Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων οι μαθητές-τριες της Δ΄ τάξης έμαθαν για το σκάκι, την ιστορία και τους κανόνες του. Στη συνέχεια κατασκεύασαν τις δικιές τους σκακιέρες και πιόνια κι έπαιξαν μεταξύ τους.
Με χαρά υποδέχτηκαν οι Β’, Δ’ και Στ’ τάξεις του σχολείου μας την επίσκεψη του ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. (Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας) της Περιφερειακής Ενότητας Μεσσηνίας.
Στο προσκήνιο ήρθαν τα συναισθήματα. Πώς αποτυπώνονται στο πρόσωπο, τη στάση και τη συμπεριφορά μας; Πώς τα εκφράζουμε; Ποια είναι η πηγή τους; Πώς μπορούμε να υπερασπιστούμε τον εαυτό μας χωρίς τη χρήση λεκτικής και σωματικής βίας;
Ευκαιρία για συζήτηση, προβληματισμό κι έκφραση!
Σήμερα οι μαθητές-τριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν ολοήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο.
Εκδρομή στο Κτήμα Φοίφα για τις Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξεις του σχολείου μας!
Μια αξέχαστη ανοιξιάτικη μέρα για τις μαθήτριες και τους μαθητές των μικρών τάξεων του σχολείου μας, όπου το παιχνίδι συνδυάστηκε αρμονικά με εκπαιδευτικές δραστηριότητες στη φύση!
Παιχνίδια με μπάλα, μαγειρέματα στη λασποκουζίνα, ισορροπία κι αναρρίχηση ενθουσίασαν τα παιδιά!
Συνάμα είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το περιβόλι, να επισκεφτούν την τράπεζα σπόρων, να μάθουν τι είναι η κομποστοποίηση και τελικά να φτιάξουν και τη δική τους σποροβόμβα!
Ευχαριστούμε θερμά τους οικοδεσπότες μας για τη φιλοξενία και τα κεράσματα!
Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης: «Διασχολική συνεργασία με θέμα: Πολιτισμικά Γνωρίσματα της Νότιας Ιταλίας» της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας επισκέφτηκε το σχολείο μας η Γεωλόγος του Γυμνασίου Κυπαρισσίας κ. Άντα Γκότση η οποία μίλησε στους μαθητές της Ε΄ τάξης για τα ηφαίστεια της Νότιας Ιταλίας και τους παρουσίασε ηφαιστειακά πετρώματα. Την ευχαριστούμε θερμά.
Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος οι μαθητές-τριες της Γ’ τάξης αφού μίλησαν για τα ζώα και μελέτησαν σε ποιο φυσικό περιβάλλον ζει κάθε ζώο, έφεραν από το σπίτι τα αγαπημένα τους παιχνίδια-ζωάκια και δημιούργησαν κατασκευές με κάθε ζώο στο φυσικό του περιβάλλον.
Στο μάθημα της Ιστορίας οι μαθητές–τριες της Γ’ τάξης έμαθαν για την Προϊστορική εποχή και τις σπηλαιογραφίες. Στη συνέχεια δημιούργησαν τη δικιά τους σπηλαιογραφία.
