Τη φετινή χρονιά στο σχολείο μας υλοποιήθηκαν οι ακόλουθες “Δράσεις Φιλαναγνωσίας”
Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Στις 2 Απριλίου έγινε αφιέρωμα στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου σε όλους τους μαθητές της Α’Γυμνασίου ανά τμήμα. Παρουσιάστηκε η μορφή του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και σχολιάστηκε η αφίσα τηςχρονιάς και το μήνυμα που ήθελαν να μεταδώσουν οι Ολλανδοί δημιουργοί με αυτήν και το ποίημα που τησυνόδευε. Συζητήθηκαν η προσφορά του βιβλίου, τα οφέλη της φιλαναγνωσίας, η ύπαρξη των audiobooks και τηςεφαρμογής e-vivlio. Έγιναν παιχνίδια στη τάξη και διαγωνισμοί πάνω στις γνώσεις των παιδιών για τα βιβλία.
Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τμημάτων της Β’ τάξης, επέλεξαν έργα ελληνικής και ξένης Λογοτεχνίας από λίστα προτάσεων της διδάσκουσας ή της αρεσκείας τους. Με το πέρας της
ανάγνωσης εκπόνησαν ατομικές εργασίες, τις οποίες παρουσίασαν στην τάξη. Ακολούθησε η προσωπική τουςβιβλιοκριτική και διάλογος. Επίσης μαθητές-τριες δώρισαν το βιβλίο που ανάγνωσαν στη σχολική Βιβλιοθήκη. Στον παρακάτω “σύνδεσμο” το ηλεκτρονικό βιβλίο με υλικό από τη Δράση.
https://read.bookcreator.com/IpJnYw7enibnFcesRsNThKKEI4t2/EHdt739MQhC3ikuqsMN7SQ
ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ
1.Α’ Γυμνασίου – Α’ τετράμηνο
Προφορική παρουσίαση από τους μαθητές/τριες αγαπημένου τους βιβλίου, μετά από σχετική προετοιμασία (βίντεο οδηγιών ‘Tips on Giving Oral Presentations’
(https://www.youtube.com/watch?v=QKOO99UjsSE και ρουμπρίκα
αξιολόγησης).
Β’ τετράμηνο
Εισαγωγή στην Πυραμίδα του Freytag (https://www.youtube.com/watch?v=Zr1xLtSMMLo), εφαρμογή της σε κείμενο του σχολ. Βιβλίου ( https://prezi.com/p/rk9cidcyqwnp/?present=1 )
και συγγραφή δικής τους ιστορίας με βάση τα αφηγηματικά στάδια.Παρουσιάσεις στην ολομέλεια.
Ανάγνωση αποσπασμάτων του βιβλίου The Boy, the Mole, the Fox and the
Horse του Charles Mackesy και δημιουργικές δραστηριότητες εμπνευσμένες από τις φράσεις του βιβλίου (σχέδιο, γραφή, συζήτηση) που συγκεντρώθηκαν στο παρακάτω βιβλίο
https://read.bookcreator.com/fXBHiVxbT1NzHkVHz7ZScsjQrh23/6vgHkyWlRkSTSnH2Kzz-yw
2. Γ’ Γυμνασίου
Β’ τετράμηνο
Στο πλαίσιο της ενότητας “Shades of meaning” του σχολικού βιβλίου, διερευνήθηκε η χρήση του χρώματος ως συμβόλου στη λογοτεχνία, μέσω ανάγνωσης και ανάλυσης διηγημάτων και ποιημάτων. Οι μαθητές/ήτριες εργάστηκαν σε ομάδες και παρουσίασαν τις εργασίες τους στην
τάξη.
Τέλος, αφιερώθηκε μία διδακτική ώρα για να τιμηθεί η Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης (limericks στην Α’ και slam poetry στη Γ’)
ΓΑΛΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
Η δράση στο πλαίσιο του μαθήματος των Γαλλικών σκόπευσε στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων κριτικής ανάγνωσης και εσωτερίκευσης των πολυποίκιλων πολιτισμικών φωνών, ώστε οι μαθητές
και οι μαθήτριές μας να γίνουν σκεπτόμενοι/κριτικοί αναγνώστες και μέσω των λογοτεχνικών αυτών έργων να γνωρίσουν τον «κόσμο» τους, αλλά και τον κόσμο των «άλλων». Η συχνή επαφή των μαθητών μας με τη σχολική μας βιβλιοθήκη, η ανάγνωση κλασικών, αλλά και σύγχρονων λογοτεχνικών έργων, τόσο Ελλήνων λογοτεχνών όσο και Γάλλων, καλλιέργησε το λογοτεχνικό τους αισθητήριο, τους έφερε σε επαφή τόσο με το «ίδιο» όσο και με το «άλλο» και όξυνε τη ματιά τους. Σε δεύτερο χρόνο, η κατακτημένη αυτή γνώση διανθίστηκε από πολυποίκιλα «πολιτισμικά ερεθίσματα» με την αξιοποίηση της υπάρχουσας υποδομής του σχολείου μας (εποπτικά μέσα, επιτοίχιες ταμπλέτες) και κατορθώθηκε η απρόσκοπτη γνωριμία τους με τους λογοτεχνικούς κόσμους και τις
ιστορίες τους
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ “ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΣΤΟΝ ΣΥΝΑΡΠΑΣΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ”
Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος “Αναγνωστικά ταξίδια στον συναρπαστικό κόσμο
των Μαθηματικών” αλλά και της “Μαθηματικής Λογοτεχνίας” η παιδαγωγική ομάδα ανέγνωσε και σχολίασε αναλυτικά τα βιβλία: “Ο θείος Πέτρος και η εικασία του Γκόλντμπαχ” και “Πυθαγόρεια Εγκλήματα” . Παράλληλα έγιναν αναφορές στα βιβλία: “Το θεώρημα του παπαγάλου”, η “Απολογία ενός μαθηματικού” και “Ραμανουτζάν, ο Ινδός μαθηματικός”. Οι μαθητές-τριες μετά το πέρας της ανάγνωσης κάθε βιβλίου εκπόνησαν εργασίες ( βιβλιοπαρουσίαση, δημιουργική γραφή, εκφραστική ανάγνωση αποσπασμάτων, εικαστικά έργα ). Επίσης τον Μάρτιο 2025 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Παρίσι με αφορμή το βιβλίο “Πυθαγόρεια Εγκλήματα” αποκτώντας σπουδαία βιώματα και μοναδικές εμπειρίες. Τέλος στις 22-5-2025 μετά από πρόσκληση των υπεύθυνων καθηγητριών συναντήθηκαν στο χώρο του σχολείου με τον συγγραφέα του
προαναφερθέντος βιβλίου ( Τεύκρο Μιχαηλίδη ) με τον οποίο συνομίλησαν ενδελεχώς σχετικά με αυτό. Στον παρακάτω “σύνδεσμο” το ηλεκτρονικό βιβλίο με το υλικό του Πολιτιστικού Προγράμματος.
https://read.bookcreator.com/9V5Vv3tnQGYHGutQizhm5IqAOPg1/-BpUlYnZTdebsfEAl-VP1w/end
Πρόσφατα σχόλια