Χωρίς κατηγορία
ΠΡΟΣΩΡΙΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΜΑΘΗΤΕΙΑΣ
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΤΑΣΚΕΥΩΝ
ΤΕΧΝΙΚΟΙ ΟΧΗΜΑΤΩΝ
ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΓΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ 2021-2022
1ο ΕΠΑΛ ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ & Ε.Κ. ΑΜΥΝΤΑΙΟΥ
Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ 2021-2022
Δράση: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ |
Υποδράση 1: Κατασκευή 2 κάδων ανακύκλωσης σιδήρου
Υποδράση 2: Διαμόρφωση εξωτερικού χώρου
Υποδράση 3: Κατασκευή ηλεκτρολογικής εγκατάστασης θαλάμου Νοσοκομείου
Υποδράση 4: e-Laterna plus
Υποδράση 5: Δημιουργία συστήματος συναγερμού με Raspberry Pi
Υποδράση 6: Σχεδιασμός και υλοποίηση Λέσχης Προγραμματισμού για την γλώσσα Python
Υποδράση 7: Εκπαιδευτικά Αυτοσχέδια παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Υποδράσεις 8 & 9: Δραστηριότητες Πρώιμης Παρέμβασης – Επικοινωνώ- γνωρίζω τον εαυτό μου μέσα από την τέχνη
Υποδράση 10: Ανακυκλώνοντας άχρηστα υλικά με δημιουργικό τρόπο
ΔΡΑΣΕΙΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΝΑΕ 2020-2021
Παρουσίαση έργων των μαθητών του ΕΠΑΛ Αμυνταίου στα πλαίσια του προγράμματος “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ”.
Υποδράση 1 – Κατασκευή οικονομικού laptop με Raspberry Pi
Υποδράση 2 – Σχεδιασμός και υλοποίηση code club “Python και Raspberry Pi”
Υποδράση 3- Κυτίο ανίχνευσης οικιακών καταστροφών
Υποδράση 4 – Κατασκευή 2 πάγκων στήριξης μηχανημάτων
Υποδράση 5 – Λαχανόκηπος σε ταράτσα
Υποδράση 6 – Κατασκευή Ηλεκτρικού Συστήματος Αυτοκινήτου
Υποδράση 7 – e-Λατέρνα
Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να επισκεφθείτε το blog που είναι αφιερωμένο στις δράσεις:
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Γ’ ΤΑΞΗΣ
Το ερωτηματολόγιο αυτό διερευνά τις στάσεις και τη συμπεριφορά μαθητών/-τριών, καθώς και φοιτητών/-τριών ως προς τα τρόφιμα. Σκοπός της έρευνας είναι η βελτίωση της διδασκαλίας των θεμάτων που σχετίζονται με την διατροφή στα ελληνικά σχολεία. Η συμμετοχή σου θα βοηθούσε πάρα πολύ στην προσπάθεια αυτή.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeLZ6lR4ItrZm2Cs5Oa0s4eFH5JkB0qaLa-d4llH6E_MQwVoA/viewform