Παραθέτουμε το ημερήσιο πρόγραμμα επίσκεψης των εταίρων στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+
https://blogs.sch.gr/1dimarch/files/2022/04/ΗΜΕΡΗΣΙΟ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ-ΣΤΑ-ΕΛΛΗΝΙΚΑ.pdf
Ιαν 24
ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΜΕΣΑΙΩΝΙΚΗ ΠΟΛΗ
Με γνώμονα τη βιωματική μάθηση, οι μαθητές των Β, Γ2 και Ε2 τμημάτων του σχολείου επισκέφτηκαν το παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου και το αρχαιολογικό μουσείο στη μεσαιωνική πόλη της Ρόδου.
Εκεί συνδύασαν τις γνώσεις που είχαν από το πρόγραμμα τοπικής ιστορίας Erasmus+ και την κατασκευή των παιχνιδιών “Κολοσσός” και “Μεσαιωνικό Κάστρο” με την επιτόπια παρακολούθηση-μάθηση.
😀 😎
Μετά το τέλος της επίσκεψης, μαθητές και εκπαιδευτικοί οργάνωσαν τις γνώσεις τους και τις αξιοποίησαν κατασκευάζοντας ένα παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, σχετικού με τα κύρια εκθέματα του αρχαιολογικού μουσείου.
Ιαν 23
ΤΟ ΚΟΜΙΚ ΜΑΣ
Μετά την επίσκεψη στο μεσαιωνικό κάστρο Ρόδου και το εκπαιδευτικό – ιστορικό διαδραστικό πρόγραμμα προβολής “ο Θρόνος του Ήλιου”,αξιοποιήσαμε τις γνώσεις που αποκομίσαμε σε συνδυασμό με τη χρήση των νέων τεχνολογιών και κατασκευάσαμε την κόρη Ρόδο, το κόμικ μας που πλέκει τη μυθολογία με την ιστορία του νησιού μας!
Ιαν 22
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ
Παραθέτουμετο πρόγραμμα του ιταλικού σχολείου για τη συμμετοχή του σχολείου μας στη διαδικτυακή εβδομάδα Erasmus+.
Λήψη αρχείου
Ιαν 22
ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ERASMUS- ΤΟ ΚΟΜΙΚ ΜΑΣ
Εβδομάδα ERASMUS για το 1ο Δημ.Σχ. Αρχαγγέλου η προηγούμενη.
Συναντηθήκαμε διαδικτυακά με τους εταίρους μας από Ιταλία (Ρήγιο Καλαβρίας) που είχε και την ευθύνη της παρουσίασης, την Ισπανία και την Πολωνία .
Εκπαιδευτικοί και μαθητές συνομιλήσαμε, γνωριστήκαμε με τα νέα μέλη των ομάδων κάθε χώρας, παρουσιάσαμε τις δραστηριότητες που αναπτύξαμε στο πλαίσιο των αρχών της τάξης του μέλλοντος και του ανοιχτού σχολείου, θέσαμε ερωτήματα και δώσαμε απαντήσεις.
Το σχολείο μας ως συντονιστικό σχολείο , πέρα από το κόμικ που παρουσίασε για την ιστορία της Ρόδου, παρουσίασε και μια ταινία με αξιοθέατα και μνημεία του νησιού μας.
Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και ενθουσίασαν με τη δουλειά τους και επιβεβαίωσαν την κοινή πολιτιστική αφετηρία Αρχαίας Ελλάδας και Σικελίας ( Magna Graecia).
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές !!!
Ιαν 21
ΠΡΟΒΟΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΙΤΑΛΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ
Το ιταλικό σχολείο ” Istituto Moschato” μαζί με το ισπανικό και πολωνικό γκρουπ ετοιμάζουν βαλίτσες και το προβάλλουν σε τοπικό τηλεοπτικό σταθμό της Καλαβρία. Επισκέπτονται τη Ρόδο και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Αρχαγγέλου , στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus plus. Θα απολαύσουν τη φιλοξενία , τις ομορφιές του νησιού μας , θα γνωρίσουν τον τόπο μας και θα τους παραδώσουμε ένα πρωτοποριακό , όσο και διαδραστικό μάθημα τοπικής ιστορίας.
Ιαν 20
ΤΟ LOCAL HISTORY ΣΤΗΝ ΤΕΝΕΡΙΦΗ-ΠΑΙΧΝΙΔΙ- POST CARDS
Στην πρώτη συνάντηση παρουσιάσαμε το επιτραπέζιο παιχνίδι : Μεσαιωνικό κάστρο” και τις κάρτες με το κάστρο, τη Ρόδο, τον Διαγόρα και τους ιππότες. Ομάδα μαθητών παρουσίασε τα αποτελέσματα της δράσης.
Ιαν 19
Δράση γνωριμίας με την τοπική ιστορία της Τενερίφης
Μετά την 1η μετακίνηση στην Τενερίφη της Ισπανίας, ήρθε η ώρα για τη διάδοση αποτελεσμάτων. Ένα-ένα τα τμήματα που συμμετέχουν στο πρόγραμμα και υλοποιούν τις δράσεις έρχονται σε γνωριμία με την τοπική ιστορία της χώρας υποδοχής και παίζουν με τα ιστορικά της μνημεία συνθέτοντας παζλ χειροποίητα, προσαρμοσμένα στην επίσκεψη.
Η διαδικασία είναι διασκεδαστική και άκρως αποτελεσματική, όπως φαίνεται από τις φωτογραφίες.
Ιαν 18
Το CEIP El Tablero υποδέχθηκε τις παιδαγωγικές ομάδες
Η πρώτη κινητικότητα του προγράμματος τοπικής ιστορίας Erasmus+ πραγματοποιήθηκε στο Santa Cruz της Τενερίφης, στην Ισπανία. Οι συναντήσεις της ομάδας μας με τους υπόλοιπους εταίρους έλαβαν χώρα στο σχολείο «CEIP El Tablero», που άνοιξε τις πόρτες του και μας αγκάλιασε όλους με τη φιλοξενία του. Οι χώροι του, πολύχρωμοι και στολισμένοι με δημιουργίες των παιδιών, φαίνονται στις φωτογραφίες που ακολουθούν.
Ιαν 15
NIKΗΤΗΡΙΟ ΛΟΓΟΤΥΠΟ-ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ
Η έναρξη του έργου μας με τον τίτλο “Ο.ΜΑ.ΔΑ” σηματοδοτείται από τον διαγωνισμό λογότυπου, κατά τον οποίο οι μαθητές προσπαθούν όσο το δυνατό πιο επιτυχημένα να εκφράσουν εικαστικά το περιεχόμενο του έργου. Το νικητήριο λογότυπο προέκυψε μετά από ψηφοφορία (μεταξύ των 4 επικρατέστερων) , που διεξήχθη ανάμεσα στα μέλη της παιδαγωγικής ομάδας.
Ιδού το λογότυπο που εκπροσωπεί το έργο μας και τα επικρατέστερα.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν για την προσπάθειά τους!
