Μια ξεχωριστή ημέρα στο Κτήμα Αρίστη!
Την Παρασκευή 30 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία κοντά στη φύση, μέσα από την εκπαιδευτική τους επίσκεψη στο Κτήμα Αρίστη.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης περιηγηθήκαμε στον λαχανόκηπο, γνωρίσαμε από κοντά τα λαχανικά και τα αρωματικά φυτά που καλλιεργούνται εκεί και συζητήσαμε για τη σημασία της σωστής και υγιεινής διατροφής. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη φροντίδα του κήπου, έμαθαν τα μυστικά της καλλιέργειας και ανέλαβαν τον ρόλο των μικρών γεωπόνων, δημιουργώντας με ενθουσιασμό τα δικά τους μικρά μποστάνια.
Η εμπειρία συνεχίστηκε με ένα αγαπημένο εργαστήριο για όλους: το ζύμωμα του ψωμιού! Τα παιδιά ζύμωσαν το δικό τους αφράτο ψωμάκι, γνώρισαν τη διαδικασία παρασκευής του και στο τέλος το πήραν μαζί τους ως γευστικό ενθύμιο της ημέρας.
Στο τέλος της επίσκεψης, τα παιδιά απόλαυσαν ελεύθερο παιχνίδι στην παιδική χαρά του κτήματος, περνώντας όμορφες στιγμές με τους δασκάλους και τους συμμαθητές τους.
Ήταν μια ημέρα γεμάτη γνώση, παιχνίδι, δημιουργία και χαρά!

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό το σχολείο μας συμμετείχε σε πρόγραμμα eTwinning, το οποίο είχε ως βασικό στόχο την προώθηση της συμπερίληψης, της επικοινωνίας και της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.
Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες και τη χρήση σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν, να εκφραστούν και να γνωρίσουν συνομηλίκους από άλλα σχολεία, ανακαλύπτοντας ότι η επικοινωνία μπορεί να πραγματοποιηθεί με πολλούς και διαφορετικούς τρόπους.
Στην πρώτη φάση του έργου, οι μαθητές δημιούργησαν τις δικές τους προσωπογραφίες και avatar, παρουσιάζοντας στοιχεία της προσωπικότητάς τους, όπως τα αγαπημένα τους χρώματα, τις αγαπημένες δραστηριότητες και τα ενδιαφέροντά τους. Για την καλύτερη συμμετοχή όλων, αξιοποιήθηκαν εικόνες PECS, φωτογραφίες, σύμβολα και άλλο οπτικό υλικό, δίνοντας σε κάθε παιδί τη δυνατότητα να εκφραστεί με τρόπο που ανταποκρίνεται στις δυνατότητες και τις ανάγκες του. Όλες οι δημιουργίες συγκεντρώθηκαν σε έναν κοινό ψηφιακό χώρο, ενισχύοντας το αίσθημα της συνεργασίας και της κοινότητας.
Στη δεύτερη φάση του προγράμματος, οι μαθητές παρουσίασαν το σχολείο μας στους συνεργάτες του έργου. Μέσα από φωτογραφίες, παρουσιάσεις και μικρά βίντεο, γνώρισαν στους συνεργάτες μας τους χώρους του σχολείου, τις καθημερινές δραστηριότητες και στιγμές από τη σχολική μας ζωή. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα σχολεία των συνεργατών μας, να ανακαλύψουν ομοιότητες και διαφορές και να έρθουν σε επαφή με διαφορετικές εκπαιδευτικές εμπειρίες και πρακτικές συμπερίληψης.
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα προσέφερε πολύτιμες εμπειρίες στους μαθητές, καθώς:

• ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας και συνεργασίας,
• ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους,
• εξέφρασαν συναισθήματα και ενδιαφέροντα με δημιουργικό τρόπο,
• καλλιέργησαν τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας,
• εξοικειώθηκαν με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και νέων μορφών επικοινωνίας.

Είμαστε ιδιαίτερα χαρούμενοι για τη συμμετοχή μας και ανυπομονούμε για τις επόμενες συνεργασίες και δράσεις που θα συνεχίσουν να ενώνουν τους μαθητές μέσα από τη μάθηση, τη δημιουργικότητα και τη συμπερίληψη.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Σχέδιο Δράσης «Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων και υποδομών», πραγματοποιήθηκαν δημιουργικές παρεμβάσεις στον σχολικό χώρο με στόχο τη βιωματική μάθηση και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών.
Με τη συνεργασία μαθητών και εκπαιδευτικών από τις δύο συστεγαζόμενες σχολικές μονάδες, δημιουργήθηκαν επιδαπέδια παιχνίδια, όπως τρίλιζα και κουτσό, στην αυλή του συστεγαζόμενου 16ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας, δίνοντας χρώμα και ζωντάνια στον αύλειο χώρο. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στον σχεδιασμό και στη διαμόρφωση των παιχνιδιών, ενισχύοντας τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την κοινωνική αλληλεπίδραση μέσα από το παιχνίδι.
Παράλληλα, πραγματοποιήθηκαν δράσεις φροντίδας και επέκτασης του σχολικού κήπου με φύτευση φυτών, βοτάνων, λαχανικών και ενός νέου δέντρου. Οι μαθητές συμμετείχαν στη διαδικασία φύτευσης και περιποίησης του χώρου, αποκτώντας πολύτιμες εμπειρίες μέσα από πρακτικές δραστηριότητες που συνδέονται με την καθημερινή ζωή και το φυσικό περιβάλλον.
Σημαντική υπήρξε η ανταπόκριση του Δήμου Νέας Ιωνίας για τη φύτευση της νέας λεμονιάς, καθώς και η συμβολή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων στην υλοποίηση της δράσης. Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε ευγενική δωρεάν χορηγία από το φυτώριο my::garden Flowers | Plants + More με φράουλες και ντοματίνια, ενώ τις επόμενες ημέρες αναμένεται και η εγκατάσταση αυτόματου ποτίσματος από τον Δήμο Νέας Ιωνίας.

Στο σχολείο μας, η ανακύκλωση έγινε αφορμή για δημιουργία, συνεργασία και έκφραση! Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Σχέδιο Δράσης «Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων και υποδομών», οι μαθητές συμμετείχαν σε δράσεις περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και κατασκεύασαν τη δική τους ξεχωριστή «Ντενεκεδούπολη».
Χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά και πολλή φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν τους δικούς τους ήρωες και έδωσαν ζωή στη «Ντενεκεδούπολη» μέσα από ένα δημιουργικό κουκλοθέατρο. Παράλληλα, οργανώθηκε η γωνιά «Πράσινης Συνείδησης», ενισχύοντας την καθημερινή επαφή των μαθητών με την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος.
Μέσα από τη βιωματική αυτή δράση, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και υπευθυνότητας, ανακαλύπτοντας πως η φροντίδα για το περιβάλλον μπορεί να συνδυάζεται με τη χαρά της δημιουργίας και του παιχνιδιού.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής μας στο Σχέδιο Δράσης «Προστασία, αξιοποίηση και εκσυγχρονισμός σχολικών χώρων και υποδομών», πραγματοποιήθηκε εικαστική παρέμβαση σε κοινόχρηστο χώρο που χρησιμοποιείται από το Ειδικό Σχολείο και το συστεγαζόμενο σχολείο. Οι μαθητές συμμετείχαν δημιουργικά στη διαμόρφωση και διακόσμηση του χώρου, δημιουργώντας ένα παιχνιδιάρικο περιβάλλον με χρώματα, σχήματα και διαδρομές που προσκαλούν τα παιδιά σε παιχνίδι και αλληλεπίδραση. Η δράση συνέβαλε στην αισθητική αναβάθμιση του σχολικού χώρου και ενίσχυσε τη συνεργασία και τη χαρά της κοινής συμμετοχής μεταξύ των μαθητών των δύο σχολείων.

Και τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας έκανε βήματα προς τα έξω…

Στα πλαίσια ανάπτυξης και καλλιέργειας κοινωνικών δεξιοτήτων πραγματοποιήθηκαν εξωτερικά προγράμματα στη γειτονιά και στην ευρύτερη κοινότητα και εσωτερικά προγράμματα μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής. Οι στόχοι αυτών των προγραμμάτων είναι η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, επικοινωνίας, καλλιέργεια της υπευθυνότητας και της αντίληψης του ίδιου του παιδιού στο εξωτερικό περιβάλλον.
Στα προγράμματα αυτά συμμετείχαν οι μαθητές των Τμημάτων 5 και 6. Οι μαθητές πήγαν στο σουπερ-μάρκετ, στη λαϊκή αγορά, στον φούρνο και στο Παναιτώλιο. Οι μαθητές μας αγόρασαν συγκεκριμένα υλικά για να ετοιμάσουν νόστιμες δημιουργίες μαγειρικής και ζαχαροπλαστικής και το έκαναν με πολλή χαρά! Και φυσικά επισκέφτηκαν και το κοντινό πάρκο στο Παναιτώλιο για να απολαύσουν στιγμές χαλάρωσης στην παιδικά χαρά…

Και του χρόνου!

Την Τετάρτη 13 Μαΐου πραγματοποιήσαμε εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης. Οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ιδιαίτερα δημιουργική και βιωματική εμπειρία, γνωρίζοντας από κοντά τον κόσμο της κυκλαδικής τέχνης και του πολιτισμού.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε εκπαιδευτική περιήγηση στους χώρους του Μουσείου και ξενάγηση στις μόνιμες συλλογές του. Μέσα από τα εκθέματα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με σημαντικά έργα τέχνης και γνώρισαν στοιχεία της ιστορίας και της καθημερινής ζωής των ανθρώπων της Κυκλαδικής περιόδου.
Στη συνέχεια, συμμετείχαν σε εικαστικό εργαστήριο με θέμα τον πηλό, όπου είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τις δικές τους κατασκευές, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Βασικός στόχος της δράσης ήταν οι μαθητές να καλλιεργήσουν δεξιότητες επικοινωνίας και να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους μέσα από τη βιωματική σχέση με την τέχνη. Παράλληλα, δόθηκε έμφαση στη χαρά της συμμετοχής, στη συνεργασία και στη δημιουργία ενός κοινού χώρου μάθησης, έκφρασης και ελευθερίας.

Την Τρίτη 12 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε από την Ψυχολόγο της Σχολικής Μονάδας ενδοσχολική επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας με θέμα: Διαχείριση Γονέων στο πλαίσιο του σχολείου”.

Στο πλαίσιο των σύγχρονων εκπαιδευτικών δράσεων του σχολείου μας, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τον συναρπαστικό κόσμο της τεχνολογίας και του προγραμματισμού.
Υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Πληροφορικής, Βάσσου Ορσαλίας, οι μαθητές εργάστηκαν με το εκπαιδευτικό ρομπότ R2 της Polytech. Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά, εξοικειώθηκαν με τις βασικές αρχές της μηχανικής και του κώδικα, πειραματίστηκαν με τους αισθητήρες και τις κινήσεις του ρομπότ, ανέπτυξαν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας.
Η ρομποτική δεν είναι μόνο μάθημα είναι ένας τρόπος να καλλιεργήσουμε την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα των παιδιών, προετοιμάζοντάς τα για τις προκλήσεις του ψηφιακού μέλλοντος.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές για τον ενθουσιασμό και τις ιδέες τους!

“Η τεχνολογία στα χέρια των παιδιών μετατρέπεται σε εργαλείο δημιουργίας και εξερεύνησης!”

Με αφορμή την Πρωτομαγιά και τη Γιορτή της Μητέρας, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, τόσο στο πρωινό όσο και στο ολοήμερο πρόγραμμα, δημιούργησαν με πολλή χαρά και φαντασία όμορφες κατασκευές γεμάτες χρώματα, λουλούδια και μηνύματα αγάπης.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν δημιουργικά, να συνεργαστούν και να τιμήσουν αυτές τις ξεχωριστές ημέρες. Με μεράκι και ενθουσιασμό έφτιαξαν πρωτομαγιάτικα στεφάνια, κάρτες και χειροποίητα δωράκια για τις αγαπημένες τους μαμάδες, γεμίζοντας το σχολείο με ανοιξιάτικες εικόνες και χαμόγελα.