“Ενεργός πολίτης” από τη Β’ τάξη

Επισκεφτήκαμε το ΚΔΑΠ-ΜΕΑ ΠΝΟΗ του Δήμου Ρόδου και βιώσαμε με τα παιδιά του κέντρου μια μέρα από την καθημερινότητα τους. Μας ξενάγησαν στον χώρο τους, μοιράσαμε υλικά ζαχαροπλαστικής και μαγειρικής, γνωριστήκαμε μέσα από το παιχνίδι, τη μουσική και το τραγούδι. Πήραμε συνέντευξη από τους επαγγελματίες του κέντρου, κάναμε κοινές δράσεις εικαστικών, είδαμε βίντεο από τις θεατρικές παραστάσεις τους. Μοιραστήκαμε συναισθήματα και πολλά χαμόγελα.

Μεταλαμπάδευση ανθρωπιστικών αξιών
και θετικών στάσεων ζωής, όπως η
αλληλεγγύη, ο σεβασμός στη
διαφορετικότητα, η γνώση και η
ευαισθητοποίηση για την αναπηρία, η
ενσυναίσθηση.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που
απέδειξαν ότι η αγάπη δεν γνωρίζει από
εμπόδια. Κι ότι το ΜΑΖΙ και το ΝΟΙΑΖΟΜΑΙ
φωτίζουν τον κόσμο μας.
Υπεύθυνη τάξης: Μίκα Ντάκα

 

Ταξίδι στον χρόνο από τη Β’ τάξη

Ποίηση είναι των παιδιών τα χέρια/ που ζυμώνουν το ψωμί του κόσμου/ η φλόγα η ακοίμητη/ τα χνάρια που σμίγουν στη μνήμη.
Η Β’ τάξη στο πλαίσιο δράσεων για την ανάδειξη της πολιτιστικής ταυτότητας και κληρονομιάς – επαφής με την παράδοση, επισκέπτεται ένα παραδοσιακό «καμαρικό» σπίτι του Αρχαγγέλου. Γνωρίζει την αρχιτεκτονική του, τον παλαιότερο τρόπο ζωής, τις ιστορίες του παρελθόντος με βιωματικές παιγνιώδεις δραστηριότητες. Στο τέλος τα παιδιά ζυμώνουν το ψωμάκι τους, το ψήνουν στον ξυλόφουρνο και το γεύονται απολαυστικά.
Υπεύθυνη τάξης: Μίκα Ντάκα

Η Δύναμη της Συζήτησης

ERASMUS KA210 ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ

Κοινή Πολιτιστική Κληρονομιά Καλαβρία-Ελλάδα

Copia di Erasmus_Grecia (1)_compressed

CULTURAL EDUCATION ERASMUS +KA210 PROJECT CODE GUIDE OF 1ST PRIMARY SCH OF ARCHANGELOS FROM THE PAST TO TODAY

ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΑΙΓΑΙΟ ΒΙΒΛΙΟ pdf

Μετάξι και Χρυσή Κλωστή pdf compressed

ΔΙΑΧΥΣΗ-ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΟΥ

DAILY PROGRAMME OF THE 2ΝD MEETING.RHODESdocx

PROGRAMME MARTHA GRAHAM

Αφισα Ημεριδας

Δελτίο Τύπου για διεθνική μετακίνηση σε Ελλάδα

Δελτίο Τύπου για ΚΑ 210 ΜΕΤΑΚΊΝΗΣΗ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΒΡΙΑ

Ερωτηματολόγιο για Εκπαιδευτικούς

Ερωτηματολόγιο για μαθητές Erasmus Πολιτιστική Αγωγή

ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΓΟΝΕΩΝ

ΗΜΕΡΙΔΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΚΑ210 ΕRASMUS ΕΡΓΟ ΔΡΑΣΕΙΣ

ΚΕΙΜΕΝΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ

ΜΑΡΘΑ ΓΚΡΑΧΑΜ & ΕΛΛΗΝΙΚΟΙ ΜΥΘΟΙ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ PDF

Μετάξι και Χρυσή Κλωστή pdf compressed

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

Copia di Erasmus_Grecia (1)_compressed

Κοινή Πολιτιστική Κληρονομιά Καλαβρία-Ελλάδα

Δραστηριότητες 2-Culture in my house and yard games (Ελλάδα)]

1st primary school of Archangelos 6th grade Traditional Yard games

CULTURAL EDUCATION GUIDE FROM THE PAST TO TODAY

Culture in my house

DAILY PROGRAMME OF THE 2ΝD MEETING.RHODESdocx

INVITATION TO PARTNERS KA210

ΓΕΥΣΗ ΑΠΟ ΑΙΓΑΙΟ ΒΙΒΛΙΟ pdf

ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ- ΥΠΕΥΘΥΝΗ Π.Ε. Πρωτοβάθμιας Ρόδου

Δραστηριότητα 1 [Music and dance and customs, beliefs and legends (Ιταλία)]

 

LEGENDS AND MYTHS KA210

ERASMUS-2024-PDF-O-KATO

ERASMUS+ KA 210_Presentation

ERASMUS_Sousta Questionnaire

Erasmus Presentation ISTITUTO MARINA IONICA

Antimetopizontas ton scholiko ekfobismo To paidi me to kokkino mpaloni

Το Σχολείο μας στο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας: Ένα Ταξίδι Δημιουργικότητας και Καινοτομίας

Το σχολείο μας συμμετέχει με ενθουσιασμό στο φετινό 14ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας, μια γιορτή της νεανικής δημιουργικότητας και της αξιοποίησης της τεχνολογίας στην εκπαίδευση. Η συμμετοχή μας αποτελεί μια μοναδική ευκαιρία για τους μαθητές μας να αναδείξουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες και να εκφράσουν τις ιδέες τους με πρωτότυπο τρόπο.

Στα πλαίσια του Μαθητικού Φεστιβάλ, οι μαθητές των Στ1 και Στ2 τάξεων και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου δημιούργησαν δύο βίντεο σχετικά με τον σχολικό εκφοβισμό. Μπορείτε να τα βρείτε στην διεύθυνση:

  • Αντιμετωπίζοντας τον σχολικό εκφοβισμό: https://youtu.be/s48KVbGd12E
  • Το παιδί με το κόκκινο μπαλόνι: https://youtube.com/shorts/And8yTEUQf8
  • Βίντεο όπου παρουσιάζουν τα έργα τους: https://youtube.com/shorts/C95weYuc3rU

Η συμμετοχή στο φεστιβάλ δεν είναι απλώς μια έκθεση έργων. Είναι μια ευκαιρία για τους μαθητές μας να αναπτύξουν δεξιότητες όπως η ομαδική εργασία, η κριτική σκέψη και η ψηφιακή επικοινωνία. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, μαθαίνουν να αξιοποιούν την τεχνολογία ως ένα ισχυρό εργαλείο δημιουργίας και έκφρασης.

Καλούμε όλη τη σχολική κοινότητα – μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς – να στηρίξει την προσπάθεια των παιδιών μας και να επισκεφθεί την ψηφιακή έκθεση του Φεστιβάλ https://ira.digifest.info/ για να θαυμάσει τις δημιουργίες τους. Η συμμετοχή και η αναγνώριση της δουλειάς τους είναι η καλύτερη ανταμοιβή για την αφοσίωση και το ταλέντο τους.

Είμαστε περήφανοι για τους μαθητές μας και ανυπομονούμε να δούμε την ψηφιακή τους δημιουργικότητα να λάμπει στο φετινό Φεστιβάλ!

Antimetopizontas ton scholiko ekfobismo

To paidi me to kokkino mpaloni

 

 

«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-26»

 

Για το σχολικό έτος 2025-2026, οι αιτήσεις εγγραφής των μαθητών/τριών
που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου θα
πραγματοποιηθούν από 6 έως 26 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 26η
Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες.
Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου
θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-
12-2019.
Οι εγγραφές στα δημόσια Δημοτικά σχολεία γενικής εκπαίδευσης
δύναται να πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της
Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην
Πρώτη Δημοτικού» στη διεύθυνση
https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr , με υποβολή ηλεκτρονικής
αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων / κηδεμόνων
/ εχόντων την επιμέλεια των μαθητών/τριών που συμπληρώνουν την 31η
Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής την ηλικία των έξι (6) ετών.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο έτερος γονέας/κηδεμόνας
εισέρχεται στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με τη χρήση των κωδικών-
διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων
(taxisnet) και επιβεβαιώνει την αίτηση που έχει υποβληθεί από τον άλλο
γονέα/κηδεμόνα.
Σε περίπτωση όπου ο γονέας / κηδεμόνας / έχων-ουσα την επιμέλεια
αδυνατεί ή δεν επιθυμεί για οποιοδήποτε λόγο, να κάνει χρήση της
ηλεκτρονικής πλατφόρμας «Εγγραφή́ στην Πρώτη Δημοτικού́», η αίτηση
υποβάλλεται διά ζώσης στον/η Διευθυντή́/ντρια – Προϊστάμενο/η του
δημοτικού́ σχολείου, εντός των ορίων της σχολικής περιφέρειας σύμφωνα με
την διεύθυνση κατοικίας του, ο οποίος προβαίνει σε όλες εκείνες τις ενέργειες

που απαιτούνται, προκειμένου να πραγματοποιηθεί́ η ηλεκτρονική́ εγγραφή́
των τέκνων κάνοντας χρήση των προσωπικών του κωδικών –
διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων.
Σημειώνεται ότι κατά τη διαδικασία των εγγραφών / μετεγγραφών
ισχύει η με αρ. πρωτ. Φ1/117162/ΓΔ4/20-9-2021 εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α
η οποία ορίζει ότι για να πραγματοποιηθούν εγγραφές/μετεγγραφές
μαθητών/μαθητριών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,
από τις 16.09.2021 και εντεύθεν, απαιτείται η συναίνεση και των δύο
γονέων/κηδεμόνων τους.
Για ορθότερη κατανομή των μαθητών στα δημοτικά σχολεία της
περιφέρειάς μας και για να αποφευχθεί η δημιουργία πληθωρικών τμημάτων
και αδικαιολόγητος συνωστισμός σε ορισμένα δημοτικά σχολεία,
παρακαλούμε τους γονείς να εγγράφουν τα παιδιά τους στα δημοτικά σχολεία
της περιφέρειάς τους.
Η αποδοχή της αίτησης δεν συνεπάγεται αυτοδίκαιη εγγραφή του
μαθητή/τριας στη σχολική μονάδα που έχει δηλωθεί. Η σχολική μονάδα
εγγραφής του μαθητή/τριας καθορίζεται μετά το πέρας της διαδικασίας
υποβολής των αιτήσεων και αφού η Διεύθυνσή μας κατανείμει τις αιτήσεις,
σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις ανά Δημοτικό σχολείο.
Όλες/όλοι οι ενδιαφερόμενοι για περισσότερες πληροφορίες, μπορούν να
εισέλθουν στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
Δωδεκανήσου: https://dipe.dod.sch.gr/, όπου υπάρχει η σχετική εγκύκλιος
του Υπουργείου Παιδείας με αναλυτικές οδηγίες για όλα τα παραπάνω.

Μάρθα Γκράχαμ και ελληνικοί μύθοι

Με απόλυτη επιτυχία στέφθηκε η εκδήλωση ” Μάρθα Γκράχαμ και ελληνικοί μύθοι” που συνδιοργάνωσαν η Δωδεκανησιακή Μέλισσα και το 1ο δημοτικό σχολείο Αρχαγγέλου, στο πλαίσιο προγράμματος Erasmus+. Οι θεατές εντυπωσιάστηκαν από τις άρτια εκτελεσμένες χορογραφίες και από την ψυχολογική προσέγγιση της Μάρθας Γκράχαμ των μύθων της Κλυταιμνήστρας, του Οιδίποδα και των Ερινύων. Η καινοτόμα ματιά της φώτισε την ψυχολογία των ηρωίδων, δίνοντας μία νέα οπτική στην αρχαία τραγωδία.  Συγχαρητήρια!

Μάρθα Γκράχαμ και ελληνικοί μύθοι

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση