ΠΑΡΑΘΥΡΟ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΜΑΣ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ Τάξης του σχολείου μας ολοκλήρωσαν μια ξεχωριστή δράση, η οποία εντάσσεται στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στη θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη». Το κεντρικό μήνυμα της προσπάθειας πήρε μορφή μέσα από ένα πρωτότυπο τραγούδι με τίτλο «Ακούστε τη φωνούλα μας», αφιερωμένο στα δικαιώματα […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΣας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α΄ Τάξη για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Ποια παιδιά εγγράφονται Στην Α΄ Δημοτικού εγγράφονται τα παιδιά που γεννήθηκαν από 1 Ιανουαρίου 2020 έως και 31 Δεκεμβρίου 2020. Διαδικασία Εγγραφής Η διαδικασία γίνεται ηλεκτρονικά μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) με […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΤο σχολείο μας συμμετείχε με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια στις Αθλοπαιδιές Ποδοσφαίρου Δημοτικών Σχολείων του Ν. Δωδεκανήσου, που διοργανώθηκαν στο πλαίσιο των σχολικών αθλητικών δραστηριοτήτων του Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού για το σχολικό έτος 2025–2026. Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και ΣΤ΄ εκπροσώπησαν το σχολείο μας με εξαιρετική παρουσία, τόσο αγωνιστικά […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΣτα Εργαστήρια Δεξιοτήτων της Β΄ τάξης με θέμα «Φροντίζω το περιβάλλον: Φυσικές καταστροφές – Σεισμός και ηφαίστεια», πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας ειδική εκπαιδευτική ενημέρωση με στόχο την ουσιαστική κατανόηση των φυσικών φαινομένων και την καλλιέργεια στάσεων πρόληψης και αυτοπροστασίας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε μια μοναδικά διαδραστική παρουσίαση, κατά την οποία ενημερώθηκαν για τα αίτια και […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΜε μεγάλη χαρά και περηφάνια, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού παρουσιάζουν το πρώτο συνεργατικό προϊόν του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο “Ecotech Kids: Data, Stories and Solutions”. Πρόκειται για ένα πρωτότυπο Ημερολόγιο για το έτος 2026, το οποίο δημιουργήθηκε σε συνεργασία με τα υπόλοιπα σχολεία-εταίρους του έργου. […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΤο σχολείο, πέρα από τόπος μάθησης και συναναστροφής των παιδιών με τους συνομηλίκους τους, είναι και χώρος δημιουργίας πολύτιμων αναμνήσεων. Σήμερα το σχολείο μας γέμισε γέλια, καλή διάθεση, ξέφρενο χορό και αμέτρητες σερπαντίνες! Οι στολές των παιδιών ήταν υπέροχες και η χαρά τους πλημμύρισε κάθε γωνιά του χώρου. Μικροί και μεγάλοι γίναμε μια μεγάλη παρέα, […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΟι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ´ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο 9D, όπου παρακολούθησαν την ταινία «Ο Θρόνος του Ήλιου», μια ξεχωριστή προβολή αφιερωμένη στην ιστορία της Ρόδου, του νησιού μας. Μέσα από εντυπωσιακές εικόνες και ενδιαφέρουσες πληροφορίες, τα παιδιά ταξίδεψαν στο παρελθόν και γνώρισαν σημαντικές στιγμές της ιστορίας του τόπου […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΥπάρχουν κάποιες κινήσεις που μας θυμίζουν την ουσία της προσφοράς και τη δύναμη της σχολικής κοινότητας. Το σχολείο μας απέκτησε σήμερα μια νέα, υπέροχη γωνιά, χάρη στα χέρια ενός εξαιρετικού τεχνίτη και παππού μαθητή μας. Ο κύριος Γιάννης Μαλαματής, προσφέροντας εντελώς δωρεάν τον πολύτιμο χρόνο και την τέχνη του, κατασκεύασε για εμάς ένα έπιπλο-κόσμημα. Με […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΟι μαθητές της Στ΄ τάξης του σχολείου μας ανηφόρισαν προς το μοναστήρι της Παναγίας Υψενής, εκεί όπου η γαλήνη του τόπου συναντά τη δύναμη της αναγέννησης. Το ταξίδι μας αυτό έγινε πραγματικότητα χάρη στην ευγενική χειρονομία της περιβαλλοντικής οργάνωσης «Για τη Φύση», η οποία ανέλαβε εξ ολοκλήρου τα έξοδα μεταφοράς των παιδιών, δείχνοντας έμπρακτα τη […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥΜε αφορμή τα προγράμματα αγωγής υγείας και ψυχοκοινωνικής υποστήριξης, οι μαθητές και των δύο τμημάτων της Α’ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ιαλυσού συμμετείχαν σε στοχευμένη δράση ευαισθητοποίησης για τον σχολικό και διαδικτυακό εκφοβισμό. Μέσα από την αξιοποίηση πολυμεσικών εργαλείων και οπτικοακουστικού υλικού, τα παιδιά προσέγγισαν τις έννοιες της πρόληψης και της διαχείρισης αυτών των […]
ΣΥΝΕΧΙΣΤΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΤΟΥ ΑΡΘΡΟΥ