Κατηγορία: Εκπαιδευτικές δράσεις

Αγαπητοί εκπαιδευτικοί,

Ο δημιουργικός μας διαγωνισμός έφτασε στο τέλος του και, για ακόμη μία χρονιά, η ανταπόκριση όλων ήταν συγκινητική. Μαθητές και μαθήτριες εκπροσωπώντας το σχολείο τους, μάς τίμησαν με την προσπάθειά τους και αφιέρωσαν χρόνο έχοντας πάντα ως οδηγό την πολύτιμη βοήθειά σας. Σας ευχαριστούμε, μικρούς και μεγάλους, που μας δίνετε έμπνευση με τον πιο δημιουργικό τρόπο!

 Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, κατόπιν ψηφοφορίας της κριτικής επιτροπής, μαζί με όλες τις συμμετοχές έχουν αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του προγράμματος, και μπορείτε να τις δείτε πατώντας εδώ.

Σας υπενθυμίζουμε ότι:

Η διαδικασία αξιολόγησης των συμμετοχών γίνεται από επιτροπή.

Οι κατηγορίες συμμετοχής είναι Τραγούδι, Δημιουργική κατασκευή, Δημιουργική γραφή-δοκίμιο, Σχεδίασε το Αστέρι σου.

Η κάθε σχολική μονάδα που συμμετέχει συναγωνίζεται άλλες σχολικές μονάδες της ίδιας βαθμίδας.

Η κάθε βαθμίδα διακρίνεται σε γενικής και ειδικής αγωγής.

Ευχόμαστε σύντομα και η δική σας πιο βαθιά επιθυμία να εκπληρωθεί.

Συνημμένο μπορείτε να βρείτε τον έπαινο συμμετοχής για τους μαθητές του σχολείου σας.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ!

Με εκτίμηση,

Η συντονίστρια ομάδα του προγράμματος Αστέρι της Ευχής,

Μαρία Γκαμαλούτσου – Υπεύθυνη Προγράμματος
Ελένη Μουρελάτου – Συντονίστρια Προγράμματος
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Έπαινος_1172_1ο ΕΠΑΛ ΡΟΔΟΥ

Δελτίο Τύπου

1ο Βραβείο

στο 1ο Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. Ρόδου

Make A Wish Hellas – Αστέρι της Ευχής

Κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς: 2024-2025, το σχολείο μας: το 1ο Ημερήσιο Επαγγελματικό Λύκειο Ρόδου συμμετείχε ξανά, όπως και παλαιότερα, σε δράση εγκεκριμένη από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, του Οργανισμού: Make A Wish Hellas – Αστέρι της Ευχής Ελλάδος.

          Μας προσκάλεσε, λοιπόν, ο Οργανισμός να στηρίξουμε όλα τα παιδιά που λείπουν από τις σχολικές αίθουσες. Την πρωτοβουλία αυτή ανέλαβαν να υλοποιήσουν στο σχολείο μας οι εκπαιδευτικοί: Σωτήριος Κεφαλάς ΠΕ84 Ηλεκτρονικός και Αναστασία Ζέππου ΠΕ01 Θεολόγος μαζί με τις/τους μαθήτριες/μαθητές: Αγγελική Βλάχου (Α1), Ντάρια-Αλεξανδρίνα Σίλαγκχι (Α6), Γεώργιος Σιδηράς (Α6), Γαβριήλ Σεϊντής (Α6).

          Με βάση τις διδακτικές ενότητες του μαθήματος των Θρησκευτικών, της Α΄ Λυκείου: Δ.Ε. 2.1.: “Εις μίαν, αγίαν, καθολικήν και αποστολικήν εκκλησίαν…”, σελ. 41-52 και της Β΄ Λυκείου: Δ.Ε. 1.5.: “Σχέση ζωής με τον Θεό”, σελ. 25-31, μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας συζήτησαν και έγραψαν την προσωπική τους άποψη γύρω από τις έννοιες της αυτοθυσίας, της ανιδιοτελούς προσφοράς, της εγκαρτέρησης, καλλιεργώντας με αυτόν τον τρόπο την ενσυναίσθηση και την κατανόηση προς τα παιδιά που νοσούν από σοβαρές ασθένειες.

          Στα τέλη Νοεμβρίου 2024 και στις αρχές Δεκεμβρίου 2024 οι παραπάνω μαθήτριες/μαθητές μαζί με την εκπαιδευτικό Αναστασία Ζέππου ΠΕ01 ξεκίνησαν μια εκστρατεία ευαισθητοποίησης περνώντας και ενημερώνοντας όλα τα τμήματα, τις τάξεις, τα εργαστήρια, τα γραφεία της διεύθυνσης και των καθηγητών για να παρακινήσουν όλη τη σχολική κοινότητα να προσφέρει τον οβολό της. Το ποσό που συγκεντρώθηκε κατατέθηκε σε τραπεζικό λογαριασμό τού Οργανισμού: Make A Wish Hellas. Σύμφωνα με τις προδιαγραφές του προγράμματος, ύστερα από την κατάθεση, ο Οργανισμός δώρησε από ένα χάρτινο αστεράκι σε όσες/όσους έδωσαν το συμβολικό τους ποσό. Το αστέρι αυτό ήταν αναμνηστικό στολίδι στο χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας και των σπιτιών μας.

          Περαιτέρω ο εκπαιδευτικός Σωτήριος Κεφαλάς ΠΕ84 πήρε την πρωτοβουλία και μαζί με τους μαθητές: Στέργιο Κώτσου (ΓΗΚ), Γεώργιο Κατραφύλλια (ΓΗΚ), Ρουβήμ Καρασάββα (ΓΗΚ) και Κωνσταντίνο Κωνσταντάκη (ΓΗΚ), της Γ΄ τάξης Ηλεκτρονικών του σχολείου μας συμμετείχαν, εμπνεύστηκαν και κατασκεύασαν ένα αριστούργημα καλλιτεχνικό, με σκοπό να λάβει μέρος το συγκεκριμένο έργο τέχνης- το αστέρι της ευχής, στον διαγωνισμό του Make A Wish Hellas. Οι παραπάνω μαθητές της ΓΗΚ μάλιστα ανέπτυξαν εξαιρετικές ικανότητες, δημιουργικότητα και αγάπη, μετατρέποντας ταυτόχρονα την θεωρία σε πράξη. Η απόφαση συμμετοχής μας στο διαγωνισμό του Make a Wish Ελλάδος στην θεματική κατηγορία: Δημιουργική Κατασκευή, είχε απώτερο σκοπό να εκπληρώσει ευχές παιδιών και εφήβων που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες, δίνοντάς τους δύναμη, ελπίδα και χαρά.

          Η κατασκευή βασίστηκε σε γνώσεις, στάσεις, δεξιότητες που καλλιέργησαν οι μαθητές στον Τομέα της Ηλεκτρονικής και πιο συγκεκριμένα  στο μάθημα: Αναλογικά και Ψηφιακά Κυκλώματα. Για τη διεκπεραίωση της κατασκευής χρησιμοποιήθηκαν: 1) διάτρητη πλακέτα χαλκοβακελίτη, 2) δίοδοι εκπομπής φωτός LED χρώματος λευκού και μπλε, 3) αλουμινοταινία, 4) ξύλο μελαμίνης, 5) ακροδέκτες και 6) εργαλεία συγκόλλησης. Μέχρι της 13 Μαρτίου 2025 το έργο είχε ολοκληρωθεί.

          Στις 10 Απριλίου 2025 ο Οργανισμός: Make A Wish Hellas ανακοίνωσε τις βραβεύσεις. Στη θεματική κατηγορία: Δημιουργική κατασκευή, το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. Ρόδου έλαβε το 1ο Βραβείο.

          Ευχαριστούμε πρωτίστως τον Οργανισμό Make A Wish Hellas για το έργο του. Επιπλέον ευχαριστούμε τη διεύθυνση του σχολείου μας για όλη τη στήριξη και σε αυτή τη δράση μας, τα αγαπητά παιδιά του σχολείου μας που με αληθινή διάθεση αυτοπροσφοράς, υπευθυνότητας και υψηλής αισθητικής κοπίασαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους: Σωτήριο Κεφαλά και Αναστασία Ζέππου, αλλά και όλη τη σχολική μας μονάδα που συνέβαλαν στην επιτυχία όλου αυτού του έργου.

          Για να ωριμάσουμε ως πολίτες με “αγάπη για τον συνάνθρωπό μας, με ανεπτυγμένο το αίσθημα της ισότητας και της αποδοχής”, οφείλουμε να βγούμε από τον ατομικισμό μας.

          Όλη η παραπάνω δράση μας δεν τιμά μόνο το σχολείο μας, το 1ο Ημερήσιο ΕΠΑ.Λ. Ρόδου, αλλά συμβάλει και σε έναν υψηλότερο σκοπό: να φέρουμε χαμόγελα σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.

Στο πλαίσιο των μαθημάτων “Βασικές αρχές σύνθεσης”, “Βασικές αρχές γραμμικού σχεδίου” και “Ζώνη δημιουργικών δραστηριοτήτων”, οι μαθητές, χρησιμοποιώντας τη μεθοδολογία και την επιστημονικότητα που διέπει τα μαθήματα, είχαν την ευκαιρία να ενισχύσουν τον εθελοντισμό, τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση. Συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερη δράση, επεμβαίνοντας στους τοίχους του σχολείου με σκοπό την αισθητική αναβάθμιση του περιβάλλοντός τους.

Με έμπνευση από την κλασική, τη σύγχρονη αλλά και τη διακοσμητική τέχνη, οι μαθητές σχεδίασαν και υλοποίησαν μοναδικές εικαστικές δημιουργίες που αποτυπώνουν μηνύματα αισιοδοξίας, συνεργασίας και δημιουργικότητας. Κάθε τοίχος μετατράπηκε σε έναν καμβά γεμάτο χρώματα, φαντασία και θετικά μηνύματα, κάνοντας το σχολικό χώρο πιο ζωντανό και φιλόξενο. Παράλληλα, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς τους για διαχρονικά και σύγχρονα θέματα.

Οι εικαστικές συνθέσεις που δημιουργήθηκαν περιλαμβάνουν έργα εμπνευσμένα από σπουδαίους καλλιτέχνες και εμβληματικά θέματα της παγκόσμιας τέχνης. Συγκεκριμένα, οι μαθητές αναπαρήγαγαν τη χαρακτηριστική αφηρημένη σύνθεση του Piet Mondrian με τα πρωτογενή χρώματα κόκκινο, κίτρινο και κυανό, αποτυπώνοντας την ισορροπία και την αρμονία της γεωμετρίας. Επίσης, μια ομάδα μαθητών δημιούργησε μια αφίσα εμπνευσμένη από το εμβληματικό άλμπουμ “The Wall” των Pink Floyd, μεταφέροντας μηνύματα κοινωνικής αφύπνισης.

Παράλληλα, αναπαράχθηκε ένα τμήμα από την τοιχογραφία “The Creation of Adam” του Michelangelo, αποτίνοντας φόρο τιμής στην κλασική τέχνη και τη διαχρονική της αξία. Μια ακόμη σημαντική παρέμβαση ήταν η αποκατάσταση μιας παλαιότερης τοιχογραφίας που είχε δημιουργηθεί από πρώην μαθητές, δίνοντας νέα ζωή σε ένα κομμάτι της σχολικής παράδοσης.

Ένα από τα πιο συγκινητικά έργα ήταν η σύνθεση με graffiti εμπνευσμένο από το έργο “The Girl with the Red Balloon” του Banksy, το οποίο πλαισίωσε ένα μεγάλο σύννεφο, μέσα στο οποίο οι μαθητές έγραψαν τα 57 ονόματα των θυμάτων της τραγωδίας των Τεμπών το 2023, τιμώντας τη μνήμη τους με μια εικαστική πράξη συλλογικής μνήμης και ευαισθητοποίησης.

Η διαδικασία αυτή αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τους μαθητές, καθώς συνδύαζε τη θεωρητική γνώση με την πρακτική εφαρμογή. Μέσα από την ενασχόληση με την τέχνη, εξασκήθηκαν σε τεχνικές χρωματικής σύνθεσης, σκίασης και προοπτικής, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν την ικανότητα να εργάζονται σε ομάδες, να επικοινωνούν ιδέες και να συνεργάζονται αρμονικά. Οι τοιχογραφίες που δημιουργήθηκαν δεν είχαν μόνο διακοσμητικό χαρακτήρα, αλλά αποτελούσαν και ένα μέσον αφήγησης, μεταφέροντας σημαντικά κοινωνικά και περιβαλλοντικά μηνύματα.

Επιπλέον, η δράση συνέβαλε στην καλλιέργεια της αίσθησης ευθύνης και φροντίδας προς το σχολικό χώρο. Οι μαθητές συνειδητοποίησαν τη σημασία της διατήρησης ενός όμορφου και λειτουργικού περιβάλλοντος και ανέλαβαν ενεργό ρόλο στη διαμόρφωση ενός χώρου που αντανακλά τις αξίες και τη δημιουργικότητά τους. Η αλληλεπίδραση μεταξύ των ομάδων ενίσχυσε το αίσθημα της συνεργασίας και της αλληλεγγύης, μεταδίδοντάς τους γνώσεις και δεξιότητες.

Η δράση αυτή ενίσχυσε το αίσθημα του «ανήκειν» στους μαθητές, καθώς συνέβαλαν ενεργά στη διαμόρφωση ενός πιο όμορφου και ευχάριστου σχολικού περιβάλλοντος. Παράλληλα, προώθησε τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τη δημιουργική έκφραση.

Το αποτέλεσμα όχι μόνο ομορφαίνει τον χώρο, αλλά αποτελεί και πηγή έμπνευσης για την καθημερινότητα των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Πρόκειται για ένα έργο που αποδεικνύει τη δύναμη της τέχνης να μεταμορφώνει και να αναδεικνύει την ομορφιά κάθε περιβάλλοντος, εμπνέοντας τις επόμενες γενιές να συνεχίσουν να δημιουργούν και να εκφράζονται μέσα από αυτήν.

Με αφορμή την 4^η  Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων – Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, οι καθηγήτριες κα. Αλαφάκη Δήμητρα και κα. Σαμαρτζή Αριέττα μαζί με μια ομάδα 19 μαθητών του σχολείου μας έζησαν μία ξεχωριστή εμπειρία, κατά την επίσκεψή τους στο Κυνοκομείο και στο Καταφύγιο Γάτας στην Καλλιθέα. Με διάθεση προσφοράς και αγάπης για τα ζώα, οι μαθητές συγκέντρωσαν ζωοτροφές, τις οποίες προσέφεραν με χαρά στους υπεύθυνους των δομών.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν με τα ζώα, να τα φροντίσουν και φυσικά να τους χαρίσουν απλόχερα χάδια και στοργή. Ήταν μια δράση που μας υπενθύμισε τη σημασία της φροντίδας και του σεβασμού απέναντι στα αδέσποτα ζώα και γέμισε τις καρδιές μας με όμορφα συναισθήματα.

Δείτε το δημοσίευμα της εφημερίδας “Δημοκρατικής” για τη δράση εδώ: