• Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
  • Σύνδεση
Μετάβαση στο περιεχόμενο
Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

"Παναγιώτης Χιώτης"

  • Αρχική
    • Ιστορικά στοιχεία
  • Εκπαιδευτικό προσωπικό
  • Τάξεις – τμήματα
    • Α’ Τάξη
    • Β’ Τάξη
    • Γ’ Τάξη
    • Δ’ Τάξη
    • Ε’ τάξη
    • Στ’ Τάξη
  • Νέα – ανακοινώσεις
    • Ανακοινώσεις Α’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Β’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Γ’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Δ’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Ε’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Στ’ τάξης
    • Όλες οι ανακοινώσεις
  • Έντυπα – αιτήσεις
  • Επικοινωνία
  • Εσωτερικός κανονισμός Λειτουργίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2025-26
    • ΕΣ.ΚΑ.ΛΕΙ. 2024 – 2025
    • Ε.Κ.Λ. 2023 – 2024
    • Ε.Κ.Λ. 2022 – 2023
    • Ε.Κ.Λ. 2021 – 2022
    • Ε.Κ.Λ. 2020 – 2021
  • Εργαστήρια δεξιοτήτων
    • Σχέδιο δράσης 2022 – 2023
    • Σχέδιο δράσης 2023 – 2024
    • Σχέδιο δράσης 2024 – 2025
    • Σχέδιο δράσης 2025 – 2026
  • Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής μονάδας
    • 2020 – 2021
      • Έκθεση αποτίμησης Εκπαιδευτικού έργου Σχολικής Μονάδας
    • 2021 – 2022
      • Ετήσιος Συλλογικός προγραμματισμός ΣΜ
      • Έκθεση αποτίμησης Εκπαιδευτικού Έργου
      • Εξωτερική αξιολόγηση του ΕΕ της ΣΜ από ΣΕΕ
    • 2022 – 2023
      • Ετήσιος Συλλογικός Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια Έκθεση Αποτίμησης ΕΕ
      • Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης
    • 2023 – 2024
      • Ετήσιος Συλλογικός Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια έκθεση αποτίμησης
      • Εξωτερική αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου
    • 2024 – 2025
      • Ετήσιος Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια έκθεση αποτίμησης
      • Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας 2024-2025
  • Γονείς/Κηδεμόνες
    • Οδηγός διαχείρισης κακοποίησης και παραμέλησης παιδιού
    • ΑΔΥΜ – έντυπο

  • Αρχική
    • Ιστορικά στοιχεία
  • Εκπαιδευτικό προσωπικό
  • Τάξεις – τμήματα
    • Α’ Τάξη
    • Β’ Τάξη
    • Γ’ Τάξη
    • Δ’ Τάξη
    • Ε’ τάξη
    • Στ’ Τάξη
  • Νέα – ανακοινώσεις
    • Ανακοινώσεις Α’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Β’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Γ’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Δ’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Ε’ τάξης
    • Ανακοινώσεις Στ’ τάξης
    • Όλες οι ανακοινώσεις
  • Έντυπα – αιτήσεις
  • Επικοινωνία
  • Εσωτερικός κανονισμός Λειτουργίας
    • Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 2025-26
    • ΕΣ.ΚΑ.ΛΕΙ. 2024 – 2025
    • Ε.Κ.Λ. 2023 – 2024
    • Ε.Κ.Λ. 2022 – 2023
    • Ε.Κ.Λ. 2021 – 2022
    • Ε.Κ.Λ. 2020 – 2021
  • Εργαστήρια δεξιοτήτων
    • Σχέδιο δράσης 2022 – 2023
    • Σχέδιο δράσης 2023 – 2024
    • Σχέδιο δράσης 2024 – 2025
    • Σχέδιο δράσης 2025 – 2026
  • Αυτοαξιολόγηση της Σχολικής μονάδας
    • 2020 – 2021
      • Έκθεση αποτίμησης Εκπαιδευτικού έργου Σχολικής Μονάδας
    • 2021 – 2022
      • Ετήσιος Συλλογικός προγραμματισμός ΣΜ
      • Έκθεση αποτίμησης Εκπαιδευτικού Έργου
      • Εξωτερική αξιολόγηση του ΕΕ της ΣΜ από ΣΕΕ
    • 2022 – 2023
      • Ετήσιος Συλλογικός Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια Έκθεση Αποτίμησης ΕΕ
      • Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης
    • 2023 – 2024
      • Ετήσιος Συλλογικός Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια έκθεση αποτίμησης
      • Εξωτερική αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου
    • 2024 – 2025
      • Ετήσιος Προγραμματισμός Εκπαιδευτικού Έργου
      • Ετήσια έκθεση αποτίμησης
      • Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης του Έργου της Σχολικής Μονάδας 2024-2025
  • Γονείς/Κηδεμόνες
    • Οδηγός διαχείρισης κακοποίησης και παραμέλησης παιδιού
    • ΑΔΥΜ – έντυπο
Εικόνα κεφαλίδας Δημοτικό Σχολείο Κάμπου

Επίσκεψη στο ΚΕΠΕΑ Λιθακιάς

Από ΓΙΩΤΑ ΣΤΕΦΑΝΙΑ

Στις 16 Οκτωβρίου 2025

Σε Ε' τάξη

Την Τετάρτη 15 Οκτωβρίου επισκεφθήκαμε με τα τμήματα της  Πέμπτής τάξης το Κεπεα Λιθακιάς. Οι υπεύθυνοι μας μίλησαν για τη θαλάσσια ζωή και για τις φώκιες και τις χελώνες, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στο είδος “Μονάχους Μονάχους” και “Καρέτα Καρέτα” αντίστοιχα.
Στη συνέχεια μεταφερθήκαμε στο Καλαμάκι όπου μας ξενάγησαν στο δάσος που βρίσκεται ακριβώς πάνω από την παραλία. Εκεί ήρθαμε σε επαφή με τη φύση και ακούσαμε τους ήχους του δάσους. Δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε στους κινδύνους που απειλούν το συγκεκριμένο οικοσύστημα και στους τρόπους προστασίας του.
Τέλος,  φτάσαμε μέχρι την παραλία όπου μιλήσαμε για τις  φωλιές της χελώνας, καθώς και για τον ενδεδειγμένο τρόπο αντίδρασής μας, αν βρούμε κάποιο χελωνάκι που έχει “χάσει” τον δρόμο του.
 8283ac03 01c7 43f1 8591 72510d4d2503 1 401302b0 2e6b 4391 a2c1 16743638f4d5 66170b5c 0b51 4736 9103 1e97ca7f7009 45b68bde ab45 46a7 bba5 a7f496b6f884 c483eade 8018 4be9 933b f3234df18442 1be59c5a 000a 4cad 9dda cc703a4b40a8 413b3be3 9246 425b 8eb6 234c2c7b5bff c9121f1f bf59 4064 9279 2cab23063838 da6b896d 2242 4326 ba16 aaf233b98ef5 3af3d69c 8e31 4755 849d 94cc426703d5 44887466 999d 4fbc 9d86 a64800ff6c42 36976bcf 90ce 49d5 821e 5a6372606f2b 8283ac03 01c7 43f1 8591 72510d4d2503

Προηγούμενη

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Επόμενο

Παγκόσμια ημέρα λευκού μπαστουνιού


Πρόσφατα άρθρα

  • ΧΡΥΣΗ ΔΙΑΚΡΙΣΗ

    8 Δεκεμβρίου 2025

  • Ο Δικός μας Μουσικός – Μίκης Θεοδωράκης

    5 Δεκεμβρίου 2025

  • ΟΙ ΣΕΦ ΤΟΥ ΣΤ2

    5 Δεκεμβρίου 2025

  • Συμμετοχή του σχολείου μας στη δράση του ΟΦΥΠΕΚΑ: ΤΑ ΔΑΣΗ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

    4 Δεκεμβρίου 2025

  • Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία.

    3 Δεκεμβρίου 2025

Kατηγορίες

  • Α' τάξη (18)
  • Β' τάξη (39)
  • Γ' τάξη (65)
  • Γενικές ανακοινώσεις (700)
  • Δ' τάξη (89)
  • Ε' τάξη (95)
  • Στ' τάξη (96)

Ιστορικό

Οκτώβριος 2025
Δ Τ Τ Π Π Σ Κ
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031  
« Σεπ   Νοέ »

Σύνδεσμοι

  • Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής
  • Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
  • Myschool

Διοίκηση

  • Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων
  • Π.Δ.Ε. Ιονίων Νήσων
  • Δ/νση Π.Ε. Ζακύνθου

Ηλεκτρονική Μάθηση

  • Πλατφόρμα η-τάξη (e-class)
  • Πλατφόρμα e-me

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Όροι χρήσης blogs.sch.gr | Δήλωση προσβασιμότητας
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα Μη αποδοχή