ένα blogs του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου – "Ζήνων"






         Ιστότοπος για την Επαγγελματική Εκπαίδευση στην Ανατολική Αττική

Αρχεία για Μετακινήσεις

8 Απριλίου 2021

Επαναλειτουργεί δια ζώσης το ΕΠΑΛ από Δευτέρα 12 Απριλίου 2021

Σύμφωνα με την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας Επαναλειτουργούν δια ζώσης τα Λύκεια από Δευτέρα 12 Απριλίου 2021
Δύο φορές την εβδομάδα self test για κάθε μαθητή και εκπαιδευτικό

Ανακοινώνουμε σήμερα τη δια ζώσης επαναλειτουργία των Λυκείων από τη Δευτέρα 12 Απριλίου. Τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια όλης της χώρας ξεκινούν και πάλι τα μαθήματα στην τάξη, τηρουμένων όλων των μέτρων που έχουμε ήδη λάβει, όπως:
– η υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους,
– τα διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών,
– οι σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες,
– η χρήση αντισηπτικών,
– οι σχολαστικοί καθαρισμοί,
– οι τακτικοί αερισμοί των χώρων,
– ειδικότερα τώρα που και ο καλός καιρός βοηθά,
– τα ειδικότερα μέτρα για προσαρμοσμένη λειτουργία κυλικείων, εργαστηρίων πληροφορικής, χρήσης μουσικών οργάνων κ.ά.
ΕΠΙΠΛΕΟΝ προστίθεται, στα ήδη ισχύοντα, άλλο ένα σημαντικό, προληπτικό μέτρο: η διενέργεια αυτοδιαγωνιστικού τεστ κορωνοϊού δύο φορές την εβδομάδα για κάθε μαθητή και εκπαιδευτικό Λυκείου, προκειμένου να εξασφαλίσουμε τη μέγιστη δυνατή προστασία της εκπαιδευτικής κοινότητας. Τα τεστ θα είναι απαραίτητα για την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα και την Πέμπτη. Βάσει του ΑΜΚΑ τους, μαθητές και εκπαιδευτικοί των Λυκείων θα προμηθεύονται δύο δωρεάν τεστ για κάθε εβδομάδα από το φαρμακείο.
Η διενέργεια αυτοδιαγωνιστικού τεστ κορωνοϊού προβλέπεται τόσο για τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς. …….
Το self-testing είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, μία διαδικασία που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων.
Τα βήματα είναι τα εξής:
– Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα παραλαμβάνουν δωρεάν το self-test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ τους.
– Το πρώτο τεστ μπορούν να το παραλάβουν μαθητές και εκπαιδευτικοί Λυκείου από αύριο σε Αθήνα-Θεσσαλονίκη και από την Παρασκευή στην υπόλοιπη χώρα. Από την ερχόμενη Δευτέρα θα μπορούν να παραλάβουν και το 2ο τεστ.
– Οι μαθητές/οι εκπαιδευτικοί θα κάνουν τα self-tests στο σπίτι τους.
– Συστήνεται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προηγούμενο βράδυ. Άρα το πρώτο τεστ θα μπορεί να γίνει την Κυριακή το βράδυ ή την Δευτέρα το πρωί.
– Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί θα δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet, καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία, όπως πατρώνυμο, μητρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self-test.
Αν το self-test είναι αρνητικό:
1. Για τους μαθητές, θα εκδίδεται σχολική κάρτα μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr. Οι μαθητές θα φέρουν τη σχολική κάρτα μαζί τους όλη την εβδομάδα και θα την επιδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς την πρώτη ώρα της Δευτέρας και της Πέμπτης.
2. Για τους εκπαιδευτικούς, θα εκδίδεται η δήλωση αρνητικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr.
3. Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θα μπορούν να γράφουν μια χειρόγραφη δήλωση που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/ τη δήλωση αρνητικού αποτελέσματος.
Αν το self-test είναι θετικό:
1. Θα εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr
για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid test σε δημόσια δομή.
Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr
2. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, θα ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, οι μαθητές/εκπαιδευτικοί θα λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και επιστρέφουν στο σχολείο.
Ήδη έχει αποσταλεί στα φαρμακεία και δοθεί στη δημοσιότητα επεξηγηματικό υλικό καθώς και σχετικό βίντεο για κατατοπιστική ενημέρωση όλων. ………
Διαβάστε ολόκληρη την ανακοίνωση από το site του ΥΠΑΙΘ
13 Αυγούστου 2020

Ανοιχτή επιστολή

Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε Διονύσου,

Οι Ενιαίες Σχολικές Επιτροπές του Δήμου Διονύσου αποτελούν μαζί με την Δ.Ε.Π. και τις Διευθύνσεις Α/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Ανατολ. Αττικής τους κυματοθραύστες των αιτημάτων όχι μόνο των σχολείων αλλά και των φορέων και των πολιτών του οικείου Δήμου. Οι Σχολικές Επιτροπές νομοθετικά, αποτελούν ένα ιδιάζον νομικό πρόσωπο του Δήμου που ασχολούνται με ζητήματα ουσίας, τα οποία  αφορούν την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων του δήμου Διονύσου, που μεταξύ άλλων έχουν ως βασικό γνώμονα την υγιεινή (σχολικές καθαρίστριες/ες και η απολύμανση των σχολείων, εξαερισμοί, πόσιμο νερό), την ασφάλεια, την ενεργειακή εξοικονόμηση πόρων, την προώθηση της ανακύκλωσης, την αναβαθμισμένη τεχνολογικά λειτουργία των σχολείων τους, η καταγραφή και αξιοποίηση της σχολικής περιουσίας (ενημερωτικά), τα σχολικά κυλικεία (εκσυγχρονισμός & λειτουργία τους), η έγκαιρη προμήθεια του πετρελαίου θέρμανσης των σχολείων, η κτιριολογική αναβάθμιση στα σχολεία που αφορούν την Σ.Α.Τ.Α., ΦΙΛΟΔΗΜΟ κλπ και τον προγραμματισμό νέων έργων εντάσσοντάς τα σε έναν βραχυπρόθεσμο, μεσοπρόθεσμο και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό (ενημερωτικά), ο έλεγχος και η πληρωμή της ΔΕΗ, ΟΤΕ, ΕΥΔΑΠ κλπ, η παραχώρηση σχολικών χώρων, η επικοινωνία με τις τράπεζες και η έγκαιρη και πλήρης κατάθεση οικονομικών απολογιστικών στοιχείων.

 

Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε Διονύσου,

Ύστερα από τις επαφές που πραγματοποιήθηκαν από την αρχή του περασμένου σχολικού έτους 2019-2020 μαζί σας, συμπεριλαμβανομένων Α/ρχων, Πρόεδρο Σ.Ε., Γραμματέα, Δ/ντές σχολείων, είτε δια ζώσης, είτε μέσω τηλεδιάσκεψης προέκυψαν-αναφέρθηκαν ζητήματα που μπορούν να κατηγοριοποιηθούν ως ακολούθως:

  • A. Δομικά προβλήματα σχολείων που έχουν να κάνουν με τον στατικό κτιριακό έλεγχο, προβλήματα λειτουργίας και ελλείψεις κτιριακών υποδομών, προβληματικές ηλεκτρομηχανολογικές εγκαταστάσεις, τον έλεγχο πυροπροστασίας, υγιεινής, ανακύκλωσης και ενεργειακής αναβάθμισης των κτιρίων.

Πλήρης γραπτή καταγραφή και αποτύπωση κατάστασης και ζητημάτων των σχολείων, που θα ολοκληρωθεί με επιτόπια καταγραφή, με φωτογραφικό υλικό των προβλημάτων των σχολείων ώστε να είναι πλήρως γνωστά τα στοιχεία στο δήμο και στις σχολικές μονάδες και μετά από επεξεργασία και αξιολόγηση των στοιχείων να μπορούν να ιεραρχηθούν ως προς τον τρόπο παρέμβασης και των απαιτούμενων έργων. Είναι γεγονός πάντως ότι η κτιριολογική και ηλεκτρομηχανολογική εικόνα των σχολείων έχει σημαντικά προβλήματα.

Ως εκ τούτου προτείνονται:

  • να δημιουργηθεί άμεσα τριμελές συνεργείο το οποίο θα αποτελείται από έναν ηλεκτρολόγο, έναν υδραυλικό και έναν ελαιοχρωματιστή για άμεσες παρεμβάσεις στα σχολεία.
  • να αυξηθούν οι μηχανικοί στην Διεύθυνση Τεχνικών Υπηρεσιών του Δήμου Διονύσου που ασχολούνται με τα σχολικά έργα (ένας μηχανικός να ασχολείται με τα έργα στα σχολεία της Α/θμιας εκπαίδευσης, ένας μηχανικός για τα σχολεία της Δ/θμιας εκπαίδευσης και ένας μηχανικός για επείγουσες μικροεπεμβάσεις σχολείων).
  • Να διερευνηθεί το πλαίσιο για ύπαρξη Τεχνικού Ασφαλείας για τα σχολεία.
  • Να ελεγχθούν τα μέσα πυροπροστασίας των σχολείων καθώς και να καταγραφούν αν υπάρχουν τα απαραίτητα μέσα σε περίπτωση σεισμού (Βοήθεια από ΠΣΕΑ).
  • Να προχωρήσει άμεσα η κατασκευή για το Εργαστηριακό Κέντρο του 1ου ΕΠΑ.Λ. Διονύσου που μπορεί να υποστηρίξει τους εγκεκριμένους Τομείς και πιθανών και νέους που λόγο της τοπικής οικονομίας χρειάζεται να υποστηρίξει, λαμβάνοντας υπόψη και την λειτουργία του ΔΙΕΚ Αγίου Στεφάνου.
  • Να αυξηθούν οι αίθουσες διδασκαλίας του 1ου ΕΠΑ.Λ. Διονύσου.
  • Ανοιχτές αυλές σχολείων τ’ απογεύματα.

 

  • Β. Διάφορα ζητήματα που έχουν να κάμουν με, την λειτουργία των σχολικών κυλικείων και την φύλαξη των σχολείων, διάθεση σχολικών χώρων, μετακίνηση μαθητών.
  • Να διερευνηθεί η περίπτωση ύπαρξης προσωπικού φύλαξης των σχολείων.
  • Να ελέγχονται τα σχολικά κυλικεία ιδίως σε ότι αφορά την καταβολή του οικονομικού αντιτίμου με χρονική συνέπεια όπως προβλέπεται από το νόμο.
  • Να ρωτούνται οι σχολικές μονάδες για την διάθεση-χρήση σχολικών χώρων που γίνονται σε ώρες μη λειτουργίας του σχολείου και σε περίπτωση χρήσης από περισσότερες από μια σχολική μονάδα, από όλες αυτές που την χρησιμοποιούν.
  • Να ελέγχονται οι χώροι πριν και μετά την χρήση τους από παράγοντα του Δήμου και να υπογράφεται σχετικό έγγραφο.
  • Να ρωτούνται οι σχολικές μονάδες σχετικά με τον αριθμό των μαθητών που μετακινούνται από τον τόπο κατοικίας προς τις σχολικές μονάδες, ώστε να δημιουργούνται ανάλογα δημοτικά δρομολόγια.

 

 

  • Γ. Η οικονομική διαχείριση των σχολείων που έχει να κάνει με το γεγονός πως όλοι οι Διευθυντές έχουν τραπεζικές κάρτες και με αυτές θα γίνονται όλες οι συναλλαγές, ενώ προβλέπει ο νόμος και ένα ελάχιστο ποσό μετρητών για έκτακτες περιπτώσεις.
  • Να δημιουργηθεί έγγραφο από το Δήμο-Σχολική Επιτροπή που περιγράφει το πλαίσιο της διαχείρισης.
  • Να δημιουργηθεί η ικανότητα πληρωμών μέσω internet banking.
  • Να υπάρξει πρόταση για πιο ευέλικτη οικονομική διαχείριση από τους Διευθυντές.

 

Επίσης θα πρέπει να καταγραφούν οι ανάγκες των σχολείων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε πάγιο εξοπλισμό και να αποσταλούν στη Σχολική Επιτροπή, όπου αυτή θα τις δρομολογεί αρμοδίως. Στις ανάγκες αυτές να περιληφθούν και οι ανάγκες σε:

  • εποπτικά μέσα διδασκαλίας (διαδραστικοί, Η/Υ, προτζέκτορες, πίνακες, κ.α.),
  • προγράμματα γραμματείας (πρόγραμμα δημιουργίας ωρολογίου προγράμματος, νομική βάση, πρωτόκολλο κ.α. ,
  • αντιμετώπιση της αποστολής SMS στους γονείς στο πλαίσιο της ενημέρωσής των, αφού βλέπουμε ότι το myschool δεν έχει ενσωματώσει τη δωρεάν αποστολή, με επικαιροποίηση παλαιότερης πρότασης των Διευθυντών μελών της Σχολικής Επιτροπής (προμήθεια laptop, συγκεντρωτική αγορά μονάδων SMS). Η χρήση των SMS κρίνεται πιο επιτακτική στην περίπτωση που υπάρχουν πολλοί αλλοδαποί μαθητές, καθόσον φαίνεται πως οι γονείς των δεν είναι χρήστες των email.
  • εξοπλισμός επίπλων (θρανία, καρέκλες, σχεδιαστήρια, φοριαμοί, βιβλιοθήκες, κλπ).
  • ο εξοπλισμός, όπως φωτοαντιγραφικά μηχανήματα, που επιλέγεται κατόπιν μειοδοτικών προσφορών, να είναι δυνατόν να αντικατασταθεί εφόσον μέσα σε εύλογο χρονικό διάστημα βλέπουμε ότι δημιουργεί δυσλειτουργίες.
  • έλεγχος μικροφωνικών εγκαταστάσεων και συμπλήρωση-επισκευή-αντικατάσταση,

ώστε να γίνει προσπάθεια εξοπλισμού όλων των προτεινόμενων συγκεντρωτικά και άμεσα.

  • δημιουργία συνεργασίας με ομάδες (πχ ομάδα διακόσμησης πανεπιστημίου, ΑΣΚΤ, κ.α.) που δημιουργούν ευχάριστες-αντιπροσωπευτικές εικόνες των σχολικών χώρων (εξωτερικοί και εσωτερικοί), ώστε να σχολικά περιβάλλοντα να γίνονται περισσότερο αποδεκτά-ευχάριστα.
  • όλα τα παραπάνω να επιλέγονται αφού υπάρχει η σύμφωνη γνώμη κάθε σχολικής μονάδας για το εξοπλισμό που αφορούν την ίδια τη σχολική μονάδα και εφόσον υπάρχει η ελάχιστη κοινή αποδεκτή προδιαγραφή.
  • Να ενημερώνονται άμεσα όλες οι σχολικές μονάδες για θέματα που άπτονται της λειτουργίας τους (που τους αφορούν) και προκύπτουν από αποφάσεις των οργάνων του Δήμου ή δράσεις του (απομάκρυνση των παρατημένων αυτοκινήτων, που δύναται να χρησιμοποιηθούν ως εκπαιδευτικό-εποπτικό υλικό).

 

Το διοικητικό έργο της σχολικής μονάδας μέρα με την ημέρα γίνεται πιο φορτικό και πιο εξειδικευμένο. Η ανάγκη για άμεση διοικητική βοήθεια επιτάσσεται. Κάθε λίγο μια νέα βάση δεδομένων γεννιέται και η γραφειοκρατία αντί να μειώνεται, γιγαντώνεται.

 

Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε,

Η Δημαρχεία σας με τους Προέδρους των Σχολικών της Επιτροπών δουλεύει άοκνα, με γνώσεις των ζητημάτων, αφιλοκερδώς, με σοβαρότητα και υπευθυνότητα γιατί οι συγκεκριμένοι Πρόεδροι αγαπούν και σέβονται πρωτίστως την εκπαίδευση τους μαθητές και θέλουν το καλύτερο για όλες/ους μας.

Είμαι όμως πεπεισμένος ότι

ως Δήμαρχος Διονύσου με τους συνεργάτες σας και θέλετε και μπορείτε να λύσετε ζητήματα και θα κάνετε την προσπάθειά σας με γνώμονα πως τα σχολεία του Δήμου Διονύσου αποτελούν πρώτη προτεραιότητα. Και όλα όσα προανέφερα αποτελούν πραγματικά αναγκαιότητα και πρώτη μας προτεραιότητα ευελπιστώ επομένως και στην υλοποίηση των ανωτέρω προτάσεων.

 

Σταμάτα 13/8/2020

Με εκτίμηση

Ο Διευθυντής του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου – «Ζήνων»

 

11 Ιουνίου 2020

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΕΤΟΥΣ 2020 ΤΩΝ ΕΠΑΛ

Οι υποψήφιοι πρέπει να προσέρχονται στις αίθουσες εξέτασης μέχρι τις  07.45 π.μ.

ΗΜΕΡΑ ΗΜΕΡ/ΝΙΑ                        ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
ΤΡΙΤΗ 16-6-2020 – ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ
ΠΕΜΠΤΗ 18-6-2020 – ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (Άλγεβρα)
ΣΑΒΒΑΤΟ 20-6-2020 – ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΜΗΧΑΝΩΝ

– ΑΝΑΤΟΜΙΑ-ΦΥΣΙΟΛΟΓΙΑ II

– ΑΡΧΕΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ ΘΕΩΡΙΑΣ (ΑΟΘ)

– ΙΣΤΟΡΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΗΣ ΤΕΧΝΗΣ

ΤΡΙΤΗ 23-6-2020 – ΝΑΥΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ-ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΙ ΣΤΗ ΝΑΥΤΙΛΙΑ-ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ

– ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΟ ΣΧΕΔΙΟ

– ΔΙΚΤΥΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

– ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ

ΠΕΜΠΤΗ 25-6-2020 – ΗΛΕΚΤΡΟΤΕΧΝΙΑ 2

– ΜΗΧΑΝΕΣ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΚΑΥΣΗΣ II (ΜΕΚ ΙΙ)

– ΥΓΙΕΙΝΗ

ΑΡΧΕΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΑΟΔ)

ΣΑΒΒΑΤΟ 27-6-2020 – ΑΡΧΕΣ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΑΣ

– ΝΑΥΤΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

– ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

– ΝΑΥΣΙΠΛΟΪΑ ΙΙ

ΔΕΥΤΕΡΑ 29-6-2020 – ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΕΝΤΡΙΚΩΝ ΘΕΡΜΑΝΣΕΩΝ

– ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΜΗΧΑΝΕΣ

– ΟΙΚΟΔΟΜΙΚΗ

– ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ ΥΛΙΚΩΝ

ΤΡΙΤΗ 30-6-2020 – ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΨΥΞΗΣ-ΚΛΙΜΑΤΙΣΜΟΥ

– ΚΙΝΗΤΗΡΕΣ ΑΕΡΟΣΚΑΦΩΝ

– ΨΗΦΙΑΚΑ ΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

 

21 Οκτωβρίου 2017

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ERASMUS+/ ΔΡΑΣΗ ΚΑ2

Το 1ο ΕΠΑ.Λ. Διονύσου, αποδέχτηκε την  πρόσκληση συνεργασίας από το 1ο ΕΠΑ.Λ. Ραφήνας (συντονιστής) και μαζί 9ο ΕΠΑ.Λ. Αθήνας  και συμμετέχει στα πλαίσια της δράσης ΚΑ2- «Marketing  Skills: Communication  and  Teamworking» στοχεύοντας σε Επαγγελματικές Δεξιότητες σε Τομείς Αιχμής, όπως για την ανάπτυξη της καριέρας, δημιουργία δυνατού βιογραφικού.

Το καλοκαίρι του  2017 ανακοινώθηκε από το ΙΚΥ ότι η αίτησή με κωδικό 2017-1-ELO1-KA102-035816 ως εταίρος εγκρίθηκε για επιχορήγηση.

Η σύμβαση επιχορήγησης υπογράφηκε μεταξύ του 1ου ΕΠΑΛ Ραφήνας και του Ι.Κ.Υ.

Θα συμμετάσχουμε με ομάδες μαθητών σε δύο ροές, σε Κύπρο και Ιταλία.

10 Φεβρουαρίου 2017

1ο ΕΠΑΛ Διονύσου. ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΠΡΟΣΦΟΡΩΝ ΓΙΑ ΚΑΡΔΙΤΣΑ

Αφού λήφθηκαν υπόψη οι διατάξεις της ΥΑ με αρ.129287/Γ2/10-11-2011 (ΦΕΚ 2769/Β΄/2-12-2011) και οι προσφορές των ταξιδιωτικών γραφείων που υποβλήθηκαν εμπρόθεσμα στο 1ο ΕΠΑΛ Διονύσου για την τριήμερη εκδρομή στην Καρδίτσα  09-11 03/2017, οι οποίες είναι οι:

Πρακτορείο Παρατηρήσεις Τιμή ανά μαθητή
Mazi travel & Events ltd 143 €
Another Tour 96 €
Vavoulis Tours Το πρακτορείο Vavoulis Tours απορρίφτηκε λόγω μη αναφοράς των μετακινήσεων που αναφέρονται στην προκήρυξη 90 €
IQ HOLIDAYS 118 €
DIMAS TRAVEL-Γραφείο Γενικού Τουρισμού 92 €

τα μέλη της επιτροπής αξιολόγησης αποφάσισαν ομόφωνα την επιλογή της προσφοράς του ταξιδιωτικού γραφείου:

DIMAS TRAVEL-Γραφείο Γενικού Τουρισμού

η οποία είναι συνολικά η οικονομικότερη και συγχρόνως πληροί όλους τους όρους και τα ποιοτικά χαρακτηριστικά που ζητήθηκαν με την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος που απευθύναμε.

Σταμάτα 10-02-2017

Ο Διευθυντής

9 Ιανουαρίου 2017

Κλειστό το ΕΠΑΛ Διονύσου Τρίτη 10/01/2017

Λόγω του συνεχιζόμενου ισχυρού παγετού, των χαμηλών θερμοκρασιών που επικρατούν και επιπλέον τις προγνώσεις της Μετεωρολογικής Υπηρεσίας για περαιτέρω επιδείνωση του καιρού στη διάρκεια της νύχτας, δεν θα λειτουργήσει την Τρίτη 10 Ιανουαρίου 2017 το ΕΠΑΛ ΔΙΟΝΥΣΟΥ.

http://dionysos.gr/?q=node/6441

8 Ιανουαρίου 2017

Κλειστό το ΕΠΑΛ Διονύσου 09/01/2017

Το ΕΠΑΛ Διονύσου δεν θα λειτουργήσει αύριο Δευτέρα 09/01/2017 λόγω παγετού

http://dionysos.gr/?q=node/6437

27 Νοεμβρίου 2014

Το ΕΠΑΛ ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ στη ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Το ΕΠΑΛ ΚΡΥΟΝΕΡΙΟΥ στη ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ για το νομοσχεδιο της επαγγελματικης εκπαιδευσης.

[youtube s-xr7O1Ujjg]

19 Αυγούστου 2014

Εγραψαν για το ΕΠΑΛ

 

 

 

9 Μαρτίου 2014

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ

Όποιο ταξιδιωτικό γραφείο ενδιαφέρεται θα θέλαμε να μας στείλει προσφορά
για προγραμματιζόμενη μετακίνηση του σχολείου μας που έχει αποφασισθεί από το
σύλλογο διδασκόντων στο πλαίσιο διδακτικής επίσκεψης:

Προορισμός : Ίδρυμα Ευγενίδου Παλαιό Φάληρο
 Ημερομηνία : Πέμπτη 27 Μαρτίου 2014
 Προβλεπόμενος αριθμός συμμετεχόντων: 40 μαθητές και 4 εκπαιδευτικοί Μεταφορικό μέσο: Πούλμαν

Για τις παραπάνω υπηρεσίες πρέπει να προσκομίσετε:
1. Την συνολική (με ΦΠΑ) τιμή για την μετακίνηση
2. Υπεύθυνη δήλωση από το ταξιδιωτικό γραφείο ότι διαθέτει ειδικό σήμα
λειτουργίας, το οποίο βρίσκεται σε ισχύ.

Προσφορές δεκτές μέχρι την Πέμπτη 20/3/2014 στο γραφείο του
Διευθυντή.

Επόμενη Σελίδα: »

© 2023 ένα blogs του 1ου ΕΠΑΛ Διονύσου – "Ζήνων"   Φιλοξενείται από Blogs.sch.gr

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων