν την αξία του αγώνα και των διεκδικήσεων των φοιτητών για ελευθερία και δημοκρατία. Περήφανοι για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας!

“Το αγόρι με τις δυο καρδιές” των Χάμεντ και Χεσαάμ Αμίρι, σε σκηνοθεσία Τάκη Τζαμαργιά, παρακολούθησε ομάδα μαθητών του γυμνασίου μας την Κυριακή 8 Δεκεμβρίου 2024.
Η αληθινή ιστορία των συνομήλικων με τους μαθητές μας προσφύγων από το Αφγανιστάν, ισορροπώντας ανάμεσα στο γέλιο και στο δάκρυ, ήταν ένα μάθημα ζωής για όσα μπορεί να αντέξει και να πετύχει κάθε άνθρωπος με την αγάπη, την αλληλεγγύη και την αγωνιστικότητα.
Ήταν επίσης, μεγάλη η χαρά μας να παρακολουθούμε τους μαθητές μας μετά το τελος της παραστασης να συνομιλούν με τους ηθοποιούς όχι μόνο για τα μηνύματα του θεατρικού έργου, αλλά και για τα προσωπικά τους βιώματα.
Περάσαμε ομορφα και γι’ αυτό… θα ξαναπάμε!

Τη σχολική χρονιά 2023 – 2024 πραγματοποιήθηκε Έκθεση Τεχνολογίας υπό την επιμέλεια της εκπαιδευτικού κ. Πανάγου Ματίνας.

Στον ακόλουθο σύνδεσμο παρουσιάζονται τα έργα των μαθητών/τριών μας:

Από την ψηφοφορία που πραγματοποιήθηκε κατά τη διάρκεια της έκθεσης Τεχνολογίας για το σχολικό έτος 2023-24, ξεχώρισαν τα παρακάτω έργα:

Α΄ΤΑΞΗ (Ατομικό έργο):

1η θέση: ΣΚΗΝΗ ΣΥΝΑΥΛΙΩΝ – Μαντά Κατερίνα

2η θέση: ΓΕΦΥΡΑ – Ζουρούδης Νίκος

3η θέση: ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ – Βασιλάκου Γεωργία

Β΄ΤΑΞΗ (Ομαδικό έργο):

ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟΣ – Τμήμα Β3α

Συγχαρητήρια στους νικητές αλλά και σε όλους τους μαθητές, που δούλεψαν με μεράκι για την κατασκευή τους αλλά και γραπτή τους εργασία, σε όλη τη διάρκεια της χρονιάς.