Τί κάνει κάποιος, όταν θέλει φωτισμό δέσμης 45°, σε επίπεδο 70 εκ και στάθμης 1000 lux; Αγοράζει φωτιστικό ή το κατασκευάζει!

Το δεύτερο ειναι πιο απλό (και σίγουρα δημιουργικό) για τους μαθητές μας.

Τί κάναμε:

  • υπολογίσαμε το module led που απαιτείται για τον ζητούμενο φωτισμό και το αγοράσαμε (μερικά ευρώ, δυστυχώς δεν μπορουμε να το κατασκευάσουμε)
  • αναζητήσαμε σωληνωτό πλαίσιο για το φωτιστικό μας. Ψάξαμε λίγο και τελικά βρήκαμε ένα κομμάτι αλουμινένιου σωλήνα, το οποίο εξωτερική το βάψαμε με σπρέυ
  • χρησιμοποιήσαμε μια παλιά ψύκτρα από επεξεργαστή pentium 4 με τον ανεμιστήρα του, για σίγουρη ψύξη σε συνεχή πολύωρη λειτουργία
  • για τροφοδοτικό χρησιμοποιήσαμε ένα από εκτυπωτή inkjet (που έχει πάει στην ανακύκλωση πριν από χρόνια)
  • έγιναν οι απαραίτητες κολλήσεις και η συναρμολλόγηση
  • πρίν την τελική τοποθέτηση, έγινε burnin test 48 ωρών (είμαστε επαγγελματίες!)
  • και στο τέλος “ΙΔΩΜΕΝ ΦΩΣ”

Με την τεχνογνωσία που αποκτήσαμε, είναι σίγουρο πως δεν θα είναι το τελευταίο φωτισστικό που θα φτιάξουμε.

Το σχολικό έτος μόλις τελείωσε, οι καθηγητές του ΕΠΑΛ όμως ήδη έχουν ξεκινήσει το σχεδιασμό και τις προεργασίες για το νέο σχολικό έτος.

Δείτε ένα online μετρητικό σύστημα

και το πρώτο βήμα συναρμολόγησης ενός μικρού (!?) ηλεκτρολογικού πίνακα, που θα αποτελέσει την βάση ενός συστήματος έξυπνης διαχείρησης κτηρίου KNX.


Ακόμη δεν έχετε πείσει φίλους και γνωστούς να γίνους μαθητές στο πιο high-tech σχολείο της πόλης; Οι Τομείς Πληροφορικής και Ηλεκτρολογίας τους περιμένουν!

Να σημειωθεί ότι οι μαθητές μας ήρθαν για βοήθεια, έστω και αν το σχολικό έτος αποτελεί παρελθόν για αυτούς!

2015-06-23 10.45.13