Η εκμάθηση της ώρας δεν αποτελεί μόνο μια εκπαιδευτική δραστηριότητα, αλλά έναν καθοριστικό παράγοντα για την ανάπτυξη των μικρών μαθητών και την προετοιμασία τους για την ενήλικη ζωή.
Η διαδικασία αυτή δεν περιορίζεται μόνο στη μαθηματική κατανόηση των αριθμών και των μονάδων μέτρησης του χρόνου, αλλά επεκτείνεται και σε μια σειρά από δεξιότητες και συμπεριφορές που επηρεάζουν την καθημερινότητά τους. Μαθαίνοντας να σέβονται τις χρονικές προθεσμίες, τα παιδιά αναπτύσσουν την αίσθηση της συνεργασίας και της ομαδικότητας. Οι δεξιότητες που αποκτούν μέσω αυτής της διαδικασίας τους βοηθούν να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο γύρω τους, να οργανώνουν τον χρόνο τους και να αλληλεπιδρούν με τους άλλους με υπευθυνότητα και αυτοπεποίθηση.
Για την εκμάθηση της ώρας, στη Β2 τάξη του σχολείου μας, εφαρμόστηκε το τρίωρο διδακτικό σενάριο «Μια μέρα στην Ωρολογούπολη». Οι μαθητές παρακολούθησαν αρχικά το ομώνυμο παραμύθι, απάντησαν σε ερωτήσεις κατανόησης και έπαιξαν το παιχνίδι «Δείκτης ρολογιού θα γίνω», όπου χρησιμοποίησαν τα χέρια τους ως δείκτες του ρολογιού που ήταν σχηματισμένο στο δάπεδο, για να δείξουν συγκεκριμένες ώρες της ημέρας. Το παραμύθι εκδόθηκε και δημοσιεύτηκε ως ebook.
