Οι καινοτόμες παιδαγωγικές πρακτικές προώθησαν την ολιστική ανάπτυξη των μαθητών/τριών δίνοντας έμφαση όχι μόνο στο ακαδημαϊκό αποτέλεσμα αλλά και στην κοινωνική, συναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη.
- Χρήση έτοιμου χειραπτικού υλικού αλλά και παραγωγή παιδαγωγικού υλικού με τις εξής βασικές αρχές: 1) σύνδεση με το αναλυτικό πρόγραμμα και τη στοχοθεσία της διδασκαλίας, 2) καταλληλότητα ανάλογα με την ηλικία και το μαθησιακό στυλ, 3) αισθητικά ελκυστικό 4) επισήμανση και οπτικοποίηση βασικών σημείων και 5) στόχευση στις ανάγκες του κάθε μαθητή/τριας στη συμπεριληπτική λογική.
- Υποστήριξη της διδασκαλίας με εκπαιδευτικές δανειστικές βαλίτσες: Οι εκπαιδευτικές βαλίτσες χρησιμοποιήθηκαν με διάφορους συνδυαστικούς τρόπους, με καινοτόμες και μετασχηματιστικές προσεγγίσεις αποτελώντας πηγή έμπνευσης σε ένα πλαίσιο ανακάλυψης, απόλαυσης, κριτικής εξερεύνησης και ανάπτυξης των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα [4cs: Critical Thinking, Creativity, Collaboration and Communication]. Βοήθησαν τους/τις μαθητές/τριες να εντοπίζουν τις δικές τους διαδικασίες μάθησης, συντονίζοντάς τους με τους τρόπους που οικοδομείται η γνώση, οδηγώντας σε μεταγνωστικές δεξιότητες.
- Χρήση των ψηφιακών πόρων του σχολείου και δημιουργία ενός πολυτροπικού περιβάλλοντος μάθησης
- Gamification : Η παιχνιδοποίηση περιλάμβανε την ενσωμάτωση στοιχείων του παιχνιδιού στη διαδικασία μάθησης για την αύξηση της δέσμευσης και των κινήτρων κάνοντας το μάθημα πιο ευχάριστο και διασκεδαστικό.
- Ενδεικτικές φωτογραφίες:
