Τη φετινή σχολική χρονιά τα δύο τμήματα της Στ΄τάξης και το Γ1 τμήμα του σχολείου μας, συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της περιβαλλοντικής οργάνωσης incommon.
Ένα βαλιτσάκι με «προορισμό» τη φροντίδα του περιβάλλοντος
Πρόκειται για ένα φυσικό βαλιτσάκι που περιέχει διαδραστικές, βιωματικές δραστηριότητες οργανωμένες γύρω από βασικές θεματικές της κυκλικής οικονομίας:
- Τροφή
- Νερό
- Υλικά και προϊόντα
- Κλιματική κρίση
Η περιβαλλοντική οργάνωση incommon ενθαρρύνει την εφαρμογή πρακτικών, δημιουργικών λύσεων ώστε να μπορέσουμε να απαντήσουμε σε περιβαλλοντικά, κοινωνικά και οικονομικά ζητήματα που μας απασχολούν στο σήμερα επηρεάζοντας τη ζωή μας και στο μέλλον. Στόχος να αξιοποιούμε αντί να σπαταλάμε τους διαθέσιμους πόρους και να φροντίζουμε αντί να επιβαρύνουμε το περιβάλλον όπου συνυπάρχουμε.
Ανταποκρινόμενοι λοιπόν στην πρόσκληση της Incommon ,μέσω του Δήμου Σκιάθου και συγκεκριμένα του Αντιδημάρχου κυρίου Καραθάνου Δημήτρη , οι δασκάλες της Στ΄τάξης Χατζηνικολάου Ελένη και Μανώλη Δήμητρα -Ιωάννα και η Εκπαιδευτικός της Γαλλικής Γλώσσας Δημοβέλη Σταυρούλα, δέχθηκαν να συμμετέχουν στο παραπάνω πρόγραμμα και να εμπλέξουν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ΄1, Στ΄2 και Γ΄1 τάξης αντίστοιχα.
Αφού έγινε η γνωριμία με το βαλιτσάκι (μπαουλάκι), στις αρχές Απριλίου από τα μέλη της Incommon που μας επισκέφτηκαν, τα παιδιά δραστηριοποιήθηκαν σε κάποιες από τις παραπάνω θεματικές.
Παρακάτω παρουσιάζονται κάποιες από τις δραστηριότητες:
Το ημερολόγιο (“Junk journal”) της Στ΄1 τάξης.
Η κυρία Ελένη Χατζηνικολάου γράφει: Οι Μαθητές της Στ΄1 τάξης , δημιούργησαν με ανακυκλώσιμα υλικά ένα ημερολόγιο.
Συγκέντρωσαν υλικά ,όπως ύφασμα, καλαμάκια, οδοντογλυφίδες, καπάκια μπουκαλιών, εφημερίδες, περιοδικά, κορδέλες, πλαστικά λουλούδια, παλιό ντοσιέ,με στόχο από την μία πλευρά να συλλέξουν και να επαναχρησιμοποιήσουν αυτά τα υλικά και από την άλλη πλευρά να περάσουν μηνύματα σε θεματικές ενότητες της κυκλικής οικονομίας.
Χρησιμοποιήθηκε ομαδοσυνεργατική διδασκαλία ,όπου καλλιεργήθηκαν αξίες και δεξιότητες για την επίτευξη του συγκεκριμένου στόχου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες συγκρότησαν ,μέσω του ημερολογίου “Junk journal”, την ατομική και κοινωνική τους ταυτότητα, την κριτική σκέψη και γνωστική αυτονομία τους .
Το ημερολόγιο “Junk journal”
Η εργασία για το Περιβάλλον :¨Η γη ανθίζει όταν τη φροντίζουμε” ΄με συνεργασία της Στ΄1 και Στ΄2 τάξης.
Η εργασία :”Δημιουργούμε τη δική μας αφίσα για το περιβάλλον ¨της Στ΄2 τάξης
Γράφει η κυρία Μανώλη Δήμητρα-Ιωάννα
